Pàgina inicial > Resultats de la cerca: University
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 479 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 343 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 21 registres trobats
Llibres i col·leccions, 22 registres trobats
Documents de recerca, 48 registres trobats
Materials didàctics, 4 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 8 registres trobats
Fons personals i institucionals, 35 registres trobats
Articles 343 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
11 p, 502.2 KB Impacto de las políticas de género en el desarrollo académico de las profesoras universitarias. Obstáculos que persisten y factores de éxito / Duran-Bellonch, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona)
A pesar de las políticas de género impulsadas en que las universidades en los últimos tiempos, los resultados de la investigación siguen siendo descorazonadores en relación a la carrera académica de las mujeres en la universidad. [...]
Despite the gender policies promoted in the universities in recent times, the results of the research are still discouraging in relation to the academic career of women in the university. One of the main reasons is the temporary coincidence with the new neoliberal university management system (New Public Management) and with the austerity policies adopted as a result of the economic crisis that has occurred. [...]
2019 - 10.20420/ElGuiniguada.2019.264
El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, Vol. 28 (2019) , p. 31-41  
Registre complet - Creative Commons
2.
32 p, 312.9 KB Metodologías de enseñanza y estrategias de evaluación utilizadas por el profesorado en la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Tarapacá / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Capetillo Velásquez, Rubén (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo del estudio es conocer la realidad pedagógica del docente universitario, si responde a los actuales requerimientos didácticos y si se mantiene en sintonía con el Modelo Educativo de la Universidad de Tarapacá. [...]
2020 - 10.46377/dilemas.v36i1.2301
Dilemas contemporáneos: educación, política y valores, Vol. VII Núm. 3 (2020) , Article 3  
Registre complet - Creative Commons
3.
10 p, 312.0 KB La Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General (UAB) : 50 anys de servei públic i de suport a l'ensenyament i la recerca (1972-2022) / Civil i Serra, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Rial Pan, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ; Santos Prados, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General)
La Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), nascuda fa 50 anys i estretament vinculada a la Facultat de Ciències de la Comunicació (UAB) -degana dels estudis de comunicació a Catalunya-, ha evolucionat com a actor actiu per als estudiants, docents, investigadors, periodistes i la societat en general, al compàs de la digitalització. [...]
The Communication Library and General Newspaper Archivesat the Autonomous University of Barcelona (UAB), founded 50years ago and closely tied to the Faculty of CommunicationStudies (UAB) -the longest-standing communication studiesprogramme in Catalonia- has evolved to become a key actorfor students, teachers, researchers and journalists, and for societyin general, keeping apace with digitalisation. [...]
2023 - 10.34810/qcac49id420785
Quaderns del CAC, Núm. 49 (2023) , p. 27-36  
Registre complet - Creative Commons
4.
12 p, 452.4 KB Errores sobre subespacios vectoriales : un estudio exploratorio con estudiantes de primer año de ingeniería / Cárcamo, Andrea D. (Universidad Austral de Chile. Facultad de Ciencias de la Ingeniería) ; Barquero Farras, Berta (Universitat de Barcelona. Departament d'Educació Lingüística i Literària i de Didàctica) ; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Fuentealba, Claudio E. (Universidad Austral de Chile. Facultad de Ciencias de la Ingeniería)
Esta investigación exploratoria identifica y clasifica errores vinculados al concepto de subespacio vectorial que cometen estudiantes de ingeniería de primer año de universidad. Para ello, 210 estudiantes identifican y justifican por escrito por qué un conjunto no es un subespacio vectorial. [...]
This exploratory research study identifies and classifies errors on the concept of vector subspace that are committed by first-year engineering students. Two-hundred and ten students identify and justify in writing why a set is not a vector subspace. [...]
2023 - 10.4067/S0718-50062023000200013
Formación universitaria, Vol. 16 Núm. 2 (2023) , p. 13-24  
Registre complet - Creative Commons
5.
10 p, 680.0 KB Análisis de errores en tareas sobre el concepto de derivada : una mirada desde la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, y Esquema) / Fuentealba, Claudio E. (Universidad Austral de Chile. Facultad de Ciencias de la Ingeniería) ; Cárcamo, Andrea D. (Universidad Austral de Chile. Facultad de Ciencias de la Ingeniería) ; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Sánchez-Matamoros, Gloria M. (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Matemáticas)
Este estudio se enfoca en lo visible, es decir, en el análisis de errores que los estudiantes cometen a fin de identificar posibles dificultades. Se considera el marco propuesto por la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, y Esquema), por medio de la definición de 27 variables en función de elementos matemáticos involucrados en tres tareas que conforman un cuestionario sobre el concepto de derivada. [...]
The present study focuses on the visible, that is, on analyzing errors that students make to identify possible causes. The framework proposed by the APOE (Action, Process, Object, and Schema) theory is applied through the definition of 27 variables based on mathematical elements involved in three tasks that conform a questionnaire on the concept of derivative. [...]
2023 - 10.4067/S0718-50062023000300041
Formación universitaria, Vol. 16 Núm. 3 (2023) , p. 41-50  
Registre complet - Creative Commons
6.
30 p, 1.7 MB Los docentes universitarios frente al cambio a la educación virtual impuesta por el coronavirus / Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cervi, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tusa, Fernanda (Universidad Técnica de Machala) ; Parola, Alberto (Università di Torino)
Esta investigación realizó un estudio comparativo entre tres países muy impactados por el coronavirus a partir del análisis de las reflexiones de docentes sobre la enseñanza virtual universitaria durante la etapa de confinamiento. [...]
This research conducted a comparative study between three countries highly impacted by the coronavirus based on the analysis of teachers' reflections on virtual university education during the confinement stage. [...]
2021 - 10.1590/s0102-6992-202136030004
Sociedade e Estado, Vol. 36 (2021) , p. 915-943  
Registre complet - Creative Commons
7.
17 p, 1003.5 KB Going online? Does transferring to online university increase the likelihood of graduation among students from lower social background? / Sanchez Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa) ; Elias, Marina (Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia)
The increase in university participation has led to greater complexity in terms of students' trajectories, with the option of changing degree course or higher education institution or, more recently, the mode of study (face-to-face and online learning). [...]
2023 - 10.1186/s41239-023-00407-4
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol. 20 Núm. 39 (07 2023)  
Registre complet - Creative Commons
8.
8 p, 752.1 KB El futuro ya está aquí : Nuevas tendencias de la investigación en los Estudios Japoneses en España / Guarné, Blai (Universitat Autònoma de Barcelona)
La creación hace cinco años de la revista académica Mirai. Estudios Japonesesconstituye una magnífica ocasión para reflexionar sobre la consolidación de los Estudios Japoneses en nuestro país durante este lapso temporal. [...]
The creation five years ago of the academic journal Mirai. Estudios Japoneses constitutes a wonderful occasion to reflect on the consolidation of Japanese Studies in our country during this period. With this goal, the article provides an overview of the research groups on Japanese Studies in the Spanish university systemand considers their main scientific contributions in this field and the contextualization of the essays reunited in the monograph. [...]
Madrid : Ediciones Complutense, 2022 - 10.5209/mira.83062
Mirai. Estudios Japoneses, Vol. 2022 Núm. 6 (2022) , p. 3-10  
Registre complet - Creative Commons
9.
15 p, 834.7 KB El uso de redes sociales por parte de los estudiantes de Comunicación de Colombia y Costa Rica / Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Simelio i Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Marín-Ochoa, Beatriz-Elena (Universidad Pontificia Bolivariana) ; Rodríguez, Carlos
Este artículo analiza el uso de las redes sociales por parte de los estudiantes de Comunicación de Costa Rica y Colombia. El principal objetivo es conocer el nivel de dominio que los estudiantes de comunicación poseen sobre las redes sociales, para contribuir al rediseño de los planes curriculares y tipificar la concepción que hacen de la Web 2. [...]
This article analyses the use of social networks by students of Communication in Costa Rica and Colombia. The main objective is to understand the level of knowledge that students of Communication have of social networking in order to contribute to the redesign of curricula, develop educational strategies and categorize the students' use of the Web 2. [...]
2018
Rev. Q. tecnol. comun. educ.Revista Q. tecnologia, comunicacion, educacion, Vol. 11 Núm. 21 (2018) , p. 18-32  
Registre complet - Creative Commons
10.
10 p, 280.4 KB Los estudiantes de Comunicación en las redes sociales : Estudio comparativo entre Brasil, Colombia y España / Tejedor, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Carniel Bugs, Ricardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Giraldo Luque, Santiago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
El estudio de las redes sociales ha generado importantes datos y reflexiones sobre la concepción y el tipo de utilización que los jóvenes hacen de las plataformas digitales online. Sin embargo, se plantea la necesidad de trabajos que analicen el público joven desde una mayor segmentación y especificación de perfiles. [...]
Research on social media has generated important data and reflections on the conception and the type of use young users make of the digital online platforms. However, studies that analyze young people from a greater profile segmentation and specification are required. [...]
2018 - 10.1590/2318-08892018000200010
Transinformação, Vol. 30 Núm. 2 (2018) , p. 267-276  
Registre complet - Creative Commons

Articles : 343 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 21 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
5 p, 534.9 KB Institutional action plan for the follow-up of the labour insertion of the university degrees / Collado Sevilla, Ana Antonia (Universitat de Barcelona) ; Fachelli, Sandra (Universitat de Barcelona)
This communication presents the writing of a protocol that allows the university institution to know the academic and labor characteristics towards the labor market of the university graduates, as well as, the procedures and instruments designed to carry out the future professional monitoring of the graduates. [...]
2018
International Conference of Education, Research and Innovation : annual ICERI2018 Meeting the Challenges of 21st Century Learning. Sevilla, Andalusia, 11th : 2018
2 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
5 p, 319.8 KB Analysis of social inequalities : teaching and investigative theory and practice / Collado Sevilla, Ana Antonia (Universitat de Barcelona) ; Fachelli, Sandra (Universitat de Barcelona)
The proposal of this communication is to present a living of teaching innovation in which the teaching of Sociology is linked to the research developed in the European project INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities, of which the teachers are part. [...]
2018
International Conference of Education, Research and Innovation : annual ICERI2018 Meeting the Challenges of 21st Century Learning. Sevilla, Andalusia, 11th : 2018
2 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
15 p, 26.6 MB Collaborative authorship : publishing e-books on fantasy and science fiction with BA and MA students / Martín Alegre, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística)
Since the academic year 2013-14 I have published 9 e-books with my BA and MA students in English Studies at the Universitat Autònoma de Barcelona, on topics ranging from Harry Potter to the American film documentary, passing through feminism and a guide on the SF short story. [...]
2021
Born-digital Texts in the Foreign Language Classroom. Online, : 2021  
Registre complet - Creative Commons
4.
45 p, 2.2 MB Reflexions sobre el futur i quatre tendències per a les biblioteques universitàries / Anglada i de Ferrer, Lluís M. (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
5.
18 p, 1.7 MB Suport a la recerca : reptes de futur de les Biblioteques acadèmiques / Torn, Pep (European University Institute, Florència)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
6.
48 p, 39.1 MB El futur és demà / Roca, Joan (Minnesota State University, Mankato)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
7.
18 p, 598.9 KB El treball en grup com a mètode docent / Masjuan, Josep M. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Elias, Marina (Universitat de Barcelona) ; Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona)
Tot i que diverses titulacions han adoptat diferents graus i versions del treball de grup, des de fa algun temps, sembla clar que la modificació dels mètodes docents associada a Bolonya n'ha estès la seva consideració com a competència a assolir, el seu ús i la seva pràctica a gairebé tots els àmbits de docència universitària. [...]
The teaching and learning Bologna's reform has promoted the use of the working group as a teaching methodology. However, we must consider that different degrees and faculties have implemented diverse versions of this way of organising the learning experience. [...]
2010
CIDUI : Nuevos espacios de calidad en la Educación Superior. un análisis comparado y de tendencias. Barcelona, Catalunya, 6è : 2010  
Registre complet - Creative Commons
8.
118x88, 588.9 KB Social background and university access. Qualifications and degree program choice / Torrents Vilà, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
In this communication we explore the relationship between access marks, social background and university degree programs chosen by students. We consider the importance of the decision made taking into account the Desires, Beliefs and Opportunities model proposed by Headström. [...]
2015
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015  
Registre complet - Creative Commons
9.
20 p, 702.3 KB Social class and study conditions in Catalonia / Sanchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Elias, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
2011
International Workshop at the University of Konstanz: The Bologna Process as a Challenge for the Students. Constança, Alemanya, 5è : 2011  
Registre complet - Creative Commons
10.
27 p, 760.2 KB Students' pathways through higher education in the United Kingdom and Spain: a comparative analysis / Sanchez Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
2014
Workshop Warwick Institute for Employment Research. University of Warwick, Regne Unit, : 2014  
Registre complet - Creative Commons

Contribucions a jornades i congressos : 21 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Llibres i col·leccions 22 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
8 p, 968.4 KB Academic Managers Perspective on Research Management in Higher Education Institutions across Romania / Marin, Elena (University of Bucharest. Center For Development And Training In Higher Education) ; Iftimescu, Simona (University of Bucharest. Center For Development And Training In Higher Education) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Stîngu, Mihaela (University of Bucharest. Center For Development And Training In Higher Education) ; Proteasa, Carmen (University of Bucharest. Center For Development And Training In Higher Education)
This paper seeks to bring into discussion the main traits and their effects on the research management process within Romanian universities from the managers' perspective. Fourteen academic managers took part in a semistructured in-depth interview aimed at presenting and analysing the research management process in higher education institutions. [...]
València : Editorial Universitat Politècnica de València, 2017 - 10.4995/HEAd17.2017.5544
Proceedings of the HEAd'17. 3rd International Conference on Higher Education Advances, pag 1185-1192  
Registre complet - Creative Commons
2.
7 p, 160.5 KB El cambio cultural : la generación que ha forjado la Monarquía de los Reyes Católicos / Iannuzzi, Isabella (Università Lumsa (Roma, Itàlia))
El reinado de los Reyes Católicos supuso la confirmación de un cambio cultural iniciado a mediados del siglo XV que facilitaría el asentamiento de un nuevo modelo de monarquía centralizada y apoyada en una clase dirigente altamente preparada. [...]
The Kingdom of the Catholics Kings meant the confirmation of a cultural change that was starting in the 15th century. It allowed the creation and stabilization of a new model of centralized monarchy, thanks to the presence of a highly educated establishment. [...]
Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca d'Estudis d'Història Cultural 2020
Pasados y presente. Estudios para el profesor Ricardo García Cárcel, 2020, p. 1063-1069  
Registre complet - Creative Commons
3.
10 p, 476.2 KB Televisión pública en España y jóvenes universitarios : radiografía del acceso, consumo y valores más preciados / Crusafon Baqués, Carmina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; González Saavedra, Carlos Alberto, (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Murciano, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
La televisión pública se enfrenta a diferentes retos en el escenario digital. Por un lado, la transformación tecnológica le está obligando a desplegar nuevas estrategias de distribución de contenidos. [...]
Public television faces various challenges in the digital world. On the one hand, technological transformation is forcing it to deploy new content distribution strategies. On the other, it faces limited budgets that force a rationalization of priorities. [...]
Granada: Ediciones Profesionales de la Información, 2020 - 10.3145/AE-IC-epi.2020.e21
Comunicación y diversidad. Selección de comunicaciones del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC), 2020, p. 357-366  
Registre complet -
4.
12 p, 112.5 KB Una versión expurgada de El Parnaso español de Francisco de Quevedo en la Biblioteca de la Universidad de Santiago de Compostela / Ceribelli, Alessandra (Universidade de Santiago de Compostela)
El ejemplar expurgado de El Parnaso español de Francisco de Quevedo de la Biblioteca de la Universidad de Santiago de Compostela nos muestra dos diferentes actitudes de censura del siglo xviii: de un lado, la búsqueda de simples palabras sin tener en cuentra los dobles sentidos; del otro, la concepción de la censura como simple consejero del lector delante del conceptismo quevediano. [...]
The censored copy of El Parnaso español by Francisco de Quevedo from the library of the University of Santiago de Compostela shows ys two different actitudes of the censorship in the xviii century: on one side, the search for concrete words without considering the doublé meanings; on the other, the conception of censorship like a simple advisor to the reading facing the conceptismo quevediano. [...]
2018 (Studia aurea monográfica ; 7)
Studia aurea monográfica, Núm. 7 (2018) , p. 119-130  
Registre complet - Creative Commons
5.
16 p, 18.2 MB 50 anys de biblioteques / Gómez Escofet, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona 2018
L'audàcia del coneixement : 50 anys UAB, 2018, p. 181-187  
Registre complet - Creative Commons
6.
25 p, 86.7 MB Mujeres universitarias en el distrito universitario de Barcelona en el Franquismo. Una aproximación cuantitativa / Saavedra Mitjans, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona)
Esta comunicación persigue un doble propósito: exponer las distintas fuentes documentales que nos permiten elaborar un estudio cuantitativo sobre el acceso y presencia de las mujeres en la universidad durante el período franquista; y a raíz de estos resultados estadísticos ofrecer una primera aproximación sobre la proporción alumnos y alumnas, así como su presencia en los estamentos docentes, prestando especial atención a su distribución en las distintas facultades y secciones universitarias. [...]
2015
Pensar con la Historia desde el siglo XXI: XII Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea, 2015, p. 989-1013  
Registre complet - Creative Commons
7.
131 p, 2.3 MB Gamificación en aulas universitarias / Contreras, Ruth S.. (Ruth Sofhía) ; Eguia Gómez, José Luis coord.
La educación tradicional es percibida por muchos estudiantes como algo aburrido y en ocasiones poco eficaz. Aunque los docentes busquen continuamente nuevos métodos de enseñanza, en gran medida las universidades enfrentan un importante reto para motivar a los estudiantes y hacer que desarrollen un compromiso con las asignaturas. [...]
Bellaterra : Institut de la Comunicació, 2016 (eBooks de l'InCom-UAB ; 10)  
Registre complet - Creative Commons
8.
15 p, 678.1 KB Barcelona'92 i l'estudi dels llegats dels Jocs Olímpics / Kennett, Chris (Universitat Ramon Llull) ; Centre d'Estudis Olímpics
El llegat dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 ha estat una de les temàtiques que es van investigar al CEO-UAB els anys posteriors a la celebració dels Jocs, però actualment, gràcies a diferents projectes vinculats a la conservació i la posada en valor a través de la xarxa de la memòria olímpica de la ciutat, és ben vigent i actual al CEO-UAB. [...]
El legado de los Juegos Olímpicos de Barcelona'92 ha sido una de las temáticas investigadas en el CEO-UAB en los años posteriores a la celebración de los Juegos, pero en la actualidad, mediante distintos proyectos vinculados a la conservación y puesta en valor a través de la red de la memoria olímpica de la ciudad, mantiene su vigencia y actualidad en el CEO-UAB. [...]
The legacy of the Barcelona'92 Olympic Games was a CEO-UAB research topic in the post-Games period, but, through several projects connected with the conservation and online exploitation of the city's Olympic memory, it is now a very current and topical area for CEO-UAB. [...]
Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 125-132
3 documents
Registre complet -
9.
15 p, 701.8 KB Conèixer la Barcelona olímpica : preservació i accés a la memòria dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 a través de les fonts documentals / Cerezuela, Berta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Centre d'Estudis Olímpics
Berta Cerezuela, experta documentalista en temes olímpics, reflecteix al seu article sobre la preservació i l'accés a la memòria dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 la complexitat de la gestió documental d'un esdeveniment com els Jocs Olímpics, que passa per diferents fases, des de la preparació i la presentació de la candidatura fins al tancament del projecte després dels Jocs.
Berta Cerezuela, experta documentalista en temas olímpicos, refleja en su artículo sobre la preservación y acceso a la memoria de los Juegos Olímpicos de Barcelona'92 la complejidad de la gestión documental de un evento como los Juegos Olímpicos, que pasa por distintas fases, desde la preparación y presentación de la candidatura hasta el cierre del proyecto tras los Juegos.
In her article on the preservation of and access to the memory of the Barcelona'92 Olympic Games, Berta Cerezuela, an expert documentalist on Olympic topics, considers the complexity of documentation management for an event like the Olympic Games, which goes through a series of stages, from preparing and submitting the candidature to closing the project after the Games.
Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 117-124
3 documents
Registre complet -
10.
19 p, 3.0 MB L'Olimpíada Cultural de Barcelona el 1992. Llums i ombres. Lliçons per al futur / Moragas Spà, Miquel de, 1943- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Centre d'Estudis Olímpics
L'Olimpíada cultural de Barcelona'92 és el tema que aborda Miquel de Moragas en aquesta segona part del Mosaic olímpic. Per al fundador del CEO-UAB, l'Olimpíada cultural va tenir llums, centrades en "les múltiples activitats, algunes de les quals tenien una gran qualitat", i ombres, un "encaix difícil dins l'organització central de l'esdeveniment", i això a causa de qüestions polítiques, d'estructura organitzativa amb relació als Jocs.
La Olimpiada cultural de Barcelona'92 es el tema abordado por Miquel de Moragas en esta segunda parte del Mosaico olímpico. Para el fundador del CEO-UAB, la Olimpiada cultural tuvo sus luces, centradas en "las múltiples actividades, algunas de ellas de gran calidad", y sus sombras, su "difícil encaje en la organización central del acontecimiento", y ello debido a cuestiones políticas, de estructura organizativa en relación con los Juegos.
The Barcelona'92 cultural Olympiad is the topic dealt with by Miquel de Moragas in the second part of An Olympic Mosaic. For CEO-UAB's founder, the cultural Olympiad had its strengths, centred on "multiple activities, some of which are of great quality", and weaknesses, such as "an uneasy grouping within the central organisation of the event" that was due to political issues, of organisational structure in relation to the Games.
Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 105-116
3 documents
Registre complet -

Llibres i col·leccions : 22 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents de recerca 48 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
20 p, 725.3 KB L'agenda compartida de la UAB : el projecte ITACA i la implementació institucional de l'aprenentatge basat en reptes / Ariño, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals) ; Ronzoni, Myra (Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals) ; Freixas, Margarita (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Grau Rebollo, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Tubau Muntaña, Susagna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística)
En aquest article es presenta una experiència concreta d'innovació transformadora a la UAB: l'experiència pilot d'implementació de la metodologia de l'aprenentatge basat en reptes (ABR) a dues facultats de la Universitat. [...]
This article will explain a specific experience of transformative innovation in the UAB: the pilot experience of implementing the Challenge Based Learning (CBL) methodology in two of the university's faculties. [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023 (Aprenentatge basat en reptes)
2 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
479 p, 199.9 MB Nos graduamos : preproducció, producció i postproducció d'una websèrie / Asensio Clupés, Marc ; Giménez Izquierdo, David ; Heras Notario, Paula ; Puertas Fernàndez, Josep Ignasi ; Paula Soldevila ; Rollano Díaz, Javier ; Soldevilla Crispí, Paula ; Sánchez Casals, Laia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Nos graduamos presenta la preproducció, la producció i postproducció d'una websèrie on sis estudiants de Comunicació Audiovisual queden per acomiadar la seva etapa universitària hores abans de la graduació. [...]
Nos graduamos presenta la preproducción, la producción y la postproducción de una webserie donde seis estudiantes de Comunicación Audiovisual quedan para despedir su etapa universitaria horas antes de la graduación. [...]
Nos graduamos presents the preproduction, production and postproduction of a webserie which six students from Audiovisual Communication meet together to say goodbye to their university stage, hours before the graduation. [...]
2023
Grau en Comunicació Audiovisual [1433]  
Registre complet - Creative Commons
3.
934.5 KB Returns to higher education / Castilla Salas, Ferran ; Brugarolas Soto, Adrià, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Un TFG centrat en els beneficis de l'educació superior (universitat). No només centrat en els beneficis, sinó també centrat en les diferències salarials entre els universitaris graduats i entre les diferents comunitats autònomes d'Espanya.
Un TFG centrado en los beneficios de la educación superior (universidad). No solo centrado en los retornos, sino también centrado en las diferencias de salariales entre los universitarios graduados y entre las diferentes comunidades autónomas de España.
A paper focused on the returns to higher education (university). Not only in the returns themselves but also in the differences in salaries among university graduates and the differences among the various Autonomous Communities in Spain.
2023
Pla d'Estudis d' Administració i Direcció d'Empreses [1417]  
Registre complet - Creative Commons
4.
40 p, 492.0 KB Language use and ideologies of english among future english professionals / Alomar Llompart, Antonina Maria ; Garrido, Maria Rosa, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística
This thesis tries to investigate attitudes towards English varieties, English as a Lingua Fraca, and Standard English, as well as their reported language use in a multilingual setting. A qualitative questionnaire targeted to third- and fourth- year English undergraduates at the Univeristat Autònoma de Barcelona has been developed and piloted. [...]
Aquesta tesi investiga les actituds envers les variacions de l'anglès, anglès com a llengua franca i l'anglès estàndard, així com l'ús lingüístic reportat en un entorn multilingüe. S'ha desenvolupat un qüestionari qualitatiu i se n'ha fet una prova pilot, dirigit als estudiants d'anglès de tercer i quart any, a la Universitat Autònoma de Barcelona. [...]
Esta tesis investiga las actitudes hacia las variedades del inglés, inglés como lengua franca y el inglés estándar, así como su uso lingüístico reportado en un entorno multilingüe. Se ha desarrollado y probado un cuestionario cualitativo dirigido a estudiantes de inglés de tercer y cuarto año en la Universitat Autònoma de Barcelona. [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
Grau en Estudis Anglesos [1482]  
Registre complet - Creative Commons
5.
4.1 MB Universidad y Discapacidad Intelectual : valoración del Programa Diploma en Habilidades Laborales para la mejora de la Calidad de Vida / Contesse Carvacho, Paula ; Pineda i Herrero, Pilar, dir. ; Sanahuja Gavaldà, José María, dir.
La finalització de l'educació postsecundària s'associa amb un accés millor a l'ocupació i és una manera important d'incrementar els índexs de qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual; i tot i que els programa universitaris inclusius han augmentat a tot el món se sap poc sobre com aquests impacten directament en la qualitat de vida dels estudiants amb DI. [...]
La finalización de la educación postsecundaria se asocia con un mejor acceso al empleo y es una forma importante de incrementar los índices de calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual; y aun cuando los programa universitarios inclusivos han aumentado en todo el mundo se sabe poco acerca de cómo estos impactan directamente en la calidad de vida de los estudiantes con DI. [...]
Completion of post-secondary education is associated with better access to employment and is an important way to increase quality of life rates for people with intellectual disabilities; And even though inclusive university programs have increased around the world, little is known about how they directly impact the quality of life of students with ID. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
6.
101 p, 3.5 MB Anàlisi sobre l'experiència universitària dels estudiants de grau que compaginen estudis i treball / Vallejo Marcó, Andrea ; Troiano i Gomà, Helena, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La implementació del Pla Bolonya ha esdevingut en els estudiants de grau universitari una problemàtica a causa de l'exigència de presencialitat i l'aplicació de l'avaluació continuada. Aquest canvi va fer disminuir la quantitat d'estudiants més grans de vint-i-cinc anys, sent indicatiu que va generar una dificultat en la compaginació d'estudis i treball. [...]
La implementación del Plan Bolonia ha acontecido en los estudiantes de grado universitario una problemática a causa de la exigencia de presencialidad y la aplicación de la avaluación continuada. Este cambio hizo disminuir la cantidad de estudiantes mayores de veinticinco años, siendo indicativo que generó una dificultad en la compaginación de estudios y trabajo. [...]
The implementation of the Bologna Plan has caused problems for undergraduate students due to the requirement of attendance and the application of continuous assessment. This change reduced the number of students over twenty-five years of age, which is indicative of the difficulty in combining studies and work. [...]
2022
Grau en Sociologia [819]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
173 p, 44.8 MB Condicions socials i de vida dels estudiants, trajectòries acadèmiques i modalitat d'universitat : una aproximació a l'abandonament universitari / Sanchez Gelabert, Albert ; Troiano i Gomà, Helena, dir.
En les darreres dècades, un conjunt de canvis i reformes han configurat un nou escenari d'educació superior caracteritzat per un increment de l'heterogeneïtat dels perfil d'estudiants, un augment del percentatge d'estudiants majors de 30 anys i un increment de l'edat mitjana de graduació. [...]
En las últimas décadas, un conjunto de cambios y reformas han configurado un nuevo escenario en la educación superior caracterizado por un incremento de la heterogeneidad del perfil de los estudiantes, un aumento del porcentaje de estudiantes mayores de 30 años y un incremento de la edad media de graduación. [...]
In recent decades, a series of changes and reforms have shaped a new scenario in the higher education system. Some of these changes have resulted in an increase in the heterogeneity of the student profile, a rise in the percentage of students over 30 years of age and an increment in the average age of graduation. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
8.
13 p, 1.2 MB Graubot : Xat bot per resoldre dubtes del grau / Arauzo González, Víctor ; Prim Sabria, Marta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Microelectrònica i Sistemes Electrònics) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El principal repte del processament del llenguatge natural és que una màquina entengui un idioma i sigui capaç de dur a terme un diàleg escrit o parlat coherent. En aquest treball final de grau es planteja una interfície de llenguatge natural -- anomenada Graubot-- per a l'automatització de la resolució de dubtes dels estudiants de l'Escola d'Enginyeria de la Universitat Autònoma de Barcelona a temps real en forma de xat bot. [...]
The main challenge of natural language processing is for a machine to understand a language and be able to conduct coherent written or spoken dialogue. In this final degree project a natural language interface is proposed --called Graubot-- for the automation of the resolution of doubts by students of the Faculty of Computer Engineering of the Autonomous University of Barcelona in real time in the form of chat bot. [...]
El principal reto del procesamiento del lenguaje natural es que una máquina entienda un idioma y sea capaz de realizar un diálogo coherente ya sea escrito o hablado. En este trabajo final de grado se plantea una interfaz de lenguaje natural --llamada Graubot-- para la automatización de la resolución de dudas de los estudiantes de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Barcelona en tiempo real, mediante un chatbot. [...]
2022
Enginyeria Informàtica [958]  
Registre complet - Creative Commons
9.
15 p, 1.4 MB Controlar nivells d'ansietat i depressió mitjançant una aplicació web per evitar l'abandonament universitari / Villagrasa Ramírez, Daniel ; Grau Sala, Ramon, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Aquest projecte vol ajudar a detectar valors d'ansietat i depressió dels alumnes, així com ajudar a relacionar la quantitat d'abandonaments amb aquests estats. Una vegada detectats els valors, la intenció es donar feedback per ajudar a l'alumne a millorar el seu estat si ho necessita i evitar que abandoni els estudis. [...]
This project aims to help detect values of anxiety and depression in students, as well as to help relate the number of dropouts to these conditions. Once the values have been detected, the intention is to give feedback to help students to improve their condition if necessary and prevent them from dropping out of school. [...]
Este proyecto quiere ayudar a detectar valores de ansiedad y depresión de los alumnos, así como ayudar a relacionar la cantidad de abandonos con dichos estados. Una vez se detecten los valores, la intención es dar feedback para ayudar al alumno a mejorar su estado si lo necesita y evitar que llegue a abandonar los estudios. [...]
2022
Enginyeria Informàtica [958]  
Registre complet - Creative Commons
10.
91 p, 1.3 MB Restorative justice in universities : is restorative justice a viable alternative to conflict resolution in UAB? / Pujol Reverter, Berta ; Meléndez Peretó, Anna, 1985-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Restorative justice is currently being used in several international universities as an alternative to traditional disciplinary systems. Literature suggests that restorative justice is aligned with modern higher-education goals and that its use in universities can promote inclusive, civic, and democratic values amongst the community. [...]
2022
Grau en Criminologia i Grau en Dret [1411]  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca : 48 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 4 registres trobats  
1.
Biblioteca inclusiva / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen els serveis que ofereixen les Biblioteques de la UAB per a persones amb discapacitat temporal o permanent. Realitzat per Alba Vall.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
2.
Coneix la teva biblioteca / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen alguns dels principals serveis que ofereixen les biblioteques de la UAB. Adreçat als alumnes de primer curs, es dona a conèixer el Web del Servei de biblioteques, l'opció de buscar els llibres i revistes que recomanen els professors a través de l'opció Bibliografia de curs, el Cercador i la possibilitat de consultar recursos electrònics des de fora del campus, i com poden contactar amb les biblioteques.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
3.
Coneix la Biblioteca Universitària de Sabadell : espais / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell ; Rodríguez Gómez, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo s'expliquen els espais que conformen la Biblioteca Universitària de Sabadell i quines col·leccions i serveis trobaràs a cadascuna de les seves plantes.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
4.
Biblioteques UAB en línia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen els diferents serveis en línia que ofereixen les biblioteques de la UAB.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons

Documents gràfics i multimèdia 8 registres trobats  
1.
Coneix la Biblioteca Universitària de Sabadell : espais / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell ; Rodríguez Gómez, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo s'expliquen els espais que conformen la Biblioteca Universitària de Sabadell i quines col·leccions i serveis trobaràs a cadascuna de les seves plantes.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
2.
Biblioteques UAB en línia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen els diferents serveis en línia que ofereixen les biblioteques de la UAB.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
3.
1280x720, 144.5 KB 		Fotografies de la Jornada 'El futur de les biblioteques universitàries'
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018
5 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
El futur de les biblioteques universitàries : preguntes, debat i conclusions / Cabo Rigol, Mercè (Universitat Pompeu Fabra. Vicegerent de Serveis, Tecnologia i Recursos d'Informació)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
5.
Suport a la recerca : reptes de futur de les Biblioteques acadèmiques / Torn, Pep (European University Institute, Florència)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
6.
El futur és demà / Roca, Joan (Minnesota State University, Mankato)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
7.
Reflexions sobre el futur i quatre tendències per a les biblioteques universitàries / Anglada i de Ferrer, Lluís M. (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons
8.
El futur de les biblioteques universitàries : Benvinguda / Luzón Fernández, Virginia (Universitat Autònoma de Barcelona)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
Registre complet - Creative Commons

Fons personals i institucionals 35 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
13 p, 7.1 MB Nota sobre la repercussió del CERN en la física espanyola
Notes sobre la repercussió del CERN en la física espanyola. Inclou com a annex: estimació de la contribució espanyola al CERN durant el trienni 1972-75; contribució espanyola al CERN, 1961-68; personal amb titol superior que treballa al CERN; i una nota manuscrita anònima sobre les conclusions de la Comissió Interministerial per debatre la permanència al CERN.
1969  
Registre complet - Creative Commons
2.
11 p, 11.6 MB Respostes de Manuel Aguilar Benítez, José Diaz Bejarano, Vicente Domingo i Juan Antonio Rubio al qüestionari per grups de físics teòrics i experimentals d'alta energia
Resposta de físics del CERN al qüestionari per grups de físics teòrics i experimentals d'alta energia enviat per R. Díez Hochleitner.
1969  
Registre complet - Creative Commons
3.
1 p, 176.4 KB Carta de Samuel K. Allison a Ortiz Fornaguera / Allison, Samuel K.
Carta de Allison (director Institute for Nuclear Studies de la Universidad de Chicago) a Ortiz Fornaguera en la que le informa de su nombramiento como Research Associate en el Instituto de Estudios Nucleares de Chicago.
1949  
Registre complet - Creative Commons
4.
2 p, 5.1 MB Carta de Tomás Rodríguez Bachiller a Ramón Ortiz Fornaguera / Bachiller, T. R.
Rodríguez Bachiller comunica que todavía no ha hablado con Von Neumann, pero que está en contacto con la entidad [Allied Property Custodian] y que hablará con von Neumann. Le recomienda que curse "comunicación oficial de todo a Albareda".
1947  
Registre complet - Creative Commons
5.
2 p, 599.7 KB Fax de Dudley Herschbach (Harvard University, EUA) a Jaime Echevarría (Iberdrola) sobre la propera edició del premi Iberdrola / Herschbach, Dudley
17 juny 1999  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
6.
1 p, 338.8 KB Formulari de sol·licitud d'admissió a la Hampton University de Jorge Sáez, amb nota de recomanació de Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
30 octubre 1998  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
7.
1 p, 236.6 KB Carta de Pere Pascual al Dr. Samuel L. Braunstein (University of Wales) convidant-lo al Centre de Física de Benasc / Pascual, Pedro, 1934-2006
7 abril 1998  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
8.
2 p, 537.7 KB Carta de sol·licitud d'admissió a Estudis de Postgrau al Imperial College of Science, Technology and Medicine (University of London) de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
11 desembre 1997  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
9.
2 p, 641.7 KB Carta de sol·licitud d'admissió a estudis de postgrau a la University of Sussex at Brighton de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
11 desembre 1997  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
10.
2 p, 568.7 KB Formulari de sol·licitud d'admissió a estudis de postgrau a la University of Wales Swansea de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
10 desembre 1997  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -

Fons personals i institucionals : 35 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem