Graduat o Graduada en Estudis de Francès i d'Espanyol - Resultats de la cerca

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Documents de recerca	3 registres trobats

43 p, 1.1 MB

La femme comme créatrice de monde dans l'imaginaire antillais. L'exemple de Texaco de Patrick Chamoiseu / López Costa, Marta ; Martin, Jean-Christophe, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Dans ce travail on analyse, à partir du mythe du viol fondateur et celui du Noutéka des mornes, la conception de la femme comme créatrice de monde dans l'imaginaire antillais, ainsi que les stéréotypes féminins liés à cette idée de la femme. [...]
2016
Graduat o Graduada en Estudis de Francès i d'Espanyol [1001]

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24 p, 491.6 KB

Entre le ciel et la terre. Analyse narratologique et symbolique de La faute de l'abbé Mouret d'Émile Zola / García González, Dimas ; Gutiérrez Gutiérrez, Fátima, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Suivant la synthèse de la narratologie faite par Javier del Prado dans son oeuvre Cómo se analiza una novela et la théorie de l'imaginaire de Gilbert Durand grâce aux Structures anthropologiques de l'imaginaire, nous nous sommes proposés de faire une analyse narratologique et symbolique de La faute de l'abbé Mouret, l'un des romans les moins étudiés d'Émile Zola.
Seguint la síntesi narratològica feta per Javier del Prado a la seva obra Cómo se analiza una novela i la teoría de l'imaginari de Gilbert Durand gràcies a Les structures anthropologiques de l'imaginaire, ens hem proposat fer un anàlisi narratològic i simbòlic de La faute de l'abbé Mouret, una de les novel·les menys estudiades d'Émile Zola.
2016
Graduat o Graduada en Estudis de Francès i d'Espanyol [1001]

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88 p, 6.7 MB

Analyse et classification des jeux de mots des sketches de l'humoriste française Florence Foresti. Difficultés de compréhension pour un apprenant de français langue étrangère et intérêt pour l'enseignement de la langue seconde / Navarro, Joanne ; López Ferron, Guylene Elise, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Avant de commencer notre travail, nous nous sommes interrogés sur les difficultés de compréhension que les étudiants de français langue seconde pouvaient rencontrer et avons tenté de cibler le type de contexte où ils se retrouvaient en échec et les raisons qui rendaient leur compréhension plus difficile. [...]
Antes de empezar nuestro trabajo, nos hemos preguntado qué dificultades de comprensión los estudiantes de francés como segunda lengua podían tener y hemos intentado determinar el tipo de contexto en el que se encontraban en situación de fracaso y las razones que hacían que su comprensión fuera más difícil. [...]
2015
Graduat o Graduada en Estudis de Francès i d'Espanyol [1001]

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