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1.
14 p, 387.2 KB Una experiència de dos anys de treball cooperatiu i col·laboratiu pel suport i la gestió docent / Guillazo i Blanch, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Costa Miserachs, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Martínez González, Maite (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Des del curs 2010-11, la Facultat de Psicologia de la UAB compta amb un grup d'estudiants que es formen com a "assistents de titulació" dels estudis de Grau realitant tasques de suport a la docència. [...]
Since the academic year 2010-11, the Faculty of Psychology of the UAB has a group of students that work as "assistants of the Degree studies" realizing tasjs of teaching support. In order to facilitate students' acquisition of useful skills and to support teaching in a helpful way, trasnversal tasks were priopritized and the organizational structure of the group was based in a collaborative methodoogy. [...]

2012
Revista del Congrés Internacional de Docència, Núm. 1 (2012)  
2.
6 p, 178.2 KB Sobre o Desenvolvimento do Talento no Desporto : um Contributo dos Modelos Teóricos do Desenvolvimento Desportivo / Barreiros, André (Universidade do Porto (Portugal). Laboratório de Psicologia do Desporto) ; Côté, Jean (Queens' University. School of Kinesiology and Health Studies) ; Fonseca, António Manuel (Universidade do Porto (Portugal). Laboratório de Psicologia do Desporto)
Com este artigo, pretende-se, em termos globais, sintetizar conceptualmente alguns dos mais importantes avanços das últimas décadas no âmbito da temática do talento no desporto, mas também contribuir para que os diferentes agentes desportivos, particularmente dirigentes e treinadores, os possam reconhecer e aplicar nos seus quotidianos. [...]
With this article, we aim to offer a conceptual synthesis of some of the most important developments in past decades on the subject of talent in sport, while also helping sports stakeholders, particularly managers and coaches, to recognize and apply these conclusions in their practices. [...]

2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 2 (2013) , p. 489-494  

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