Resultats globals: 39 registres trobats en 0.05 segons.
Llibres i col·leccions, 2 registres trobats
Documents de recerca, 11 registres trobats
Articles, 22 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 4 registres trobats
Llibres i col·leccions 2 registres trobats  
1.
7 p, 140.6 KB Fòrum Social per l'Educació a Catalunya : recull de debats i propostes dels seminaris, tallers i taules rodones / Rambla, Francesc Xavier, 1966, coord. ; Canyadell, Rosa ; Verger, Antoni ; Luque, Eduard ; Tarabini-Castellani, Aina ; Collet, Jordi (Collet i Sabé) ; Fòrum Social per l'Educació a Catalunya
Associació de Mestres Rosa Sensat 2006
7 documents
2.
250 p, 11.8 MB Èxit i fracàs escolar a Catalunya / Casal, Joaquim, (Casal Bataller), dir. ; Funes, Jaume, dir. ; Homs, Oriol, dir. ; Trilla, Jaume, dir. ; Marín, Antoni ; Celorrio, Xavier M. ; Roca i Cortés, Neus ; Fundació CIREM ; Fundació Jaume Bofill
La present publicado recull els resultáis fináis de la investigado sobre el fracàs escolar a Catalunya feta per un equip interdisciplinar convocat per la Fundado CIREM i finangat per la Fundado Jaume Bofill. [...]
Barcelona : Fundació Jaume Bofill, 1994 (Polítiques (Fundació Jaume Bofill) ; 9)  

Documents de recerca 11 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
268 p, 2.5 MB Efficiency of management in public schools. Analysis in a context of budgetary restrictions / López-Torres, Laura ; Prior Jiménez, Diego ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia de l'Empresa
La tesis se centra en el desarrollo de modelos innovadores para la evaluación y seguimiento del rendimiento educativo a través del uso de técnicas de evaluación de la eficiencia no paramétricas. [...]
This thesis is concerned about the development of innovative models for the assessment and monitoring of performance using non-parametric efficiency approaches such as Data Envelopment Analysis, conditional order-m, and Malmquist Total Factor Productivity Change Index. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
2.
283 p, 1.9 MB Educación para la ciudadanía global en el bachillerato general mexicano. Un estudio de caso sobre la recontextualización del discurso oficial en el campo pedagógico / Peraza Sanginés, Cecilia ; Merino Pareja, Rafael, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia
La noción de ‘ciudadanía global' ha cobrado un lugar central en el discurso internacional acerca de las prioridades educativas para el desarrollo, especialmente en el ámbito de las Naciones Unidas. [...]
The notion of ‘global citizenship' has taken center stage in the international discourse concerning educational priorities for development, specifically in the context of the United Nations. The research presented is framed in the field of sociology of education, and explains how education for global citizenship has become a dominant discourse in the international arena, and how this, in turn, is recontextualised in the educational field. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
3.
275 p, 5.4 MB Tying the knot and kissing childhood goodbye? : early marriage in educationally expanding societies / Chager Navarro, Sonia ; Esteve Palós, Albert, dir. (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Recaño Valverde, Joaquín, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia ; Centre d'Estudis Demogràfics
A mida que l'adolescència avança, tenir més o menys llibertat d'elecció influeix en els diferents esdeveniments que caracteritzen la transició a l'edat adulta per a les dones, on la iniciació de l'activitat sexual, el primer matrimoni i maternitat sovint es perceben com a elements clau en la formació familiar. [...]
As adolescence progresses, having more or less freedom of choice influences the different events that characterize the transition to adulthood for women, with the initiation of sexual activity, first marriage and childbearing often being perceived as key steps in family formation. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
4.
1 p, 250.3 KB L’ús de les metàfores en el discurs educatiu. / Real i Canut, Manel ; Cardús i Ros, Salvador, 1954-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Aquest treball té com a objectiu l’observació de com els marcs mentals per mitjà dels quals els individus interpretem i participem en la realitat estan estructurats metafòricament. Per mitjà d’entrevistes a diferents professors de dues escoles s’han trobat els següents resultats: en primer lloc, l’existència en els discursos de tres metàfores sobre l’educació; “l’educació és un camí”, “l’educació és un jardí” i “l’educació és un sistema”. [...]
2016
Graduat o Graduada en Sociologia [819]
2 documents
5.
25 p, 678.7 KB La recompensa del esfuerzo. Implicación educativa y efectos en la motivación hacia el estudio en los jóvenes inmigrantes de origen dominicano residentes en Nueva York y en Barcelona / Alcalde, Rosa ; Dominican Studies Institute, CUNY ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis i Recerca en Migracions
2014  
6.
36 p, 138.7 KB ¿Afecta la sobreeducación de los padres al rendimiento académico de sus hijos? / Nieto, Sandra (Universitat de Barcelona. Departament d’Econometria, Estadística i Economia Espanyola) ; Ramos Lobo, Raúl (Universitat de Barcelona. Departament d’Econometria, Estadística i Economia Espanyola) ; Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)
Distintos trabajos han analizado la relevancia del desajuste educativo y de sus consecuencias sobre los trabajadores que la padecen. Dicho análisis es especialmente importante en el caso de España, ya que presenta uno de los porcentajes de sobreeducación más elevado de los países de la OCDE. [...]
Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP) 2011 (XREAP ; 2011-05)  
7.
55 p, 389.2 KB Exploring educational mobility in Europe / Di Paolo, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Raymond Bara, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica) ; Calero, Jorge (Universitat de Barcelona) ; Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)
This paper is concerned with the investigation of the intergenerational mobility of education in several European countries and its changes across birth cohorts (1940-1980) using a new mobility index that considers the total degree of mobility as the weighted sum of mobility with respect to both parents. [...]
Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP) 2010 (XREAP ; 2010-11)  
8.
32 p, 300.2 KB Why do educated mothers matter? A model of parental help / Canova, Luciano (Enrico Mattei School) ; Vaglio, Alessandro (Università degli studi di Bergamo) ; Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)
The paper investigates the role of mothers in affecting childrens' performance at school. It develops a theoretical model in which household is treated as an individual, whose utility depends on the performance at school of the student and on consumption. [...]
Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP) 2010 (XREAP ; 2010-17)  
9.
163 p, 9.6 MB La Formació de les aspiracions educatives : anàlisi dels raonaments sobre l’educació dels grups socials a la conurbació de Barcelona / Rambla, Francesc Xavier, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Subirats, Marina, 1943- , dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Aquesta tesi doctoral ha estudiat els raonaments quotidians que els pares i mares de diferents classes socials fan servir a l'hora de valorar les escoles i triar-ne una per als seus fills. Es divideix en tres parts. [...]
Esta tesis doctoral ha estudiado los razonamientos cotidianos que los pares y madres de diferentes clases sociales utilizan para valorar las escuelas y escoger una de ellas para sus hijos. Se divide en tres partes. [...]
This doctoral thesis has researched how parents with several social backgrounds draw on different patterns of everyday reasoning in order to appraise schools and choose one of them for their children. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009
3 documents
10.
139 p, 9.6 MB El Professorat com a agent de canvi : una avaluació sociològica a partir d'una experiència de recerca-acció en coeducació / Bonal, Xavier ; Subirats, Marina, 1943- , dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Pendent.
Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, 2009
4 documents

Documents de recerca : 11 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Articles 22 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
31 p, 296.3 KB La construcción del "fracaso escolar" en España : génesis y cristalización de un problema social / Rujas Martínez-Novillo, Javier (Universidad Complutense de Madrid)
Este artículo analiza la génesis del "fracaso escolar" como problema social y público en España. Parte de un estudio sociohistórico basado en diversos documentos (prensa, revistas educativas, legislación, informes oficiales y libros). [...]
This paper analyses the emergence of "school failure" as a social and public problem in Spain, drawing on a socio-historical study based on a variety of documents (press, educational reviews, legal texts, official reports and books). [...]
Aquest article analitza la gènesi del "fracàs escolar" com a problema social i públic a Espanya. Parteix d'un estudi sociohistòric basat en diversos documents (premsa, revistes educatives, legislació, informes oficials i llibres). [...]

2017 - 10.5565/rev/papers.2297
Papers : revista de sociologia, Vol. 102 Núm. 3 (Juliol-Setembre 2017) , p. 477-507 (Artículos)  
2.
8 p, 69.7 KB El discurs de la qualitat de l’educació en un marc de globalització / Rifà, Judit ((Institut Municipal d'Educació (Barcelona, Catalunya))) ; Griera i Llonch, Ma. del Mar, 1978- ((Universitat Autònoma de Barcelona)) ; Peraza, Cecilia ((Universitat Autònoma de Barcelona))
2005
Guix. Elements d'acció educativa, Núm. 315 (2005) , p. 43-50  
3.
5 p, 113.3 KB El discurso de la calidad de la educación en el marco de la globalización / Rifà, Judit (Institut Municipal d'Educació (Barcelona, Catalunya)) ; Griera i Llonch, Ma. del Mar, 1978- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Peraza, Cecilia (Universitat Autònoma de Barcelona)
2005
Aula de innovació educativa, Núm. 141 (2005)  
4.
9 p, 236.4 KB Educar en temps d'incertesa / Cardús i Ros, Salvador, 1954- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
2009
Walk in, Núm. 2 (2009) , p. 9-17  
5.
3 p, 22.6 KB Mercado de trabajo y currículum / Masjuan, Josep M.
No es fácil responder con precisión a la cuestión de cuáles son las necesidades del mercado de trabajo que debe satisfacer el sistema escolar. Se realiza una serie de observaciones sobre algunos de los elementos de análisis de las tendencias recientes. [...]
1991
Cuadernos de pedagogía, Vol. 190 (1991) , p. 22-23  
6.
6 p, 116.3 KB Siglo XXI. Competencias para sobrevivir : Lo que debería aprender cualquier persona para poder enfrentarse a los nuevos retos de la sociedad de la información / Monereo i Font, Carles, 1957- ; Pozo Municio, Juan Ignacio
La información se presenta inabarcable, incierta y con fecha de caducidad; se relativizan los contenidos enseñados, cada día más heterogéneos y la escuela recibe el ambicioso encargo de enseñar a vivir. [...]
2001
Cuadernos de pedagogía, Num. 298 (2001) , p. 49-77  
7.
4 p, 117.8 KB ¿Quiénes son y qué piensan los alumnos absentistas? / Rué, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El artículo recoge una síntesis de los testimonios de varios adolescentes que han decidido abandonar la escolaridad obligatoria. Sus respuestas muestran el impacto de las condiciones socioculturales y económicas, el grado de autoestima y el desencuentro entre los intereses del alumnado y la escuela.
2003
Cuadernos de pedagogía, Num. 327 (Sep 2003) , p. 55-58  
8.
4 p, 141.1 KB La producción de la subjetividad en la formación inicial / Rifà Valls, Montse (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Trafí, Laura
¿Formamos a los futuros docentes para que incorporen la subjetividad y la diferencia en el proceso educativo? Las autoras se formulan esta cuestión tras analizar los planes de estudio de tres universidades catalanas. [...]
2005
Cuadernos de pedagogía, Num. 350 (2005) , p. 74-77  
9.
4 p, 224.8 KB ¿Puede la educación erradicar la pobreza? / Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Tarabini-Castellani, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Kliczkowski Wladimirski, Florencia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
La inversión educativa se considera una herramienta privilegiada para proveer de igualdad de oportunidades a la ciudadanía. Sin embargo, en un contexto de globalización, mercantilismo y contención del gasto público, sus efectos sobre los índices de pobreza son desalentadores. [...]
2006
Cuadernos de pedagogía, Vol. 353 (2006) , p. 64-68  
10.
5 p, 236.3 KB Un observatorio abierto a la participación / Comellas, María Jesús, 1943- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Lojo, Mirta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. GRODE (Grup d'Investigació, Orientació i Desenvolupament Educatiu)
El Observatorio de Violencia en las Escuelas nace con la voluntad de abordar el tema de la violencia en las relaciones del alumnado, tanto en la dinámica de aula como en la zona de recreo. Distintos profesionales y miembros de la comunidad educativa elaboran, mediante un proceso de investigación-acción, un sociograma que ayuda a encontrar nuevas alternativas educativas.
2006
Cuadernos de pedagogía, Num. 359 (2006) , p. 79-83  

Articles : 22 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 4 registres trobats  
1.
9 p, 1.4 MB Sociologia de la educación e interdisciplinariedad en la mención de cualificación del profesorado de secundaria de la Facultad de CCEE de la Universidad Autónoma de Barcelona / Garcia Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Casal, Joaquim (Casal Bataller) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
2003
Conferencia de sociología de la educación. València, País Valencià, 10a : 2003  
2.
15 p, 5.3 MB De la escuela al trabajo : nuevas y viejas desigualdades en función del género / Garcia Gracia, Maribel ((Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)) ; Casal, Joaquim (Casal Bataller) ((Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)) ; Merino Pareja, Rafael ((Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)) ; Miguel Quesada, Francisco J. (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
2004
Congreso español de sociología. Alacant, País Valencià, : 2004  
3.
11 p, 3.5 MB Algunos retos y disfunciones de la nueva formación profesional / Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. Grup de Recerca en Educació i Treball) ; Morrell, Sussi (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. Grup de Recerca en Educació i Treball)
Esta comunicación trata de valorar la nueva formación profesional específica en relación con la inserción laboral de los jóvenes y como contribución a la profesionalización. Esa valoración se efectúa a partir de una encuesta realizada a 455 alumnos de ciclos formativos de grado medio y superior, y alumnos de garatía social de la ciudad de Barcelona, que habían cursado sus estudios en centros dependientes del Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona.
1999
Conferencia de sociología de la educación. Murcia, Murcia, 7a : 1999  
4.
19 p, 1.0 MB La autopercepción de las capacidades de los estudiantes según su origen social / Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
The paper presented here correspond an analysis of students' beliefs about their abilities in the educational environment. We get a sample of around 2. 000 students studying 4th ESO (last year of compulsory education in Spain) in 2013-14 in Barcelona. [...]
2015
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015
2 documents

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.