Results overview: Found 365 records in 0.02 seconds.
Articles, 262 records found
Contributions to meetings and congresses, 19 records found
Books and collections, 18 records found
Research literature, 23 records found
Learning materials, 1 records found
Graphic and multimedia documents, 7 records found
Personal and institutional archives, 36 records found
Articles 262 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
12 p, 539.5 KB Propuestas innovadoras con el uso de tecnologías en la enseñanza universitaria iberoamericana : consideraciones respecto al profesor del nivel superior / García, Daiana (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires) ; Domínguez, Mª Alejandra (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires) ; Stipcich, María Silvia (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires)
La Didáctica del Nivel Superior, en los últimos años ha crecido significativamente a nivel internacional, fundamentalmente por la preocupación acerca de la calidad de la educación en este nivel, por la necesidad de generar procesos de innovación y por la formación de los profesores que en él se desempeñan. [...]
The Didactics of the Higher Level, in recent years has grown significantly at the international level, mainly due to the concern about the quality of education at this level, the need to generate innovation processes and the training of teachers in it. [...]

2020
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 38 (2020) (Articles)  
2.
11 p, 599.2 KB "Atrapa el conocimiento experto" : un estudio sobre el diseño y la validación de un instrumento cualitativo orientado a conocer las causas y motivos de la deserción de docentes universitarios con experiencia / González-Miguel, Sandra (Universidad Antonio de Nebrija) ; Mayor-Ruíz, Cristina (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa)
Este estudio analiza una realidad que actualmente se está haciendo visible en el ámbito universitario. Las nuevas condiciones incorporadas a la enseñanza universitaria después de la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior, junto con algunas políticas de jubilación disponibles actualmente, están suponiendo que docentes con experiencia y reconocida competencia profesional, opten por dejar lo que ha sido su profesión durante muchos años. [...]
This study analyzes a reality that is currently becoming visible in the university environment. The new conditions incorporated into university education after the entry into force of the European Higher Education Area, together with some retirement policies currently available, are assuming that teachers with experience and recognized professional competence choose to leave what their profession has been for many years. [...]

2020
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 38 (2020) (Articles)  
3.
22 p, 212.7 KB Historia de una travesía inconclusa : la comunicación para el desarrollo y el cambio social en la investigación y la docencia universitarias en España / Fernández Viso, Ana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura)
Los estudios de comunicación para el desarrollo y el cambio social cuentan con medio siglo de existencia en el ámbito académico internacional. Razones de índole histórico-política y factores contextuales explican su tardía recepción en España, ya en los años ochenta, así como la marginal atención que les ha prestado nuestra academia hasta la primera década de los años 2000. [...]
The studies of Communication for Development and social change have half a century of existence in the international academic level. Reasons of a political nature and contextual factors explain its late reception at Spain, in the eighties, as well as the marginal attention that has given them our Academy until the first decade of the 2000s. [...]

2012
CIC : cuadernos de información y comunicación, Vol. 17 (2012) , p. 41-62  
4.
12 p, 120.2 KB El valor de los valores en el periodismo del siglo XXI : la formación ética del periodista en la era de la posverdad / Rodríguez Borges, Rodrigo Fidel (Universidad de La Laguna)
El nacimiento de la llamada era de la posverdad y el nuevo entorno digital de las redes sociales han sido acompañados por la multiplicación de comunicadores de todo tipo que se presentan como "periodistas ciudadanos". [...]
The birth of the so-called post-truth era and the new digital environment of social networks have been accompanied by the multiplication of communicators of all kinds who present themselves as "citizen journalists". [...]
El naixement de l'anomenada era de la postveritat i el nou entorn digital de les xarxes socials han estat acompanyats per la multiplicació de comunicadors de tota mena que es presenten com a "periodistes ciutadans". [...]

2020 - 10.5565/rev/analisi.3277
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 62 (Juny 2020) , p. 7-17 (Articles)
2 documents
5.
34 p, 1.0 MB Schola Europaea / Sotelo Vázquez, Juan José (IES Miguel Fernández (Melilla))
Se presentan las escuelas europeas (Schola Europaea) haciendo hincapié en su impronta educativa pública como modelo de aplicación de enfoques pedagógicos y libertad didáctica respetando la tradición nacional de los Estados miembros de la Unión y aplicando la armonización necesaria en contenidos, criterios de evaluación y programas. [...]
This paper presents European schools (Schola Europaea, official name) highlighting its public educational stamp as a model of application of pedagogical approaches and didactic freedom respecting the national tradition of the Member States of the Union and applying the necessary harmonization in content, evaluation criteria and programs. [...]

2017
Langue(s) & Parole, Núm. 3 (2017) , p. 111-144 (Articles)  
6.
16 p, 93.9 KB Recepció i ús de la traducció jurada en l'administració universitària catalana / Andújar Moreno, Gemma (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge) ; Cañada Pujols, Maria Dolors (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge)
La traducció jurada s'ha caracteritzat com una modalitat de traducció condicionada per particularitats formals específiques, amb un major reconeixement social derivat del caràcter oficial de les traduccions i de la condició de fedatari públic de traductor jurat. [...]
Sworn translation has been considered a modality of translation conditioned by specific formal particularities, with a greater social recognition derived from the translations' official status. Despite the research that has been done in the frame of Translation Studies, there are few data on how sworn translations are used in the administrative contexts in which they appear. [...]

2020
Quaderns : revista de traducció, Núm. 27 (2020) , p. 143-157 (Articles)  
7.
32 p, 619.2 KB Innovation practices in emerging economies : do university partnerships matter? / Guerrero, Maribel (Northumbria University. Newcastle Business School) ; Urbano, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia de l'Empresa) ; Herrera, Fernando (Tecnológico de Monterrey)
Enterprises' resources and capabilities determine their ability to achieve competitive advantage. In this regard, the key innovation challenges that enterprises face are liabilities associated with their age and size, and the entry barriers imposed on them. [...]
2019 - 10.1007/s10961-017-9578-8
Journal of technology transfer, Vol. 44 Núm. 2 (january 2019) , p. 615-646  
8.
6 p, 558.7 KB La resposta del Servei de Biblioteques a la crisi de la Covid-19 / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques ; Pérez Rodríguez, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia)
La crisi sanitària de la Covid-19 ha estat un repte social i una oportunitat per posar a prova la capacitat de les biblioteques de la UAB per donar resposta a les necessitats dels usuaris de forma no presencial.
2020
Biblioteca informacions, Maig 2020, p. 1-6
69 documents
9.
21 p, 199.1 KB Escribir papers bajo el régimen del management académico : cuerpo, afectos y estrategias / Fardella Cisternas, Carla (Universidad Andrés Bello (Xile)) ; Carriel-Medina, Karen (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Lazcano-Aranda, Verónica (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Carvajal-Muñoz, Francisca Isidora (Universidad Nacional de Córdoba)
Chile es un caso emblemático en la apertura de la educación superior al libre mercado y en la reformulación de las lógicas que regulan la producción científica en las universidades. Esto se traduce en un sistema de gestión del personal académico orientado por bonos de productividad asociados a las publicaciones de alto impacto, distribución de fondos de investigación condicionados a la productividad de investigadores y jerarquización de las tareas académicas. [...]
Chile is a landmark case in opening up higher education to the free market and in the reformulation of the logics that regulate scientific production in universities. This translates into a management system for academic staff oriented by productivity bonuses associated with high-impact publications, by the distribution of research funds conditional on the productivity of researchers and by the rank of academic tasks. [...]

2020 - 10.5565/rev/athenea.2252
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 20 Núm. 1 (2020) , p. 2252 (Artículos)  
10.
24 p, 295.6 KB El efecto Merlí : televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofía / Martínez-Cantos, José-Luis (Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación) ; Rodó de Zárate, Maria (Universitat Oberta de Catalunya)
Siguiendo una consolidada línea de investigaciones sobre los efectos de la televisión en las decisiones académicas, estudiamos el caso de la serie Merlí y su posible impacto en la adolsecencia y su preferencia hacia los grados de filosofía en Catalunya. [...]
Following a consolidated research line on the effects of TV on academic choices and aspirations, we study the case of Merlí TV series and its possible impact on the adolescents' preferences for philosophy degrees in Catalonia. [...]

2020 - 10.5565/rev/athenea.2453
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 20 Núm. 1 (2020) , p. 2453 (Artículos)  

Articles : 262 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 19 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
45 p, 2.2 MB Reflexions sobre el futur i quatre tendències per a les biblioteques universitàries / Anglada i de Ferrer, Lluís M. (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC))
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
2.
18 p, 1.7 MB Suport a la recerca : reptes de futur de les Biblioteques acadèmiques / Torn, Pep (European University Institute, Florència)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
3.
48 p, 39.1 MB El futur és demà / Roca, Joan (Minnesota State University, Mankato)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
4.
18 p, 598.9 KB El treball en grup com a mètode docent / Masjuan, Josep M. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Elias Andreu, Marina (Universitat de Barcelona) ; Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona)
Tot i que diverses titulacions han adoptat diferents graus i versions del treball de grup, des de fa algun temps, sembla clar que la modificació dels mètodes docents associada a Bolonya n'ha estès la seva consideració com a competència a assolir, el seu ús i la seva pràctica a gairebé tots els àmbits de docència universitària. [...]
The teaching and learning Bologna's reform has promoted the use of the working group as a teaching methodology. However, we must consider that different degrees and faculties have implemented diverse versions of this way of organising the learning experience. [...]

2010
CIDUI : Nuevos espacios de calidad en la Educación Superior. un análisis comparado y de tendencias,. Barcelona, Catalunya, : 2010  
5.
118x88, 588.9 KB Social background and university access. Qualifications and degree program choice / Torrents Vilà, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
In this communication we explore the relationship between access marks, social background and university degree programs chosen by students. We consider the importance of the decision made taking into account the Desires, Beliefs and Opportunities model proposed by Headström. [...]
2015
Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015  
6.
20 p, 702.3 KB Social class and study conditions in Catalonia / Sanchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Elias Andreu, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
2011
International Workshop at the University of Konstanz: The Bologna Process as a Challenge for the Students. Constança, Alemanya, : 2011  
7.
27 p, 760.2 KB Students' pathways through higher education in the United Kingdom and Spain: a comparative analysis / Sánchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball
2014
Workshop Warwick Institute for Employment Research. University of Warwick, Regne Unit, : 2014  
8.
4 p, 2.5 MB Rapid automated bacterial impedance technique (RABIT) / Mohácsi-Farkas, Csilla
2003
Workshop MRAMA. Bellaterra, Cerdanyola del Vallès, Núm. II (2003)  
9.
100 p, 17.7 MB El servei de préstec: innovacions, problemes i oportunitats / Rabat, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Vicens-i-Planagumà, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
2012
Jornada Compartint coneixements a les biblioteques de la UAB. Bellaterra, Catalunya, 6a : 2012
2 documents
10.
4 p, 18.3 KB Self-organized multilevel discussion group in a university master's program setting / Ploettner, Joan Catherine (Universitat Internacional de Catalunya. Servei d'Idiomes) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012.
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 257-260  

Contributions to meetings and congresses : 19 records found   1 - 10next  jump to record:
Books and collections 18 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
16 p, 18.2 MB 50 anys de biblioteques / Gómez Escofet, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona 2018
L'audàcia del coneixement : 50 anys UAB. Bellaterra, 2018, p. 181-187  
2.
25 p, 86.7 MB Mujeres universitarias en el distrito universitario de Barcelona en el Franquismo. Una aproximación cuantitativa / Saavedra Mitjans, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona)
Esta comunicación persigue un doble propósito: exponer las distintas fuentes documentales que nos permiten elaborar un estudio cuantitativo sobre el acceso y presencia de las mujeres en la universidad durante el período franquista; y a raíz de estos resultados estadísticos ofrecer una primera aproximación sobre la proporción alumnos y alumnas, así como su presencia en los estamentos docentes, prestando especial atención a su distribución en las distintas facultades y secciones universitarias. [...]
2015
Pensar con la Historia desde el siglo XXI: XII Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea, 2015, p. 989-1013  
3.
131 p, 2.3 MB Gamificación en aulas universitarias / Contreras, Ruth S. (Ruth Sofhía) ; Eguia, Jose Luis coord.
La educación tradicional es percibida por muchos estudiantes como algo aburrido y en ocasiones poco eficaz. Aunque los docentes busquen continuamente nuevos métodos de enseñanza, en gran medida las universidades enfrentan un importante reto para motivar a los estudiantes y hacer que desarrollen un compromiso con las asignaturas. [...]
Bellaterra : Institut de la Comunicació, 2016 (eBooks de l'InCom-UAB ; 10)  
4.
15 p, 678.1 KB Barcelona'92 i l'estudi dels llegats dels Jocs Olímpics / Kennett, Chris (La Salle-Universitat Ramon Llull. Business Engineering School) ; Centre d'Estudis Olímpics
El llegat dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 ha estat una de les temàtiques que es van investigar al CEO-UAB els anys posteriors a la celebració dels Jocs, però actualment, gràcies a diferents projectes vinculats a la conservació i la posada en valor a través de la xarxa de la memòria olímpica de la ciutat, és ben vigent i actual al CEO-UAB. [...]
El legado de los Juegos Olímpicos de Barcelona'92 ha sido una de las temáticas investigadas en el CEO-UAB en los años posteriores a la celebración de los Juegos, pero en la actualidad, mediante distintos proyectos vinculados a la conservación y puesta en valor a través de la red de la memoria olímpica de la ciudad, mantiene su vigencia y actualidad en el CEO-UAB. [...]
The legacy of the Barcelona'92 Olympic Games was a CEO-UAB research topic in the post-Games period, but, through several projects connected with the conservation and online exploitation of the city's Olympic memory, it is now a very current and topical area for CEO-UAB. [...]

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 125-132
3 documents
5.
15 p, 701.8 KB Conèixer la Barcelona olímpica : preservació i accés a la memòria dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 a través de les fonts documentals / Cerezuela, Berta (Centre d'Estudis Olímpics) ; Centre d'Estudis Olímpics
Berta Cerezuela, experta documentalista en temes olímpics, reflecteix al seu article sobre la preservació i l'accés a la memòria dels Jocs Olímpics de Barcelona'92 la complexitat de la gestió documental d'un esdeveniment com els Jocs Olímpics, que passa per diferents fases, des de la preparació i la presentació de la candidatura fins al tancament del projecte després dels Jocs.
Berta Cerezuela, experta documentalista en temas olímpicos, refleja en su artículo sobre la preservación y acceso a la memoria de los Juegos Olímpicos de Barcelona'92 la complejidad de la gestión documental de un evento como los Juegos Olímpicos, que pasa por distintas fases, desde la preparación y presentación de la candidatura hasta el cierre del proyecto tras los Juegos.
In her article on the preservation of and access to the memory of the Barcelona'92 Olympic Games, Berta Cerezuela, an expert documentalist on Olympic topics, considers the complexity of documentation management for an event like the Olympic Games, which goes through a series of stages, from preparing and submitting the candidature to closing the project after the Games.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 117-124
3 documents
6.
19 p, 3.0 MB L'Olimpíada Cultural de Barcelona el 1992. Llums i ombres. Lliçons per al futur / Moragas Spà, Miquel de, 1943- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Centre d'Estudis Olímpics
L'Olimpíada cultural de Barcelona'92 és el tema que aborda Miquel de Moragas en aquesta segona part del Mosaic olímpic. Per al fundador del CEO-UAB, l'Olimpíada cultural va tenir llums, centrades en "les múltiples activitats, algunes de les quals tenien una gran qualitat", i ombres, un "encaix difícil dins l'organització central de l'esdeveniment", i això a causa de qüestions polítiques, d'estructura organitzativa amb relació als Jocs.
La Olimpiada cultural de Barcelona'92 es el tema abordado por Miquel de Moragas en esta segunda parte del Mosaico olímpico. Para el fundador del CEO-UAB, la Olimpiada cultural tuvo sus luces, centradas en "las múltiples actividades, algunas de ellas de gran calidad", y sus sombras, su "difícil encaje en la organización central del acontecimiento", y ello debido a cuestiones políticas, de estructura organizativa en relación con los Juegos.
The Barcelona'92 cultural Olympiad is the topic dealt with by Miquel de Moragas in the second part of An Olympic Mosaic. For CEO-UAB's founder, the cultural Olympiad had its strengths, centred on "multiple activities, some of which are of great quality", and weaknesses, such as "an uneasy grouping within the central organisation of the event" that was due to political issues, of organisational structure in relation to the Games.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 105-116
3 documents
7.
14 p, 661.9 KB Les cerimònies olímpiques de Barcelona'92 : el gran bufet de les imatges mediàtiques / García Muñoz, Nuria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Centre d'Estudis Olímpics
Les cerimònies olímpiques de Barcelona són el tema de l'article de Núria García, la primera gran investigació des d'una perspectiva internacional centrada no únicament en l'anàlisi de l'entramat tecnològic, comunicatiu, econòmic i cultural del fenomen televisiu, sinó, i d'això s'encarrega el capítol de la professora García, de descodificar la interpretació que de les cerimònies olímpiques es va fer als diferents països del món, en jutjar el fet local des de la perspectiva local dels diferents països receptors, però contribuint així a crear la imatge global dels Jocs.
Las ceremonias olímpicas de Barcelona son el tema del artículo de Núria García, la primera gran investigación desde una perspectiva internacional centrada no únicamente en el análisis del entramado tecnológico, comunicativo, económico y cultural del fenómeno televisivo, sino, y de eso se encarga el capítulo de la profesora García, de descodificar la interpretación que de las ceremonias olímpicas se realizó en los distintos países del mundo, juzgando lo local desde la perspectiva local de los distintos países receptores, pero contribuyendo así a crear la imagen global de los Juegos.
The Barcelona Olympic Ceremonies are the topic of an article by Núria García, the first major piece of international research that focused not only on analysing the technological, communications, economic and cultural apparatus of the television phenomenon, but also on decoding the interpretation of Olympic ceremonies by different countries worldwide, judging local aspects from the local perspective of the different reception countries, thus contributing to the creation of the global image of the Games.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 97-103
3 documents
8.
16 p, 686.1 KB L'ombra de Barcelona / Rigau, Isidre (COOB'92) ; Centre d'Estudis Olímpics
"L'ombra de Barcelona" és l'article en què Isidre Rigau, exdirector de logística esportiva del Comitè Organitzador dels Jocs Olímpics de Barcelona'92, analitza el paper dels Jocs de Barcelona a l'hora de crear un model d'organització que ha marcat un abans i un després.
"La sombra de Barcelona" es el artículo en el que Isidre Rigau, ex director deportivo del Comité Organizador de los Juegos Olímpicos de Barcelona'92, analiza el papel de los Juegos de Barcelona en la creación de un modelo de organización que ha marcado un antes y un después.
"The Shadow of Barcelona" is the article in which Isidre Rigau, the former sports logistics director of the Organising Committee for the Barcelona'92 Olympic Games, analyses the role that the Barcelona Games played in the creation of an organisational model that marked a before and after.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 87-95
3 documents
9.
17 p, 709.0 KB Conversa de Juan Antonio Samaranch, Pasqual Maragall i Josep Miquel Abad, deu anys després dels Jocs de Barcelona / Moragas Spà, Miquel de, 1943- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Botella, Miquel (COOB'92) ; Centre d'Estudis Olímpics
La conversa entre Juan Antonio Samaranch, president del CIO durant vint-i-un anys, Josep Miquel Abad, conseller delegat del COOB'92, i Pasqual Maragall, alcalde de la ciutat els anys previs i posteriors als Jocs de Barcelona'92, obre l'apartat dedicat als Jocs Olímpics de Barcelona'92, la segona part d'aquest llibre. [...]
La conversación entre Juan Antonio Samarach, presidente del CIO durante veintiún años, Josep Miquel Abad, consejero delegado del COOB'92, y Pasqual Maragall, alcalde de la ciudad en los años previos y posteriores a los Juegos de Barcelona'92, abre el apartado dedicado a los Juegos Olímpicos de Barcelona'92, la segunda parte de este libro. [...]
The conversation between the late Juan Antonio Samaranch, president of the IOC for 21 years, Josep Miquel Abad, chief executive offi cer of COOB'92, and Pasqual Maragall, mayor of Barcelona in the years before and after Barcelona'92, opens the section on the Barcelona'92 Olympic Games, the second part of this book. [...]

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 77-85
3 documents
10.
23 p, 726.6 KB El CEO-UAB com a dinamitzador dels estudis olímpics : testimonis d'experts internacionals que valoren el llegat del CEO-UAB / Binder, Deanna (University of Alberta (Canadà). Institute for Olympic Education) ; Brownell, Susan (University of Missouri) ; Cashman, Richard (University of Technology (Sydney, Austràlia)) ; Chalip, Laurence (University of Texas at Austin) ; Colomé, Gabriel 1955- (Generalitat de Catalunya. Centre d'Estudis d'Opinió) ; DaCosta, Lamartine P. (Universidade Gama Filho (Brasil)) ; Durántez, Conrado (Acadèmia Olímpica Espanyola) ; Kang, Shin-pyo (Inje University (Corea)) ; Kidd, Bruce (University of Toronto) ; MacAloon, John J. (University of Chicago) ; Miah, Andy (University of the West of Scotland) ; Panagiotopoulou, Roy (National and Kapodistrian University of Athens) ; Ren, Hai (Beijing University of Physical Education) ; Rivenburgh, Nancy K. (University of Washington) ; Shantz, Otto J. (University of Koblenz-Landau) ; Centre d'Estudis Olímpics
Testimonis de 15 col·laboradors acadèmics internacionals que mostren la projecció i reconeixement internacional a la tasca d'investigació i difusió del CEO-UAB al camp dels estudis olímpics.
Testimonios de 15 colaboradores académicos internacionales que muestran la proyección y reconocimiento internacional a la labor de investigación y difusión del CEO-UAB en el campo de los estudios olímpicos.
Testimonies of 15 international academic collaborators that show the international projection and recognition to the research work and diffusion of the CEO-UAB in the field of the Olympic studies.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Universitat Autònoma de Barcelona; Ajuntament de Barcelona 2011
Mosaic olímpic: recerca multidisciplinar i difusió dels estudis olímpics. CEO-UAB: 20 anys, 2011, p. 57-72
3 documents

Books and collections : 18 records found   1 - 10next  jump to record:
Research literature 23 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
9 p, 829.5 KB Talentua : entorn universitari en el marc del campus virtual i del matching empresa-estudiant (part II) / Velasco Llauradó, Xavier ; Rubio Barrera, Ruben, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Talentua és la proposta de solució a un problema cada cop més present en el món universitari i empresarial: la cerca d'alumnes i recent graduats amb talent que puguin desenvolupar-se per tal d'explotar el seu màxim potencial i així millorar els serveis que ofereixen les empreses o oferir ells mateixos aquests serveis. [...]
Talentua es la propuesta de solución a un problema cada vez más presente en el mundo universitario y empresarial: la búsqueda de alumnos y recién graduados con talento que puedan desarrollarse con tal de explotar su máximo potencial y así mejorar los servicios que ofrecen las empresas u ofrecer ellos mismos estos servicios. [...]
Talentua is the solution to a problem that is increasingly present in the university and business world: the search for talented students and graduates who can develop and improve their skills in order to reach their full potential and thus improve the services offered by the companies or offer these services themselves. [...]

2020
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
2.
11 p, 412.2 KB Unichat : aplicación de chat para universidades / Gómez Nogués, Pol ; Casas Roma, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
A día de hoy, las aplicaciones web son una herramienta fundamental para ofrecer un servicio online. Paralelamente, ha aumentado la demanda de los usuarios para poder comunicarse entre sí utilizando dichos servicios. [...]
Today, web applications are a fundamental tools to offer a service. The demand of users to be able to communicate with each other using these services has increased. Due to this, many paradigms have been designed to resolve these situations, considering the specific purpose to be achieved for each organization. [...]
Avui dia, les aplicacions web són una eina fonamental per a oferir un servei online. Paral·lelament, ha augmentat la demanda dels usuaris per a poder comunicar-se entre si utilitzant aquests serveis. [...]

2020
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
3.
84 p, 1.5 MB Aspiracions i expectatives educatives : una construcció a partir de la realitat social del barri del Raval / Torrebadella Soler, Laia ; Tarabini-Castellani, Aina, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El barri del Raval de Barcelona és un territori d'alta complexitat educativa per indicadors com l'alt percentatge d'alumnat amb necessitats educatives, o l'alt nombre d'estudiants que s'incorporen al sistema educatiu català de forma recent. [...]
El barrio del Raval de Barcelona es un territorio de alta complejidad educativa por indicadores como el alto porcentaje de alumnado con necesidades educativas, o el alto número de estudiantes que se incorporan al sistema educativo catalán de forma reciente. [...]
The district of Raval in Barcelona is a territory of high educational complexity for indicators such as the high percentage of students with educational needs, or the high number of students that are incorporated into the Catalan educational system recently. [...]

2019
Grau en Sociologia [819]
3 documents
4.
108 p, 6.2 MB La esquizofrenia y su estigma social : una aproximación a la percepción actual / Soler i Caixal, Mireia ; Collazos Sanchez, Francisco, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
El estigma se concibe como una construcción o etiqueta social que tiende a desprestigiar a la persona que presenta una característica, enfermedad o atributo distinto del colectivo social, devaluando así su identidad. [...]
Stigma is conceived as a social construction or label that tends to discredit the person who presents a characteristic, illness or a different attribute from a social group, thus devaluing his identity. [...]

2019
Grau en Criminologia i Grau en Dret [1284]  
5.
45 p, 1020.7 KB Inserción laboral de los graduados en Cataluña : una comparación entre universidades públicas y privadas / Martínez Suñé, Estefanía ; Fachelli, Sandra, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
El objetivo de este trabajo es el análisis de la entrada laboral de los egresados en Cataluña, diferenciando si han cursado sus estudios en una universidad pública o privada. Sabiendo de primeras que la inserción laboral actualmente es dificultosa se ha analizado los datos proporcionados por L'Agència per la Qualitat del Sistema Universitari (2017) para explorar cuáles son los factores claves que determinan el trabajo de las personas graduadas y mediante la técnica de análisis de Tablas de Contingencia. [...]
The objective of this study is to analyse the labour start of Catalan graduates, differentiating whether they have studied on a public or private one. Knowing that labour insertion is difficult nowadays, data of L'Agència per la Qualitat del Sistema Universitari(2017) has been analysed to explore which are the key factors that determine graduates jobs through crossed tables. [...]

2018  
6.
18 p, 362.0 KB Origen social y empleo de los titulados universitarios en Uruguay : exploración mediante un análisis de tipologías / Orós Cruz, Carla ; López-Roldán, Pedro, dir. ; Fachelli, Sandra, dir. ; Universidad de la República (Uruguai). Facultad de Ciencias Sociales
Este trabajo propone como hipótesis, una interrelación entre el origen social de los egresados universitarios y su posición en el mercado de trabajo, así como con el campo de educación y capacitación por el cual se titularon, donde estos elementos contribuyen a formar un espacio de diferenciación social entre los graduados, pudiendo clasificarlos en diferentes grupos. [...]
This paper hypothesizes about an interrelation between the social origin of the university gradu-ates and their position in the labor market, as well as the field of education and training for which they were entitled, where these elements contribute to form a space of social differentiation among the gradu-ates, being able to classify them in different clusters. [...]

2018  
7.
43 p, 1.0 MB Incentives for university students : a theoretical model / Boixader Tomás, Marcel ; Piolatto, Amedeo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia i d'Història Econòmica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
The goal of this project is to analyse if, using economic analysis tools, it's feasible to consider an incentive scheme for students and universities in which universities would discount an amount from the tuition in exchange for strong academic results, and the idea is to analyse if said universities could benefit from something like this. [...]
postgrads, rather than graduate students, since that's the academic research that it is thought could benefit a university. Regardless, publications are just used as an idea since it's what public universities use nowadays to measure "output" when evaluating professors and candidates.

2018
Grau en Economia [1280]
2 documents
8.
14 p, 1.1 MB Herramienta gamificada para la acreditación de competencias transversales de los estudiantes del GEI / Maruenda Joya, Elisabet ; Pons, Jordi, (Pons Aróztegui), dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Las competencias transversales cada vez tienen mayor relevancia en la docencia y juegan un papel muy importante en el momento de la integración al mundo laboral de los estudiantes. A pesar de ello, los profesores carecen de experiencia y de herramientas para fomentarlas y evaluarlas en sus asignaturas. [...]
Transversal skills are becoming more relevant in teaching and play an important role in the integration of students into the working world. In spite of this, the teachers lack the experience and tools to promote and assess them in their subjects. [...]
Les competències transversals cada vegada tenen més rellevància a la docència i juguen un paper molt important en el moment de la integració al món laboral dels estudiants. Tot i això, els professors no tenen ni l'experiència ni les eines per fomentar-les o avaluar-les a les seves assignatures. [...]

2017-06-28
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
9.
9 p, 934.9 KB Desarrollo de aplicación web contra el acoso escolar / Garcia Borrego, Abel ; Talló Sendra, Marc, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Una de las mayores dificultades que nos encontramos hoy en día en el ámbito escolar es el acoso. Siendo una lacra social que debemos solucionar con la mayor prontitud posible. Este proyecto web nace con la idea de ayudar en el ámbito, siendo una aplicación web completa, donde el alumno puede hablar anónimamente con sus tutores escolares acerca del acoso, situaciones de peligro, obtener consejos y conocer distintos casos. [...]
One of the biggest difficulties that we find today in the school environment is bullying. Being a social scourge we must solve as quickly as possible. This web project was born with the idea of helping in the field, being a complete web application, where the student can talk anonymously with his school tutors about bullying or unsafe actions, get advice and know different cases that may be similar. [...]
Una de les majors dificultats que ens trobem avui dia en l'àmbit escolar és l'assetjament. Sent una xacra social que hem de solucionar amb la major promptitud possible. Aquest projecte web neix amb la idea d'ajudar en l'àmbit, sent una aplicació web completa, on l'alumne pot parlar anònimament amb els seus tutors escolars sobre l'assetjament, situacions de perill, obtenir consells i conèixer diferents casos. [...]

2017-06-28
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
10.
179 p, 1.8 MB Prevención de la violencia de género en la Universidad Autónoma de Barcelona / Yubero Querol, Marta ; Cubells Serra, Jenny, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
La violencia de género es un problema que puede afectar a cualquier persona y que supone una vulneración de sus derechos fundamentales. Aunque muchas personas piensen que esta violencia no se da en personas con un nivel educativo alto, se ha demostrado que no es así y que la universidad es un contexto que no se libra de la existencia de este problema. [...]
Gender-based violence is a problem that can affect anyone and implies a violation of their fundamental rights. Although many people think that gender-based violence does not occur in people with a high educational level, it has been shown that this is not true and that university is a context that does not escape of the existence of this problem. [...]

2017
Grau en Criminologia [805]  

Research literature : 23 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Learning materials 1 records found  
1.
Biblioteques UAB en línia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen els diferents serveis en línia que ofereixen les biblioteques de la UAB.
2020 (Serveis)  

Graphic and multimedia documents 7 records found  
1.
Biblioteques UAB en línia / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo on s'expliquen els diferents serveis en línia que ofereixen les biblioteques de la UAB.
2020 (Serveis)  
2.
Fotografies de la Jornada 'El futur de les biblioteques universitàries'
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018
   
3.
El futur de les biblioteques universitàries : preguntes, debat i conclusions / Cabo Rigol, Mercè (Universitat Pompeu Fabra. Vicegerent de Serveis, Tecnologia i Recursos d'Informació)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
4.
Suport a la recerca : reptes de futur de les Biblioteques acadèmiques / Torn, Pep (European University Institute, Florència)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
5.
El futur és demà / Roca, Joan (Minnesota State University, Mankato)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
6.
Reflexions sobre el futur i quatre tendències per a les biblioteques universitàries / Anglada i de Ferrer, Lluís M. (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC))
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  
7.
El futur de les biblioteques universitàries : Benvinguda / Luzón Fernández, Virginia (Universitat Autònoma de Barcelona)
La Jornada s'inclou dins del marc del 50è aniversari de la UAB. Organitzada per la UAB i el CSUC a la Casa de Convalescència de l'Hospital de Sant Pau. Els reptes que planen sobre les biblioteques universitàries són molts i molt diversos. [...]
2018
El futur de les biblioteques universitàries. Barcelona, Catalunya, : 2018  

Personal and institutional archives 36 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
13 p, 7.1 MB Nota sobre la repercussió del CERN en la física espanyola
Notes sobre la repercussió del CERN en la física espanyola. Inclou com a annex: estimació de la contribució espanyola al CERN durant el trienni 1972-75; contribució espanyola al CERN, 1961-68; personal amb titol superior que treballa al CERN; i una nota manuscrita anònima sobre les conclusions de la Comissió Interministerial per debatre la permanència al CERN.
1969  
2.
11 p, 11.6 MB Respostes de Manuel Aguilar Benítez, José Diaz Bejarano, Vicente Domingo i Juan Antonio Rubio al qüestionari per grups de físics teòrics i experimentals d'alta energia
Resposta de físics del CERN al qüestionari per grups de físics teòrics i experimentals d'alta energia enviat per R. Díez Hochleitner.
1969  
3.
1 p, 176.4 KB Carta de Samuel K. Allison a Ortiz Fornaguera / Allison, Samuel K.
Carta de Allison (director Institute for Nuclear Studies de la Universidad de Chicago) a Ortiz Fornaguera en la que le informa de su nombramiento como Research Associate en el Instituto de Estudios Nucleares de Chicago.
1949  
4.
2 p, 5.1 MB Carta de Tomás Rodríguez Bachiller a Ramón Ortiz Fornaguera / Bachiller, T. R.
Rodríguez Bachiller comunica que todavía no ha hablado con Von Neumann, pero que está en contacto con la entidad [Allied Property Custodian] y que hablará con von Neumann. Le recomienda que curse "comunicación oficial de todo a Albareda".
1947  
5.
2 p, 599.7 KB Fax de Dudley Herschbach (Harvard University, EUA) a Jaime Echevarría (Iberdrola) sobre la propera edició del premi Iberdrola. / Herschbach, Dudley
17 juny 1999.  
 UAB restricted access
6.
1 p, 338.8 KB Formulari de sol·licitud d'admissió a la Hampton University de Jorge Sáez, amb nota de recomanació de Pere Pascual. / Pascual, Pedro, 1934-2006
30 octubre 1998.  
 UAB restricted access
7.
1 p, 236.6 KB Carta de Pere Pascual al Dr. Samuel L. Braunstein (University of Wales) convidant-lo al Centre de Física de Benasc. / Pascual, Pedro, 1934-2006
7 abril 1998.  
 UAB restricted access
8.
2 p, 537.7 KB Carta de sol·licitud d'admissió a Estudis de Postgrau al Imperial College of Science, Technology and Medicine (University of London) de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual. / Pascual, Pedro, 1934-2006
11 desembre 1997.  
 UAB restricted access
9.
2 p, 641.7 KB Carta de sol·licitud d'admissió a estudis de postgrau a la University of Sussex at Brighton de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual. / Pascual, Pedro, 1934-2006
11 desembre 1997.  
 UAB restricted access
10.
2 p, 568.7 KB Formulari de sol·licitud d'admissió a estudis de postgrau a la University of Wales Swansea de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual. / Pascual, Pedro, 1934-2006
10 desembre 1997.  
 UAB restricted access

Personal and institutional archives : 36 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.