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Artículos, Encontrados 6 registros
Documentos de investigación, Encontrados 2 registros
Artículos Encontrados 6 registros  
1.
27 p, 782.0 KB Effects of institutional environment and technology development on payment choice / Callado-Muñoz, Francisco J. (Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza) ; Hromcová, Jana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; Utrero-González, Natalia (Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza)
The purpose of this paper is to analyze the combination of institutional factors and technology advances as determinants for the choice of payment instruments. The theoretical set up suggests that countries that enter into a new institutional environment adopt the attitudes of the accepting group towards the payment choices as a consequence of institutional pressure and technology development. [...]
2018 - 10.3846/20294913.2015.1074952
Technological and economic development of economy, Vol. 24 Núm. 1 (2018) , p. 81-107  
2.
14 p, 1.1 MB Recent advances in nanoplasmonic biosensors : applications and lab-on-a-chip integration / López Muñoz, Gerardo Arturo (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Estévez Alberola, Maria Carmen (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Soler Aznar, Maria (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Lechuga, Laura M. (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia)
Motivated by the recent progress in the nanofabrication field and the increasing demand for cost-effective, portable, and easy-to-use point-of-care platforms, localized surface plasmon resonance (LSPR) biosensors have been subjected to a great scientific interest in the last few years. [...]
2017 - 10.1515/nanoph-2016-0101
Nanophotonics, Vol. 6, issue 1 (Jan. 2017) , p. 123-136  
3.
15 p, 609.7 KB Exploración de las aportaciones al trabajo colaborativo y constructivo de la web 2.0 : enseñar y aprender en espacios virtuales en la educación superior / Trujillo Torres, Juan Manuel (Universidad de Granada)
El nuevo perfil docente que la Sociedad del conocimiento y el Nuevo Espacio de Convergencia Europeo reclaman se sitúa en torno a procesos de trabajo fundamentalmente colaborativos en Red. Instrucción activa y promoción del trabajo conjunto en torno a redes profesionales que promuevan la ayuda entre pares, la reflexión elaborada, un clima de respeto y consideración/apreciación de las diferencias. [...]
The new educational profile that the Society of the knowledge and the New Space of European Convergence protest locates around essentially collaborative processes of work in Network. Active instruction and promotion of the joint work around professional networks that they promote the aid between pairs, the elaborated reflection, a climate of respect and consideration/appreciation of the differences. [...]

2010
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 18 (2010) , p. 1-15  
4.
13 p, 875.8 KB TIC en las aulas : luces y sombras / Pozuelo Echegaray, Jaione (Universidad Autónoma de Madrid) ; Fernández Prieto, Manuel Santiago (Universidad Autónoma de Madrid)
El presente artículo recoge los resultados de un estudio de casos llevado a cabo en varios centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid. A través de entrevistas focalizadas a directores, profesores, coordinadores/as TIC y alumnos/as de centros con distinta disponibilidad de recursos tecnológicos, se obtienen resultados que ponen de manifiesto las dificultades diarias a las que se enfrentan los centros que están incorporando las tecnologías en sus aulas. [...]
This paper presents the results of a case study conducted in several Elementary and Secondary Education Schools from the Community of Madrid. Focused interviews with principals, teachers, ITC coordinators and students from schools with varying availability of technological resources reveal the difficulties teachers face when introducing new technologies to their practice. [...]

2014
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 30 (Diciembre 2014) , p. 1-13 (Articles)  
5.
21 p, 108.0 KB La utilización de las NTIC en educación : los ODEAS en el subsector de Estudio y Comprensión de la Sociedad / Garay Aguilar, Mario ; Oval Soto, Carmen Paz ; Ascencio Ojeda, Paola ; Troncoso, Ivka ; Román, Romina
El presente artículo trata sobre el proyecto: "Diseño de material curricular sobre la Región de Magallanes y Antártica Chilena" cuyo objetivo principal era el diseño y utilización de Objetos Digitales de Enseñanza-Aprendizaje (ODEAS) en el subsector de Estudio y Comprensión de la Sociedad en 5to y 6to año de Educación General Básica en alumnos de establecimientos educacionales de la ciudad de Punta Arenas. [...]
This article discusses the project: "Design of curriculum material on the Region of Magallanes and Antarctica Chilean" whose main objective was to design and use of digital teaching and learning (ODEAS) in the sub-study and understanding of the Company in the 5th and 6th years of primary education pupils in schools in the city of Punta Arenas. [...]

2012
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 24 (desembre 2012) , p. 1-21  
6.
16 p, 444.1 KB La integración hombre-máquina : lo concebible y lo realizable en la ciencia real y en la ciencia ficción / Kobal, Santiago (Universidad Argentina de la Empresa (UADE)) ; Universidad de Buenos Aires
L'arribada de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) va produir canvis d'ordre qualitatiu en el tecnològic realitzable i en el tecnològic concebible. Aquestes transformacions s'han expressat respectivament en canvis de registre material i conceptual en el nostre esperit d'època, una nova era en la història de la humanitat marcada per l'ús quotidià i natural de les noves tecnologies. [...]
La llegada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) produjo cambios de orden cualitativo en lo tecnológico realizable y en lo tecnológico concebible. Estas transformaciones se han expresado respectivamente en cambios de registro material y conceptual en nuestro espíritu de época, una nueva era en la historia de la humanidad signada por el uso cotidiano y natural de las nuevas tecnologías. [...]
The arrival of the Information and Communication Technologies (ICT) produced a qualitative change in the technological feasible and technological conceivable realities. These transformations are expressed respectively in changes in the conceptual and material register of our time spirit, a new era in human history marked by the natural and everyday use of new technologies. [...]

2012
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 46 (setembre 2012) , p. 19-34  

Documentos de investigación Encontrados 2 registros  
1.
10 p, 1.3 MB Disseny d'una activitat pedagògica musical amb visió per computador / Sans Pena, Jordi ; Fornés Bisquerra, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Vilariño Freire, Fernando, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En un nou intent d'apropar la tecnologia a la societat i, més específicament, a les aules, en aquest projecte s'ha dissenyat i creat, amb la col·laboració de l'Escola de Música de Sant Cugat, un prototipus d'activitat didàctica enfocada a l'aprenentatge musical. [...]
In a new attempt to bring technology to society and, more specifically, to classrooms, a prototype of educational activity focused in musical learning has been designed and created, with the collaboration of Sant Cugat's music school. [...]
En un nuevo intento de acercar la tecnología a la sociedad y, más específicamente, a las clases, en este proyecto se ha diseñado y creado, con la colaboración de la Escola de Música de Sant Cugat, un prototipo de actividad didáctica enfocada al aprendizaje musical. [...]

2016-06-28
Enginyeria Informàtica [958]  
2.
21 p, 197.5 KB Effects of institutional environment and technology development on payment choice / Callado-Muñoz, Francisco J. ; Hromcová, Jana ; Utrero-González, Natalia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada
The purpose of this paper is to analyze the combination of institutional factors and technology advances as determinants of payment systems choice. The theoretical set up suggests that countries entering into a new institutional environment approach accepting group attitudes towards payment choices as a consequence of institutional pressure and technology development. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada 2014 (Document de treball (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada) ; 14.03)  

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