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1.
8 p, 745.6 KB De la semiótica textual a la semiótica del discurso : (dis)tensiones entre tradición y novedad / Gallegos Krause, Eduardo (Universidad de La Frontera)
Tomando como punto de partida el posicionamiento de la semiótica como un campo de conocimiento en (re)definición y tensión constante desde su fundación, el presente texto aborda el desarrollo de la denominada "escuela semiótica de París" analizando los principales hitos iniciales y el desarrollo actual, considerando así el devenir de esta escuela desde mediados del s. [...]
Taking as starting point the positioning of semiotics as a field of knowledge in (re)definition and constant tension from its beginning, this paper discusses the development of the so-called "semiotic School of Paris" exploring its main foundational milestones and its current development, so we seek to know a part of the evolution of this school since the mid-twentieth century to the present day. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p229-236
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 229-236  
2.
9 p, 784.5 KB Pierre Menard, autor del Quijote : y de la Semiosis social / Martínez Mendoza, Rolando (Universidad de Buenos Aires) ; Petris, José Luis (Universidad de Buenos Aires)
La semiótica argentina construyó como uno de los objetos privilegiados de estudio la dimensión significante de los procesos sociales de comunicación. La Teoría de los discursos sociales de Eliseo Verón es el marco conceptual a partir del cual se ha reflexionado sobre los procesos de significación social-comunicacional. [...]
The Argentine semiotics constructed as one of the privileged objects of study the significant dimension of the social communication processes. The Theory of social discourses of Eliseo Verón is the conceptual framework from which one has reflected on the processes of social-communicational significance. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p219-227
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 219-227  
3.
17 p, 1.2 MB Entre enunciación, desfase y mediatización : pensar de otro modo / Olivera, Guillermo (Universidad de Stirling)
Este artículo tiene por objetivo explorar, en la obra de Eliseo Verón, la genealogía y desarrollo histórico de tres conceptos intrínsecamente interconectados -enunciación, mediatización y desfase (décalage)- postulando que el vínculo entre éstos no es causal, sino del orden de la operación político-intelectiva del tornar visible e inteligible, es decir como una relación de 'visibilización'. [...]
This article seeks to explore the genealogy and historical development of three intrinsically interconnected concepts within Eliseo Veron's oeuvre - enunciation, mediatization and meaning-gap or out-of-joint-ness (décalage)- by claiming that the relation between them is not causal, but politico- intellective insofar as it renders each other visible and intelligible, thus putting forward the hypothesis of a relation of "visibilization". [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p177-193
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 177-193  
4.
11 p, 779.3 KB ¿Cómo seguir? La teoría veroniana y las nuevas condiciones de circulación del sentido / Carlón, Mario (Universidad de Buenos Aires)
Un capítulo fundamental de la obra de Eliseo Verón es su teoría de la circulación, concepto de amplia repercusión desde sus escritos de la década del ochenta y que siguió ocupando un lugar central en su obra en sus últimos años. [...]
A fundamental chapter of Eliseo Verón's work is his theory of circulation, a concept that has had a wide impact since his writings in the eighties and which continued to occupy a central place in his work in his later years. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p145-155
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 145-155  
5.
7 p, 504.6 KB Homenaje a Eliseo Verón, en asociación / Valdettaro, Sandra (Universidad Nacional de Rosario)
La figura y la obra de Eliseo Verón son centrales en la constitución del CIM (Centro de Investigaciones en Mediatizaciones), fundado en 2011 en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Su objeto de estudio es el campo de las "mediatizaciones" bajo el supuesto de la creciente complejidad de los procesos comunicativos que involucran tecnologías mediáticas. [...]
The work of Eliseo Verón is central in the constitution of the CIM (Centro de Investigaciones en Mediatizaciones), founded in 2011 at the National University of Rosario, Argentina. Its object of study is the field of "mediatizations" under the assumption of the increasing complexity of the communicative processes that involve media technologies. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p137-143
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 137-143  
6.
12 p, 547.3 KB La Teoría de los discursos sociales o Sociosemiótica : el legado de Eliseo Verón / Dalmasso, María Teresa (Universidad Nacional de Córdoba)
Con el propósito de reconstruir, al menos parcialmente, el legado de Verón se ha trabajado sobre un conjunto de textos-homenaje. Estas escrituras, legitimadas según el orden del saber, dan cuenta de un profundo conocimiento de las bases teóricas, así como de las aplicaciones que han permitido un desarrollo de la teoría consecuente, sólido y con proyección. [...]
With the purpose of reconstructing, at least partially, Eliseo Veron's legacy, this paper focuses a set of homage texts. These writings, legitimized according to the order of knowledge, give an account of a deep knowledge of the theoretical bases, as well as of the applications that have allowed a solid and projective development of the consequent theory. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p99-110
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 99-110  
7.
14 p, 505.1 KB (Re)leer a Eliseo Verón : mediación y mediatización. Dos conceptos complementarios para las Ciencias de la Información y de la Comunicación / Averbeck-Lietz, Stefanie (Universidad de Bremen)
El trabajo de Verón es crucial porque combina la investigación de la mediatización con la socio-semiótica de la mediación. ¿Qué podemos aprender de Verón con respecto a nuestras sociedades digitalizadas contemporáneas? En la investigación sobre comunicación occidental y septentrional, el trabajo de Verón es, por desgracia, casi desconocido. [...]
The work of Verón is crucial because he merges mediatization research with the socio-semiotics of mediation. What can we learn from Verón with regard to our contemporary digitized societies? In Western and Northern communication research the work of Verón is unfortunately almost unknown. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p69-82
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 69-82  
8.
13 p, 513.6 KB Mais uma vez, após tantos anos / Fausto Neto, Antônio (Universidade Federal de Juiz de Fora)
Eliseo Verón crea el CISECO en los primeros años de los 2000, que se constituye en la más singular experiencia intelectual que realiza, en el sentido de llevar adelante su concepción de semiótica abierta. [...]
Eliseo Verón founded CISECO (International Center of Semiotics and Communication) in the first years of the 2000's decade, and may represent his most singular intellectual experience accomplished, putting forward his conception of 'open semiotics'. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p43-55
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 43-55  
9.
6 p, 250.2 KB Verón en el año 2000 / Sluzki, Carlos (George Washington University)
En el año 1968 un equipo interdisciplinario coordinado por Eliseo Verón y que incluía al autor de esta nota diseñó y produjo en Buenos Aires una exposición/experiencia estética "El año 2000" en una prestigiosa galería de arte que generó a la vez datos demográficos y opiniones acerca del futuro en una amplia muestra de la población. [...]
This article describes the structure and process of a participative public experience conceived and developed by a team led by Eliseo Veron that included the author of this note, the exhibit "THE YEAR 2000". [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p37-42
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 37-42  
10.
10 p, 282.5 KB Eliseo Verón, la soledad del saber / Fisher, Sofia (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales)
Este articulo narra los anos de formación de Eliseo Veron en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires a partir de 1955, año que coincide con la caída del gobierno de Juan Domingo Perón y el inicio de una renovación en la vida universitaria donde Veron participará activamente en la revista Centro, órgano del Centro de Estudiantes de dicha facultad. [...]
This article narrates the years of formation of Eliseo Veron in the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires from 1955, year that coincides with the fall of the government of Juan Domingo Perón and the beginning of a renewal in university life where Veron will actively participate in Centro magazine, the review of the Student Center of that Faculty. [...]

2018 - 10.35659/designis.i29p27-36
DeSignis, Núm. 29 (Julio-Diciembre 2018) , p. 27-36  

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Documentos de investigación Encontrados 1 registros  
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634 p, 3.1 MB Elementos básicos de las representaciones visuales funcionales análisis crítico de las aportaciones realizadas desde diversas disciplinas / Entenza Rodríguez, Ana I. Ana Isabel ; Gubern, Román, 1934-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat
Esta investigación surge de la necesidad de elaborar un discurso teórico que nos permita superar el problema de conocimiento fundamentado en el ensayo y el error, práctica que a menudo utilizamos en nuestras aulas, y aportar directrices más sólidas que nos permitan obtener criterios generales para poder "leer" y "escribir" este tipo de mensajes. [...]
Aquesta investigació parteix de la necessitat d'elaborar un discurs teòric que ens permeti superar el problema de coneixement fonamentat en l'assaig i l'error, pràctica que sovint fem servir a les nostres aules, i aportar directrius més sòlides que ens permetin obtenir criteris generals per poder " llegir "i" escriure "aquest tipus de missatges. [...]
Our research stems from the need to develop a theoretical discourse capable of overcoming the problem of knowledge based on trial and error—common in our classrooms—and of providing more solid guidelines and general criteria to 'read' and 'write' this type of messages. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

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