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1.
34 p, 825.6 KB Resistance to traditional agroecological knowledge erosion in industrialized contexts : A study in La Plana de Vic (Catalonia) / Benyei, Petra (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Calvet Mir, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Reyes-García, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Rivera-Ferre, Marta G (Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya)
This work explores the actors and reasons behind Traditional Agroecological Knowledge (TAeK) conservation initiatives in industrialized contexts. Results come from interviews to key informants and social network analyses of TAeK conservation projects conducted in central Catalonia. [...]
2020 - 10.1080/21683565.2020.1712571
Agroecology and Sustainable Food Systems, Vol. 44, Issue 10 (January 2020) , p. 1309-1337  
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2.
33 p, 1.0 MB Un análisis reticular del discurso con métodos mixtos para la interpretación de entrevistas cualitativas / Barranco Font, Oriol (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Lozares Colina, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Muntanyola-Saura, Dafne (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT))
Desde principios de los años 2000, un equipo de personas del Departamento de Sociología de la Universitat Autònoma de Barcelona ha venido desarrollando el análisis reticular del discurso (ARD) como una aproximación particular de análisis de datos textuales que usa herramientas del análisis de redes sociales. [...]
Des de principis dels anys 2000, un equip de persones del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona ha desenvolupat l'anàlisi reticular del discurs (ARD) com una aproximació particular d'anàlisi de dades textuals que fa servir eines de l'anàlisi de xarxes socials. [...]
Since the early 2000s, a team of researchers from the Department of Sociology at the Autonomous University of Barcelona has been developing Network Discourse Analysis (NDA) as a particular approach to textual data analysis that uses tools from social network analysis. [...]
2022 - 10.5565/rev/papers.3081
Papers : revista de sociologia, Vol. 107 Núm. 4 (2022) , p. e3081 (Artículos de monográfico)  
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3.
28 p, 203.5 KB Las éticas de la empreabilidad en el programa de Garantía Juvenil en España : una perspectiva discursiva / Rodríguez Crespo, Carlos (Universidad Complutense de Madrid) ; Serrano Pascual, María Amparo (Universidad Complutense de Madrid) ; Martínez Sordoni, Laureano (Universidad Pública de Navarra)
El paradigma emprendedor transciende la mera intervención en el mercado de trabajo. Implica también un proceso de interpelación ética, una política de producción de nuevos sujetos del trabajo (empreados). [...]
El paradigma emprenedor transcendeix la mera intervenció en el mercat de treball. Implica també un procés d'interpel·lació ètica, una política de producció de nous subjectes del treball (empreats). [...]
The paradigm of entrepreneurship goes beyond mere intervention in the labor market: it also implies a policy of production of new subjects. The aim of this article is to explore the current political mutation in the ways of conceptualizing justice at work. [...]
2020 - 10.5565/rev/papers.2797
Papers : revista de sociologia, Vol. 106 Núm. 1 (2021) , p. 31-58 (Artículos)  
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4.
8 p, 322.7 KB El fragmentado sujeto : la subjetividad en la era de los dispositivos digitales / Suárez, Bernardo (Universidad de Buenos Aires)
Los desarrollos en el campo de las redes digitales, los avances tecnológicos, la proliferación de dispositivos ubicuos y cuestiones vinculadas a los cambios sociales han delineado nuevas formas de intercambios entre los individuos. [...]
Developments in the field of digital networks, technological advances, the proliferation of ubiquitous devices and issues linked to social changes have delineated new forms of exchanges between individuals. [...]
2019
DeSignis, Núm. 30 (Enero-Junio 2019) , p. 45-52  
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5.
16 p, 149.0 KB Comparative study of feminist positioning on Twitter by Spanish politicians / Fernández-Rovira, Cristina (Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya) ; Villegas-Simón, Isabel (Universitat Pompeu Fabra)
This research analyses feminism-related tweets produced over a period of two months by both a male representative and a female representative of each of the four principal political parties in Spain (PP, PSOE, Ciudadanos and Podemos). [...]
La recerca analitza els tuits produïts durant dos mesos per un representant masculí i una representant femenina dels quatre partits amb més representació política d'Espanya relacionats amb el feminisme. [...]
La investigación analiza los tuits producidos durante dos meses por un representante masculino y una representante femenina de los cuatro partidos con más representación política de España relacionados con el feminismo. [...]
2019 - 10.5565/rev/analisi.3234
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 61 (December 2019) , p. 77-92 (Articles)
2 documents
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6.
41 p, 271.9 KB Propuesta metodológica para investigar los elementos extralingüísticos y el impacto hegemónico desde la perspectiva de Laclau / Fair, Hernán (Universidad Nacional de Quilmes (Argentina))
Este trabajo propone algunas estrategias metodológicas útiles para investigar los aspectos extralingüísticos y el impacto hegemónico desde la Teoría Política del Discurso de Laclau. En primer lugar, diferencia entre el plano lingüístico y el no lingüístico del discurso e identifica niveles internos. [...]
This paper proposes some useful methodological strategies to investigate the extralinguistic aspects and the hegemonic impact from Laclau's Political Theory of Discourse. First, it makes an operational distinction between the linguistic and the non-linguistic level of discourse and identifies internal levels. [...]
2018 - 10.5565/rev/athenea.1540
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 18 Núm. 3 (noviembre 2018) , e1540 (Ensayos)  
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7.
31 p, 224.2 KB Yo te respeto, tú me respetas. Estrategias discursivas e imagen social en la relación comunicativa en el aula / Castellà, Josep M. (Universitat Pompeu Fabra) ; Comelles, Salvador (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cros Alavedra, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Vilà, Montserrat (Vilà i Santasusana) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana)
Se presentan los resultados de una investigación de carácter cualitativo sobre las estrategias discursivas utilizadas en clase por un grupo de docentes bien valorados por el alumnado de ocho centros educativos (dos de primaria, ESO, bachillerato y universidad, respectivamente). [...]
The paper presents the results of a qualitative study on the discursive strategies used in class by a group of instructors who received a good assessment by students from eight educational centres: two primary schools, two secondary schools, two further-education centres, and two universities. [...]
2006 - 10.1174/021037006775380902
Infancia y aprendizaje, Vol. 29, núm. 1 (2006) , p. 31-50  
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8.
16 p, 278.3 KB Categorías identitarias espaciales para la comprensión de las controversias públicas : análisis de su empleo en Cataluña a propósito de los debates sobre el agua en España / Aceros, Juan Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Cañada, José Antonio (Helsingin Yliopisto) ; Rodríguez, Montserrat ; Domènech i Argemí, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Para acercarnos a cómo los ciudadanos catalanes dan cuenta de las controversias hídricas en España, se analizaron seis grupos de discusión realizados en Cataluña durante 2006. Se utilizó el concepto "identidad social espacial" para las interpretaciones, adaptándolo para resaltar su carácter interaccional. [...]
In order to know how Catalonian citizens account water controversies in Spain, we analyzed six focus groups carried out in Catalonia in 2006. A concept of 'urban social identity' is used for our interpretations, having been adapted to highlight its interactional character. [...]
2013 - 10.11144/Javeriana.UPSY12-2.ciec
Universitas Psychologica, Vol. 12, Num. 2 (2013) , p. 375-389  
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9.
24 p, 121.2 KB La construcción de hechos en el discurso jurídico : análisis del caso de los 'robos en cajeros automáticos en la ciudad de Barcelona' / Cubells Serra, Jenny (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Íñiguez Rueda, Lupicinio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
En este artículo mostraremos cómo los "hechos" considerados "brutos" por la institución jurídica adquieren materialidad y estatuto de "hecho jurídico" a partir de las prácticas que se desarrollan en el seno de la propia comunidad. [...]
This paper will show how the "facts" considered "raw" by the legal institution acquire materiality and status of "legal fact" from the practices that take place within the community itself. The analysis reveals that the 'raw facts' are the result of a process of discursive construction. [...]
2008
Revista española de investigación criminológica, Núm. 6 (2008) , p. 1  
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10.
20 p, 246.5 KB La ciencia en los discursos escritos por estudiantes de Bachillerato / Gálvez Díaz, Víctor (Mèxic. Secretaría de Educación Pública) ; Buenfil Burgos, Rosa Nidia (Mèxic. Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Departamento de Investigaciones Educativas) ; Mèxic. Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
Este informe describe las representaciones de la ciencia expresadas en textos escritos por estudiantes de tres escuelas de bachillerato con características socioculturales diferentes. Para conformar su representación de la ciencia, los estudiantes emplean una variedad de elementos discursivos relacionados con diferentes categorías epistemológicas, como la realidad, la observación y el método científico, entre otros. [...]
This report describes the notions (representations) of science as expressed in texts written by high school students from three different sociocultural backgrounds. To build their representations of science, students use a wide variety of discursive elements which are related with different epistemological categories such as reality, observation, scientific method, among others. [...]
2014 - 10.5565/rev/ensciencias.977
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32, Núm. 2 (Junio 2014) , p. 271-290  
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