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21 p, 1.1 MB "If you don't improve, what's the point?" Investigating the impact of a "flipped" online exchange in teacher education / Dooly Owenby, Melinda (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sadler, Randall (University of Illinois at Urbana-Champaign)
This article presents a pedagogical design for teacher education that combines flipped materials, in-class instruction, and telecollaboration (also known as virtual exchange) for foreign language teacher education. [...]
2020 - 10.1017/S0958344019000107
ReCALL, Vol. 32 Núm. 1 (January 2020) , p. 4-24  
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