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Articles 12 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
21 p, 240.0 KB La virtud cívica como concepto sociológico : definición y extensión social / Tena Sánchez, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
En este trabajo se intenta ofrecer algunas líneas básicas de lo que debería ser una definición sociológica del concepto de virtud cívica. Se sostiene que debemos entender la virtud cívica como la motivación para actuar de forma públicamente orientada. [...]
This paper attempts to offer a number of basic lines for what endeavours to be a sociological definition of civic virtue. Civic virtue is defined as a motivation for public-spirited action. The paper argues that civic virtue is constituted by motivations, which cause specific actions, not by behaviours or character dispositions. [...]

2010 - 10.3989/ris.2007.11.04
Revista Internacional de Sociologia, Vol. 68 Núm. 3 (septiembre 2010) , p. 555-575  
2.
21 p, 342.2 KB Consumo de alcohol y marihuana en universitarios y no universitarios : relación con factores de vulnerabilidad / Pilatti, Angelina (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología) ; Michelini, Yanina (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología) ; Rivarola Montejano, Gabriela (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología) ; Berberian, Melisa (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología) ; Carrizo, Mariano (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología) ; Pautassi, Ricardo Marcos (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología)
Este trabajo examinó conductas de consumo de alcohol y marihuana en adultos emergen-tes universitarios y no universitarios. Además, se examinó la relación entre factores de vulnerabilidad (i. e. [...]
The present study examined alcohol and marijuana outcomes in college students and non-college emerging adults. Additionally, it examines the relationship between vulnerability factors (i. e. , impulsiveness, risk perception and prescriptive and descriptive social norms) and alcohol/marijuana outcomes, separately for college and non-college emerging adults. [...]

2019 - 10.5565/rev/qpsicologia.1528
Quaderns de psicologia, Vol. 21 Núm. 2 (2019) , e. 1528 (Artículos)  
3.
Bringing the neighbors in : a choice experiment on the influence of coordination and social norms on farmers' willingness to accept agro-environmental schemes across Europe / Villamayor Tomás, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Sagebiel, Julian (Technische Universität Berlin. Institut für Landschaftsarchitektur und Umweltplanung) ; Olschewski, Roland (Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research WSL)
This paper aims to shed light on the challenges and opportunities of promoting farmers' participation in agro-environmental programs at reasonable monetary cost in intensively used agricultural landscapes. [...]
2019 - 10.1016/j.landusepol.2019.03.006
Land Use Policy, Vol. 84 (May 2019) , p. 200-215  
4.
12 p, 182.8 KB La promoción de la virtud cívica mediante mecanismos de diseño institucional / Tena Sánchez, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona Departament de Sociologia)
El presente trabajo discute las posibilidades del diseño institucional como herramienta para la generación y extensión social de la virtud cívica. Se sos¬tendrá que nuestros conocimientos acerca de cómo promover la virtud cívica son aún demasiado precarios como para plantearse ir más allá de algunas recomenda¬ciones generales. [...]
This paper explores institutional design strategies which could promote civic virtue. It will be argued that we do not have knowledge enough to go beyond of some general principles. In this sense, probably the best option is designing institu¬tions which economize motivation and do not erode existing civic virtue.

2016 - 10.12795/themata.2016.i53.05
Thémata. Revista de Filosofía, Núm. 53 (2016) , p. 107-118  
5.
18 p, 149.3 KB La confrontación de normas en la construcción del discurso de la matemática escolar / Planas, Núria (Planas i Raig) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Font, Vicenç (Universitat de Barcelona) ; Edo, Mequè (Universitat Autònoma de Barcelona)
Presentamos un estudio microetnográfico de la interacción entre profesores y alumnos en cinco aulas de matemáticas de secundaria de Barcelona, España. Desarrollamos un análisis interpretativo basado en aspectos de la teoría fundamentada para entender cómo el discurso situado de aula influye en la construcción del Discurso de la matemática escolar. [...]
We present a microetnographical work focused on the interaction between teachers and students in five secondary mathematics classrooms in Barcelona, Spain. We develop an interpretative analysis based on aspects of the grounded theory in order to better understand how the classroom situated discourse has an influence on the construction of the school mathematics Discourse. [...]

2009
Paradigma, Vol. 30, núm. 2 (2009) , p. 129-147  
6.
46 p, 3.3 MB Negociación y relaciones de género : dentro y fuera de la unidad doméstica / Agarwal, Bina (University of Delhi) ; Sarasúa, Carmen traductor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica)
La naturaleza de las relaciones de género (relaciones de poder entre mujeres y hombres) no es fácil de comprender en toda su complejidad. Pero estas relaciones influyen de diversos modos en los resultados económicos. [...]
1998
Historia agraria, Vol. 9, Num. 17 (1998) , p. 13-58  
7.
18 p, 155.1 KB Vocational education and training in Switzerland : a gender perspective. From socialisation to resistance / Lamamra, Nadia (Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET))
In Switzerland, dual vocational education and training (VET), which alternates learning at school and training in a host-company, is the most common educational pathway followed by young people after compulsory school. [...]
En Suiza, la formación profesional (FP) dual, que combina el aprendizaje en la institución docente y la formación en una empresa mediante un convenio, es la vía más seguida por los jóvenes después de la enseñanza obligatoria. [...]
A Suïssa, la formació professional (FP) dual, que combina l'aprenentatge a la institució docent i la formació en una empresa mitjançant un conveni, és la via més seguida pels joves després de l'ensenyament obligatori. [...]

2017 - 10.5565/rev/educar.863
Educar, Vol. 53 Núm. 2 (2017) , p. 379-396 (Monográfico)  
8.
30 p, 5.5 MB Redes sociales, capital social y acción colectiva en dos territorios campesinos de la región de La Araucanía, en Chile, para enfrentar problemas asociados al acceso al agua / Fonseca, Francisca (Universidad de la Frontera (Chile)) ; Montalba, René (Universidad de la Frontera (Chile)) ; García, Mauricio (Universidad de la Frontera (Chile))
El artículo presenta un análisis de las redes sociales y el capital social como condiciones necesarias para el surgimiento de la acción colectiva, específicamente, en comunidades campesinas de la región de La Araucanía para enfrentar problemas de acceso al agua. [...]
L'article presenta una anàlisi de les xarxes socials i el capital social com a condicions necessàries per al sorgiment de l'acció col·lectiva, específicament, en comunitats camperoles de la regió de La Araucanía per afrontar problemes d'accés a l'aigua. [...]
The article presents an analysis of social networks and social capital as necessary conditions for the emergence of collective action, specifically in rural communities in La Araucanía Region to address problems related to the access to water. [...]

2015 - 10.5565/rev/papers.2169
Papers : revista de sociologia, Vol. 100 Núm. 4 (octubre-desembre 2015) , p. 577-606 (Artículos de monográfico)  
9.
6 p, 208.0 KB Relationship of social norms and self-efficacy with physical activity in Korean Adolescents / Kang, Soojin (Seoul National University of Science and Technology (Corea del Sud)) ; Kim, Youngho (Seoul National University of Science and Technology (Corea del Sud))
The study identified the physical activity distribution among a random sample of Korean adolescents and investigated relationship of selfefficacy and social norms with physical activity. Participants included 488 students enrolled in 7th to 12th grade (Male: 255, Female: 233, Mage = 15. [...]
El objetivo del presente estudio fue examinar la influencia de los dos elementos principales del perfeccionismo (CM, preocupación ante los errores y PS, exigencias personales) ante los factores de riesgo de los trastornos alimentarios en bailarinas. [...]
O objetivo deste estudo foi analisar a influência dos dois elementos principais do perfeccionismo (CM, preocupação face aos erros e PS, exigências pessoais) face aos factores de risco de transtornos alimentares em bailarinas. [...]

2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 2 (2015) , p. 305-310 (Artículos)  
10.
33 p, 156.1 KB Una propuesta de definición del concepto de virtud cívica / Tena Sánchez, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
En el presente trabajo trata de ofrecerse una caracterización del concepto de virtud cívica. En primer lugar, se define la virtud cívica como la motivación causalmente eficiente para la acción públicamente orientada. [...]
In this paper I aim to provide a characterization of the concept of civic virtue. Firstly, I define civic virtue as the causally efficient motivation to act in a publicly oriented manner. Secondly, I maintain that the social spread of civic virtue should be understood as the establishment of a set of publicly oriented social norms.

2009
Revista española de investigaciones sociológicas, Núm. 128 (2009) , p. 89-121  

Articles : 12 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 1 registres trobats  
1.
1 p, 35.0 KB Cooperation maintained by defect and collapsed by reward in a generalized metanorms game / Yamamoto, Hitoshi (Rissho University) ; Okada, Isamu (Soka University) ; Toriumi, Fujio (The University of Tokyo)
2014
Social Simulation Conference. Bellaterra, Cerdanyola del Valles, 1a : 2014  

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
46 p, 2.3 MB "Non take-up" : una explicació racional / Garcia de la Rocha, Pere Joan ; Noguera, José Antonio, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Moltes persones no reben les prestacions socials a les quals tenen dret tot i que els sistemes de beneficis arriben a cobrir aquests sectors de la població més vulnerables. Aquest fenomen és conegut com a non take-up, definit com la no sol·licitud d'ajuts socials per part de persones o famílies que han sigut designades a tenir-ne dret, ja sigui per motius de desconeixença o per rebuig voluntari d'aquests beneficis. [...]
Muchas personas no reciben las prestaciones sociales a las que tienen derecho aunque los sistemas de beneficios llegan a cubrir estos sectores de la población más vulnerables. Este fenómeno es conocido como non take-up, definido como la no solicitud de ayudas sociales por parte de personas o familias que han sido designadas a tener derecho, ya sea por motivos de desconocimiento o por rechazo voluntario de estos beneficios. [...]
Many people do not receive the social benefits to which they are entitled, although benefit systems cover these most vulnerable sectors of the population. This phenomenon is known as non take-up, defined as the non-application of social assistance by individuals or families that have been designated to be entitled, either for reasons of ignorance or voluntary rejection of these benefits. [...]

2019
Graduat o Graduada en Sociologia [819]
3 documents

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