|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
|
5.
|
|
297 p, 8.4 MB |
The Role of rankings in the marketing undertaken by universities through their institutional websites
/
Morad Abadi, Omid ;
Tomàs i Folch, Marina, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Ion, Georgeta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Pedagogia Aplicada.
Los rankings de universidades se han popularizado y representan un tema de estudio emergente (Hazelkorn, 2011; Dill, 2005; Albach, 2012; Tomàs Folch & Castro,2015). Por ello este estudio trata de estudiar el papel de los rankings en la estrategia de marketing de cuatro universidades catalanas metropolitanas y cómo las universidades implementan su posición internacional a través de su página web para responder a las preguntas: ·¿De qué manera las universidades utilizan su posición en los rankings en las estrategias de marketing para competir mejor? ·¿De qué manera las cuatro universidades catalanas ponen de relieve sus posiciones en los rankings a través de su página web oficial? El objetivo general de este estudio es averiguar el papel de su posición en los rankings a través de su sitio web oficial para destacar sus imágenes entre otras universidades, como los instrumentos principales para competir en los mercados globales. [...]
University rankings have become more popular and represents an emergent topic (Hazelkorn, 2011; Dill, 2005; Albach, 2012; Tomàs Folch & Castro,2015) . Consequently, this research study the role of rankings in the marketing strategy four metropolitan Catalan universities and how this universities apply their international positions through their official webpage for answering this questions: • How do these Catalan universities use their rankings positions in their marketing strategies for better competing? • What are the outcomes for the 4 mentioned Catalan universities, by highlighting their rankings positions through their official website? General objective of this study is to analyze, the role of rankings and to describe how effectively the website indicators such as: technical, marketing and rankings have been applied by those mentioned Catalan universities in their official website for burnishing their images among others as the main instruments for competing in the global markets. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
|
|
|
6.
|
|
170 p, 1.7 MB |
Envejecimiento y productividad científica individual: evidencia empírica para el profesorado de economía y empresa en Cataluña
/
Rivero Fernández, Antonio, autor. ;
Raymond Bara, José Luis, supervisor acadèmic. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament d'Economia Aplicada.
Las perspectivas de futuro de las plantillas de profesorado universitario en España, como en el resto de países desarrollados de la OCDE, apuntan hacia el envejecimiento. En este contexto preocupa si las universidades podrán continuar contribuyendo a la investigación y la innovación como hasta ahora. [...]
The future prospects of academics in Spain, as in other developed countries of the OECD, point to ageing. In this context, there is a concern about whether universities will be able to continue contributing to research and innovation as they have done until now. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
|
|
|
7.
|
|
298 p, 2.0 MB |
Valoración social de los cursos de preuniversitario en el sistema educativo chileno : reconocimiento de alumnos egresados y de último año de la educación secundaria inscritos para rendir las pruebas de selección universitaria
/
González Cueto, Fernando Antonio, autor ;
Riveros, Luis, supervisor acadèmic ;
Pàmies Rovira, Jordi, supervisor acadèmic ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social
En Chile, 270. 000 jóvenes rinden las Pruebas de Selección Universitaria (P. S. U. ) anualmente, con la finalidad de ingresar a educación superior, especialmente educación universitaria, en las universidades conocidas como selectivas. [...]
In Chile, 270,000 young yield University Selection Test (P. S. U. ) annually, in order to enter higher education, especially university education, known as selective universities. However only 37% is achieved, and statistics show that, in most cases, admitted who come from affluent families and have the support of a pre-university (between 70-75% of the richest quintile, versus only 10% the poorest) quintile. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016
|
|
|
8.
|
|
136 p, 1.7 MB |
Quality, efficiency and customer orientation in higher education
/
Morales Rodríguez, Adriana, autor ;
Capelleras i Segura, Joan-Lluís, supervisor acadèmic ;
Giménez García, Víctor, supervisor acadèmic ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament d'Empresa
Las instituciones de educación superior desempeñan un papel importante en la economía de cualquier región o país, ya que contribuyen a la formación de capital humano y nuevo conocimiento; así como al emprendimiento. [...]
Higher education institutions play an important role in the economy of any region or country as they contribute to the formation of human capital, new knowledge and entrepreneurship. Due to increased competition, universities are under constant pressure to improve their performance. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
150 p, 935.8 KB |
Antecedents and consequences of entrepreneurial universities : an eclectic model for emerging economies
/
Gajón Gómez, Eduardo ;
Urbano, David, dir. ;
Guerrero, Maribel, dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament d'Economia de l'Empresa
En el contexto de la nueva economía emprendedora, el factor predominante de producción y fuente principal de competitividad es el capital del conocimiento que junto el capital emprendedor, representan la capacidad fundamental para identificar oportunidades y generar valor añadido a través de la actividad emprendedora y de la innovación. [...]
In the new entrepreneurial economy model, the dominant production factor and prime source of competitive advantage is knowledge capital that complemented by entrepreneurship capital represent the capacity to identify opportunities and create value through innovation and entrepreneurship. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
