Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Alfabetização Científica e Tecnológica no Currículo da Formação de Professores de Matemática
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 1 registres trobats en 0.05 segons.
Articles, 1 registres trobats
Articles 1 registres trobats  
1.
6 p, 310.1 KB Alfabetização Científica e Tecnológica no Currículo da Formação de Professores de Matemática / Grawieski Civiero, Paula Andrea (Instituto Federal Catarinense) ; Koerich Fronza, Katia Regina (Instituto Federal Catarinense) ; Peres Zago de Oliveira, Fátima (Instituto Federal Catarinense) ; Leal Schwertl, Simone (Fundação Universidade Regional de Blumenau) ; Bazzo, Walter Antonio (Universidade Federal de Santa Catarina)
Este artigo discute a incipiência que existe na formação inicial de professores de Matemática, relacionada à Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT), e a importância que a sua inserção tem no currículo dos cursos de formação inicial destes professores. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2669-2674  
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem