Resultats globals: 137 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 104 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 3 registres trobats
Llibres i col·leccions, 2 registres trobats
Documents de recerca, 28 registres trobats
Articles 104 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
17 p, 332.3 KB Alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo en torno al soporte escolar / Iglesias Vidal, Edgar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; López-Crespo, Saida (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Tarrés i Vallespí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La creación y consolidación de alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo se presenta como condición de éxito para los aprendizajes y el de-sarrollo escolar. El presente estudio pretende identificar condiciones favorables para la confi-guración de alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo. [...]
The creation and consolidation of partnerships between schools and socio-educational support organizations is considered a success key factor both for learning and for the development of academic support. [...]

2019 - 10.7179/PSRI_2019.34.11
Pedagogia Social, Núm. 34 (2019) , p. 155-169
2 documents
2.
72 p, 670.9 KB The impact of government financial support on the performance of new firms : the role of competitive advantage as an intermediate outcome / Pergelova, Albena (MacEwan University) ; Angulo-Ruiz, Fernando (MacEwan University)
This research examines the influence of government financial support on new firms' performance. Extant empirical research on the topic has found mixed results, which warrants an exploration of the theoretical basis for the impact of support policies on new firms' performance. [...]
2014 - 10.1080/08985626.2014.980757
Entrepreneurship & Regional Development: An International Journal, Vol. 26 Núm. 9-10 (novembre 2014) , p. 663-705  
3.
18 p, 510.6 KB La opinión de los estudiantes : la tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de educación física en los graduados en Educación Infantil / Moya Prados, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
Buscando un equilibrio entre el ámbito académico y laboral, este estudio pretende analizar la tutoría académica realizada por profesorado universitario y maestros de escuelas como docentes de una misma asignatura y su contribución a la adquisición de competencias profesionales de educación física en los estudiantes mientras diseñan, desarrollan y evalúan un proyecto de intervención en grupo. [...]
Striking the balance between the academic and work environment, this study aims to analyze the academic tutoring carried out by university teachers and schoolteachers, as educators of the same subject, and its contribution to the acquisition of professional physical education skills in children, as they design, develop and evaluate a group intervention project. [...]

2017 - 10.1344/did.2017.2.71-88
Didacticae, Núm. 2 (2017) , p. 71-88  
4.
4 p, 172.2 KB Energy expenditure of critically ill neonatal foals / José Cunilleras, Eduard (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Viu Mella, Judit (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Cesarini Latorre, Carlota (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Armengou, Lara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Monreal Bosch, Luis (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Corradini, Ignacio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals)
Reasons for performing study: Nutritional support in critically ill neonatal foals is of great importance given their high metabolic rate and minimal stores of energy and protein. Nutrient requirements of healthy growing foals have been estimated based on daily milk intake; however, little is known about the resting energy expenditure (REE) of sick foals. [...]
2012 - 10.1111/j.2042-3306.2011.00500.x
Equine Veterinary Journal, Vol. 44 Núm. 41 (2012) , p. 48-51  
5.
33 p, 265.9 KB Does the experience of imprisonment affect optimism about reentry? / Cid Moliné, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Desistiment del Delicte i Polítiques de Reinserció) ; Pedrosa, Albert 1992- (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Desistiment del Delicte i Polítiques de Reinserció) ; Ibàñez i Roig, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Desistiment del Delicte i Polítiques de Reinserció) ; Martí Olivé, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT))
Desistance research has linked prison inmate expectations with positive outcomes after release, but very little research addresses what makes them optimistic about their future. Using data from a representative sample, this article analyzes whether the manner in which a prison sentence is served impacts expectations about reentry. [...]
2020 - 10.1177/0032885520978476
The Prison Journal, Vol. 101 Núm. 1 (2020)  
6.
15 p, 172.9 KB Análisis de actitudes y autoeficacia percibida del profesorado ante la educación inclusiva / Collado-Sanchis, Alba (Universitat de València) ; Tárraga Mínguez, Raúl (Universitat de València. Departamento de Didáctica y Organización Escolar) ; Lacruz-Pérez, Irene (Universitat de València) ; Sanz-Cervera, Pilar (Universitat de València)
La formación y la actitud del profesorado ante la inclusión educativa es un aspecto clave que debe ser estudiado teniendo en cuenta la elevada heterogeneidad de alumnado que actualmente se encuentra escolarizado en las aulas ordinarias. [...]
La formació i l'actitud del professorat davant la inclusió educativa és un aspecte clau que ha de ser estudiat tenint en compte l'elevada heterogeneïtat d'alumnat que actualment es troba escolaritzat a les aules ordinàries. [...]
Teachers' training and attitudes towards inclusive education are key aspects that merit attention given the large heterogeneity of students currently enrolled in mainstream classes. The aim of this study is to examine teachers' attitudes towards the inclusion of students with specific educational needs in different educational stages, in addition to the perceived level of self-efficacy of the teachers themselves. [...]

2020 - 10.5565/rev/educar.1117
Educar, Vol. 56 Núm. 2 (2020) , p. 509-523 (Temas de investigación)  
7.
Translation competence acquisition. Design and results of the PACTE group's experimental research / PACTE ; Hurtado Albir, Amparo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Galán-Mañas, Anabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Kuznik, Anna (Uniwersytet Wrocławski) ; Olalla-Soler, Christian (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Rodríguez-Inés, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Romero Ramos, Lupe (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
This issue provides a study on translation competence acquisition (TCA). The study consisted of an TCA experiment involving 129 first to fourth year trainee translators and recent graduates. The experiment was conducted in November 2011, when the first-year subjects had just begun their degree course; the graduates had completed their studies in June 2011. [...]
2020 - 10.1080/1750399X.2020.1732601
The Interpreter and translator trainer, Vol. 14, núm. 2 (2020) , p. 95-233  
8.
21 p, 961.6 KB Doctoral Support Networks : characteristics and associations with research conditions and identity development / Suñé, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Monereo i Font, Carles 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona)
Doctoral candidates rely on diverse individuals to cope with the challenges of their doctoral trajectory. In this article we define Doctoral Support Networks (DSNs) as the group of individuals with whom the doctoral candidate intentionally collaborates in order to deal with the problems and difficulties of the doctorate. [...]
Los estudiantes de doctorado colaboran con múltiples personas para afrontar los retos de la trayectoria. En este artículo definimos las Redes de Apoyo Doctoral (RAD) como el grupo de individuos que colabora con el doctorando para superar los problemas y dificultades del doctorado. [...]

2020 - 10.5565/rev/qpsicologia.1576
Quaderns de psicologia, Vol. 22 Núm. 2 (2020) , p. 1576 (Sección temática)  
9.
8 p, 580.0 KB Social and material determinants of health in participants in an active labor market program in Barcelona / González-Marín, Patricia (Centro de Investigación Biomédica en Red Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP)) ; Puig-Barrachina, Vanessa (Agència de Salut Pública de Barcelona) ; Cortès-Franch, Imma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia i Medicina Preventiva i Salut Pública) ; Bartoll, Xavier (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Artazcoz, Lucía (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Malmusi, Davide (Ajuntament de Barcelona. Àrea de Drets Socials) ; Clotet, Eva (Barcelona Activa) ; Daban, Ferran (Universitat Pompeu Fabra) ; Díez, Elia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Cardona, Àfrica (Barcelona Activa) ; Borrell, Carme (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau)
Unemployment affects the physical and mental health of affected individuals, which can be explained by its direct effect on worsening finances due to the lack of income as well as by its negative psychosocial effects. [...]
2018 - 10.1186/s13690-018-0310-4
Archives of Public Health, Vol. 76 (october 2018)  
10.
16 p, 3.8 MB Evolución de la atención educativa : de la segregación a la inclusión. Sistema I+I / Villaescusa Gil, Mª Isabel (IES Virgen del Remedio (Alacant)) ; Lillo Giménez, Mª Carmen (IES Antonio José Cavanilles (Alacant))
Durante 15 años, las autoras de esta comunicación han trabajado conjuntamente distintos aspectos de la atención a la diversidad, como integrantes del departamento de orientación y como equipo directivo. [...]
For over 15 years, the authors of this communication have worked together on different aspects of attention to diversity, as members of the guidance department and as a management team. Throughout these years, different projects and actions have been carried out, with the main aim of improving the academic performance of the students who presented a curriculum development above or below their peers. [...]

2020
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 38 (2020) (Colaboraciones)  

Articles : 104 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 3 registres trobats  
1.
15 p, 793.7 KB The role of families in prison reentry / Ibàñez i Roig, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de recerca "Desistiment del delicte i polítiques de reinserció") ; Pedrosa, Albert 1992- (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de recerca "Desistiment del delicte i polítiques de reinserció")
Resultats preliminars del projecte "El paper de les famílies en la reinserció de les persones que surten de presó" finançat pel Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (CEJFE), el qual tracta d'abordar com l'empresonament afecta a les famílies, com aquestes afronten el retorn de les persones a la comunitat, i com el suport que ofereixen contribueix al procés de reinserció.
2017
Annual Conference of the European Society of Criminology. Cardiff, 17è : 2017  
2.
17 p, 116.2 KB L'avaluació de xarxes que promouen l'educació per al desenvolupament sostenible: el cas de la Xarxa Europea Support / Sabio Collado, Esther (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Espinet Blanch, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat)
Comunicació presentada en el marc del 1r Congrés de Formació per al Treball en Xarxa a la Universitat. Complexitat, corresponsabilitat i construcció del coneixement, celebrat a Barcelona el 12 i 13 de febrer de 2009. [...]
2009
Congrés de Formació per al Treball en Xarxa Universitat Complexitat, corresponsabilitat i construcció del coneixement. Barcelona, Catalunya, 1r : 2009  
3.
6 p, 5.8 MB Reflexiones sobre la evolución de la calidad en contextos internacionales que promueven la educación para el desarrollo sostenible : el caso de la red europea Support / Sabio Collado, Esther (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat) ; Espinet Blanch, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat, Escola i Comunitat)
Presentación de diapositivas que acompañó a la presentación oral "Reflexiones sobre la evolución de la calidad de la educación para el desarrollo sostenible en contextos internacionales", en las Jornadas de la Xarxa EduSost de 2010.
2010
L'Estat de la Recerca en Educació per a la Sostenibilitat,"Xarxa de Recerca en Educació per a la sostenibilitat". Barcelona, Catalunya, : 2010  

Llibres i col·leccions 2 registres trobats  
1.
15 p, 115.8 KB Online dispute resolution and models of relational law and justice: a table of ethical principles / Casanovas, Pompeu (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Zeleznikow, John (Royal Melbourne Institute of Technology. Center for Applied Social Research)
Regulatory systems constitute a set of coordinated complex behavior (individual and collective) which can be grasped through rules, values and principles that constitute the social framework of the law. [...]
Berlin Springer 2014 (Lecture notes in computer science. Lecture notes in artificial intelligence ; 8929) - 10.1007/978-3-662-45960-7_5
AI Approaches to the Complexity of Legal Systems : AICOL 2013 International Workshops, AICOL-IV@IVR, Belo Horizonte, Brazil, July 21-27, 2013 and AICOL-V@SINTELNET-JURIX, Bologna, Italy, December 11, 2013, Revised Selected Papers, 2014, p. 54-68  
2.
7 p, 52.0 KB Introduction : bringing a new vision to online dispute resolution / Poblet, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia)
This article offers a brief overview of the state-of-the-art ODR domain by presenting the contributions to the field made by the participants in this volume. It also examines some of the challenges that ODR face at present with regard to interoperability and the new evolutions of the Web 2. [...]
2008 (IDT series ; 1)
Expanding the horizons of ODR : proceedings of the 5th International Workshop on Online Dispute Resolution (ODR Workshop'08) : in conjuction with the 21st International Conference on Legal Knowledge and Information Systems (JURIX 2008). Firenze, Italy, 2008  

Documents de recerca 28 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
110 p, 3.3 MB Factors contributing to the subjective professional wellbeing of Content and Language Integrated Learning (CLIL) teachers in Catalonia / Lovtskaya, Anastasia ; Escobar Urmeneta, Cristina, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
This dissertation offers an exploratory qualitative study of professional subjective wellbeing (SWB) of Content and Language Integrated Learning (CLIL) teachers in Catalonia, working in primary and secondary education. [...]
Este trabajo final de master ofrece un estudio cualitativo exploratorio del bienestar subjetivo profesional (SWB) de los docentes de educación primaria y secundaria que utilizan el enfoque de aprendizaje integrado de contenido y lenguaje (AICLE) en Cataluña. [...]

2020  
2.
70 p, 2.7 MB The Effects of the Community Support Framework 1994-99 on the Spanish Economy : an Analysis Based on the HERMIN Model / Herce, José A. ; Sosvilla-Rivero, Simón ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada
(Document de treball (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; ;9406)  
3.
10 p, 923.7 KB Plataforma per a l'assistència en la correcció d'exàmens / Rovira Solà, Arnau ; Benavente i Vidal, Robert, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest treball s'ha desenvolupat part d'una plataforma web per a l'assistència al professorat en la correcció d'exàmens. La plataforma es desenvolupa en el marc d'un projecte d'innovació docent que té l'objectiu de proporcionar una eina al professorat que faciliti la correcció dels examens i permeti treure conclusions sobre l'aprenentatge dels estudiants. [...]
En este trabajo se ha desarrollado parte de una plataforma web para la asistencia al profesorado en la corrección de exámenes. La plataforma se desarrolla en el marco de un proyecto de innovación docente que tiene el objetivo de proporcionar una herramienta al profesorado que facilite la corrección de los exámenes y permita sacar conclusiones sobre el aprendizaje de los estudiantes. [...]
In this work, part of a web platform has been developed to assist teachers in correcting exams. The platform is developed within the framework of a teaching innovation project that aims to provide a tool to teachers that facilitates the correction of exams and allows conclusions to be drawn about student learning. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
4.
28 p, 188.4 KB De la perifèria a la comunitat : el suport dels professionals en els centres ocupacionals / Domènech Pellejà, Blanca ; Soler Torramilans, Joana ; Tarrés Vallespi, Anna, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Els centres ocupacionals que atenen a les persones amb discapacitat intel·lectual s'estan transformant amb la intenció d'apropar-se a la comunitat, procurant la inclusió social del col·lectiu a través d'una planificació centrada en la persona. [...]
Los centros ocupacionales que atienden a las personas con discapacidad intelectual están transformándose con la intención de aproximarse a la comunidad, procurando la inclusión social del colectivo mediante una planificación centrada en la persona. [...]
The occupational centres that attend to people with intellectual disabilities are being transformed with the intention of approaching the community, seeking the social inclusion of the group through a planning focused on the individual. [...]

2020
Grau en Estadística Aplicada i Grau en Sociologia [1282]
3 documents
5.
10 p, 596.5 KB ARPIA : Aprendizaje Remoto Personalizado Inteligente Automatizado / Morata Vegas, Miriam ; Bernal del Nozal, Jorge, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
La adaptación de la enseñanza universitaria al nuevo contexto educativo ha conllevado un cambio en la metodologia docente, ahora centrada en el alumno. En este punto, es necesario adaptar la comunicación entre professores y estudiantes para que ambos se sientan implicados como protagonistas. [...]
L'adaptació de l'ensenyament universitari al nou context educatiu ha comportat un canvi en la metodologia docent, ara centrada en l'alumne. En aquest punt, cal adaptar la comunicació entre professors i estudiants per a que tots dos es sentin implicats com a protagonistes. [...]
The adaptation of university education to the new educational context has implied a change in the teaching methodology, now centered on the student. At this point, it is necessary to adapt the communication between teachers and students so that both feel involved as protagonists. [...]

2020
Enginyeria Informàtica [958]  
6.
36 p, 525.3 KB Una Economia del Nosaltres / Papell Garcia, Albert ; García Hernández, Rosa, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
El sistema capitalista no pot sobreviure a les seves pròpies dinàmiques depredadores. Exhauriment dels recursos, crisi de reproducció social, augment de les injustícies, precarietat vital. Una situació inaguantable que hem de capgirar. [...]
El sistema capitalista no puede sobrevivir a sus propias dinámicas depredadoras. Agotamiento de los recursos, crisis de reproducción social, aumento de las injusticias, precariedad vital. Una situación inaguantable a la que debemos darle la vuelta. [...]
The capitalist system cannot survive its own predatory dynamics. Depletion of resources, crisis of social reproduction, increase of injustices, vital precariousness. An unbeatable situation that we must turn around. [...]

2019-07-15
Postgrau en Economia Social i Solidària: Desenvolupament Local, Cooperativisme i Transformació Social [3780]  
7.
11 p, 901.4 KB Aplicació de suport a les programacions i l'avaluació competencial a l'ESO / Medina Marcos, Oriol ; Musach Pi, Ramón, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Fins fa poc mes de quatre anys, l'ESO a Catalunya funcionava amb un sistema en que el currículum vigent proposava una formació en la que es prioritzava els continguts i les notes numèriques per sobre de les competències, durant els quatre cursos de l'ESO. [...]
Until about four years ago, secondary education in Catalonia worked with a system in which the active model proposed a formation which was prioritized contents and numeric marks above the competencies during the four school years. [...]
Hasta hace poco más de cuatro años, la ESO de Cataluña funcionaba con un sistema en el que el currículum vigente proponía una formación en la que se priorizaba los contenidos y las notas numéricas por encima de las competencias, durante los cuatro cursos de la ESO. [...]

2019-02-11
Enginyeria Informàtica [958]  
8.
9 p, 279.3 KB Anàlisi de sentiments d'usuaris d'aerolínies mitjançant tècniques d'aprenentatge automàtic / Espona Ninou, Anna ; Casas Roma, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Les xarxes socials han evolucionat de tal manera que es deixa en segon pla la comunicació, i passa a ser un espai on compartir opinions i experiències. Les empreses s'aprofiten d'aquest canvi analitzant les valoracions per avaluar l'èxit d'un nou producte, identificar quines característiques agraden més i les necessitats del mercat, entre d'altres. [...]
Las redes sociales han evolucionado de tal manera que se deja en segundo plano la comunicación, y pasa a ser un espacio donde compartir opiniones y experiencias. Las empresas se aprovechan de este cambio analizando las valoraciones para evaluar el éxito de un nuevo producto, identificar qué características gustan más i las necesidades del mercado, entre otras. [...]
Social media has evolved in a way that leaves the communication on a secondary role, and has become a place where you can share opinions and experiences. Businesses take advantage of this change analyzing the reviews to evaluate the success of a new product, identifying which features are the most liked and the market needs, among others. [...]

2019-02-12
Enginyeria Informàtica [958]  
9.
13 p, 1.3 MB Extracción de información en documentos antiguos y manuscritos / Ortega García, Kevin ; Ramos Terrades, Oriol, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El objetivo de este proyecto es el de, partiendo de un set de imágenes de documentos como entrada, realizar una serie de procesos sobre las imágenes con el fin de poder generar un modelo de predicción basado en machine learning que sea capaz de clasificar si los elementos que aparecen en los documentos anteriormente mencionados se tratan de texto escrito a mano, impreso o si no son texto en absoluto. [...]
This project's objective is, starting with a set of document images as input, to carry out a series of procedures on the images with the purpose of obtaining a prediction model based on machine learning able to classify if the elements that appear on the previously mentioned documents are either handwritten text, printed text or no text at all. [...]
L'objectiu d'aquest projecte es el de, partint d'un set d'imatges de documents com a entrada, realitzar una sèrie de processos sobre les imatges amb el fi de poder generar un model de predicció basat en machine learning que sigui capaç de classificar si els elements que apareixen en els documents anteriorment esmentats es tracten de text escrit a ma, imprès, o si no son text escrit en absolut. [...]

2018-02-12
Enginyeria Informàtica [958]  
10.
9 p, 687.0 KB Smart Blackjack : Aplicación de técnicas de aprendizaje para soporte en juegos de azar / Gerun, Ivan ; Bernal del Nozal, Jorge, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El empleo de aprendizaje computacional como soporte a los juegos de azar plantea diferentes retos. Uno de ellos es poder sobreponerse a la aleatoriedad de ciertas circunstancias de las partidas. Para ello, es necesario definir adecuadamente las características que se van a usar en el aprendizaje y seleccionar cuidadosamente el método de clasificación. [...]
The use of machine learning to support to gambling poses different challenges. One of them is that support systems should be able to features the randomness of certain circumstances of the games. To cope with this, it is necessary to define adequately the characteristics that are going to be used in learning stage and to carefully select the classification method. [...]
L'ocupació d'aprenentatge computacional com a suport als jocs d'atzar planteja diferents reptes. Un d'ells és poder sobreposar-se a l'aleatorietat de certes circumstàncies de les partides. Per a això, cal definir adequadament les característiques que es van a usar en l'aprenentatge i seleccionar acuradament el mètode de classificació. [...]

2018-02-14
Enginyeria Informàtica [958]  

Documents de recerca : 28 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.