Resultats globals: 132 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 13 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Materials didàctics, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 115 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 1 registres trobats
Fons personals i institucionals, 1 registres trobats
Articles 13 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
6 p, 84.9 KB Estratégias de ensino de botânica : como estas são desenvolvidas por professores universitários brasileiros e portugueses? / Santos da Silva, João Rodrigo (Universidade Federal do ABC) ; Guimarães, Fernando (Universidade do Minho (Portugal)) ; Takeo Sano, Paulo (Universidade de São Paulo)
O objetivo deste trabalho é descrever e conhecer as estratégias de ensino de botânica utilizadas por professores de ensino superior de diferentes instituições de ensino. Para tal, foram observadas aulas de botânica em quatro Universidades e analisadas as estratégias adotadas por 15 professores bem como suas escolhas metodológicas, a análise foi descritiva e fundamentada nos dados. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1917-1922  
2.
6 p, 84.2 KB Professores de botânica : que concepções apresentam sobre o ensino universitário? / Santos da Silva, João Rodrigo (Universidade Federal do ABC) ; Guimarães, Fernando (Universidade do Minho (Portugal)) ; Takeo Sano, Paulo (Universidade de São Paulo)
Esta pesquisa apresenta as concepções sobre o ensino de botânica por parte de professores do ensino superior. Para tal, foram entrevistados quinze professores em diferentes instituições de ensino superior. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1923-1928  
3.
6 p, 596.8 KB Um espaço verde na escola como recurso para o ensino de Botânica / Sales Batista, Ivanira (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Teixeira Barroso, Marcia (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Alves de Albuquerque, Braulio (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
No nível básico de ensino, os conteúdos de Botânica são vistos de maneira rápida, superficial e de forma mecânica, sem mostrar a real importância e proximidade com o contexto em que os alunos estão inseridos. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3425-3430  
4.
5 p, 82.0 KB O ensino de Botânica na educação fundamental II : análise de uma proposta educativa / Silva, Graciene Pires do Nascimento (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) ; Souza, Marcos Lopes de (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
Tradicionalmente, o ensino de Botânica se caracteriza como descritivo e sem o enfoque ecológico e evolutivo. Baseando-se nisto, este trabalho objetivou analisar as contribuições de uma proposta de ensino de Botânica pautada nas relações filogenéticas e na contextualização. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2810-2814 (Innovacions didàctiques)  
5.
5 p, 324.4 KB O Jogo como ferramenta didática para o ensino de Botânica / Serra, Roberta Martini Matos (Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biologia) ; Freitas, Hermínia Maria Bastos (Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biologia) ; Lira-da-Silva, Rejâne Maria (Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biologia)
O ensino de Botânica enfrenta desafios nas escolas brasileiras, distanciado do cotidiano dos estudantes. Estudos mostram que práticas pedagógicas lúdicas favorecem aprendizagem. Objetivamos discutir o jogo Caminhando com as plantas, como estratégia didática em espaços formais/nãoformais, abordando conceitos sobre plantas tóxicas e medicinais. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2190-2194 (Innovacions didàctiques)  
6.
18 p, 731.3 KB Botànica i llengua : fitonímia, etimologia i motivació lèxica / Veny-Mesquida, Joan Ramon (Institut d'Estudis Catalans)
Partint de dues fonts, els Noms de plantes. Corpus de fitonímia catalana (TERMCAT) i l'Atles Lingüístic del Domini Català (UB i IEC) es fa veure la utilitat complementària d'una i altra, es fa la distinció entre etimologia i motivació, s'examina la introducció de manlleus en català, s'esbossa una classificació lexicogenètica i s'exemplifica la renovació del lèxic a través de l'homonímia i l'etimologia popular. [...]
Based on two sources, Noms de plantes. Corpus de fitonímia catalana (TERMCAT) and Atles Lingüístic del Domini Català (UB and IEC), this article aims to show the complementary utility of both sources, to make the distinction between etymology and motivation, to study the introduction of Catalan loanwords, to make a lexical-genetic classification and to exemplify the lexical renovations using the homonomy and the popular etymology. [...]
Partiendo de dos fuentes, Noms de plantes. Corpus de fitonímia catalana (TERMCAT) y Atles Lingüístic del Domini Català (UB y IEC) se da cuenta de la utilidad complementaria de una y otra, se establece la distinción entre etimología y motivación, se examina la introducción de préstamos en catalán, se esboza una clasificación léxico-genética y se ejemplifica la renovación del léxico a través de la homonimia y la etimología popular. [...]

2015 - 10.5565/rev/manuscrits.68
Manuscrits : revista d'història moderna, Núm. 33 (2015) , p. 33-50 (Dossier)  
7.
6 p, 769.7 KB Nota botànica. First evidences of the naturalization of Eucalyptus globulus subsp. globulus (Myrtaceae) at Mallorca (Balearic Islands) / Suárez-Fernández, Juan José (Alien Species Workgroup. Associació per a l'Estudi de la Natura) ; Pinya, Samuel (Alien Species Workgroup. Associació per a l'Estudi de la Natura) ; Biodiveristy Monitoring and Research Center. Paratge Natural de la Serra de Tramuntana. Espais de Natura Balear
2013
Orsis : organismes i sistemes, Vol. 27 (2013) , p. 287-291  
8.
249.7 KB Vínculos de formación y transmisión del conocimiento en la botánica del siglo XVIII : un análisis de redes sociales / Sigrist, René (Paris Observatory) ; Widmer, Eric D. (University of Geneva)
En esta contribución se desarrolla un enfoque de redes sociales sobre la formación de los botánicos europeos en el siglo XVIII. En un período en el que el estudio de las plantas se estaba convirtiendo en un campo autónomo de investigación, la práctica de la botánica y otras ciencias relacionadas movilizó a un grupo muy diverso de actores. [...]
This contribution develops a social network approach to the training of European botanists in the 18th century. In a period when the study of plants increasingly became an autonomous field of research, the practice of botany and related sciences mobilized a very diverse group of actors. [...]

2011 - 10.5565/rev/redes.422
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 21, Núm. (Desembre 2011) , p. 301-346
2 documents
9.
10 p, 456.3 KB Linné a les aules : el sistema sexual de les plantes a l'escola d'agricultura i botànica de Barcelona / Bernat i López, Pasqual (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis d'Història de la Ciència (Cehic))
In this article educational activity of the School of Agriculture and Botany of Barcelona during 1815 to 1821 is explained. This work focus on The teaching of the system of classification of plants created by Carl Linné and the role played by Joan Francesc Bahí, first teacher of the School, in the introduction and consolidation of this system in the botanical teaching at that time. [...]
2008
Actes d'Història de la Ciència i de la Tècnica, Vol. 1, Núm. 2 (2008) , p. 215-224  
10.
7 p, 296.7 KB Ideas previas en la Botánica / Mateos Jiménez, A.
We have found the same kind of botanical preconcepts among students of 8th EGB and students of theTeacher-training School from Toledo. If students have studied sciences the previous years these preconcepts seem less abundant. [...]
1993
Enseñanza de las Ciencias, V. 11 n. 2 (1993) p. 130-136  

Articles : 13 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
59 p, 16.0 MB Eugeni Sierra i Ràfols : discurs llegit a la cerimònia d'investidura celebrada a la Sala d'Actes d'aquest Rectorat el dia 21 de maig de l'any 1982. / Sierra i Ràfols, Eugeni. ; Casas i Sicart, Creu.
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 1982. (Doctor honoris causa (Universitat Autònoma de Barcelona))

Conté: Notes autobiogràfiques i de geografia botànica, amb un assaig sobre comunitats vegetals a Xile / per Eugeni Sierra i Ràfols. Bibliografia d'Eugeni Sierra i Ràfols. Discurs d'acolliment a càrrec de Creu Casas i Sicart.  


Materials didàctics 1 registres trobats  
1.
1 p, 1.2 MB Il·lustració científica a la Unitat de Botànica, de la natura al paper / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Botànica
Aquesta exposició, organitzada conjuntament amb la Unitat de Botànica de la UAB, vol mostrar de manera didàctica el procés d'il·lustració científica a través dels treballs realitzats per professors i il·lustradors vinculats a la Unitat, integrada dins del Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia de la Facultat de Biociències.
2017  

Materials acadèmics 115 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
6 p, 112.4 KB Fisiologia Vegetal i Botànica [102811] / Gunsé Forcadell, Benet ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Conèixer els éssers i entendre el seu funcionament és necessari per a mantenir la biodiversitat i l'entorn en les condicions més favorables per a la vida. Aquesta assignatura suposa una base preparatòria imprescindible per a assignatures posteriors com són: Ecologia, Fisiologia vegetal ambiental, Anàlisi de la vegetació i Ecologia aplicada. [...]
Conocer los seres y entender su funcionamiento es necesario para mantener la biodiversidad y el entorno en las condiciones Esta asignatura supone una base preparatoria imprescindible para asignaturas poster La asignatura consta de dos partes: Botánica y Fisiología Vegetal. [...]

2019-20
1435 [1435]
3 documents
2.
7 p, 117.7 KB Botànica [100840] / Santamaría del Campo, Sergio ; Lopez Alvarado, Javier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
S'aborda l'estudi de la biodiversitat dels organismes fotoautotròfics (algues i plantes). L'estudiant haurà de ser capaç d'entendre i fins i tot elaborar un esquema filogenètic on ubicar els diferents elements d'aquesta biodiversitat vegetal. [...]
Se aborda el estudio de la biodiversidad de los organismos fotoautótrofos (algas y plantas). El estudiante deberá ser capaz de entender e incluso elaborar un esquema filogenético donde ubicar los diferentes elementos de esta biodiversidad vegetal. [...]

2019-20
Grau en Biologia Ambiental [813]
3 documents
3.
6 p, 109.8 KB Botànica [100801] / Galbany Casals, Merce ; Guardia Valle, Laia ; Lopez Alvarado, Javier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Aquesta assignatura aborda l'estudi de la diversitat vegetal en sentit ampli i, de manera sintètica, també la diversitat de fongs. Per un costat, es treballarà perquè l'estudiant sigui capaç de construir un esquema filogenètic on situar els diversos elements d'aquesta biodiversitat vegetal i fúngica. [...]
Esta asignatura aborda el estudio de la diversidad vegetal en sentido amplio y, de manera sintética, también se aborda la diversidad de hongos. Por un lado, se trabajará para que el estudiante sea capaz de construir un esquema filogenético donde situar los distintos elementos de la biodiversidad vegetal y fúngica. [...]

2019-20
Grau en Biologia [812]
3 documents
4.
5 p, 107.4 KB Botànica aplicada [100800] / Linares Fernandez, Concepcion de ; Sáez Gonyalons, Llorenç ; Massó Alemán, Sergi ; Roquet Ruíz, Cristina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
L'objectiu general de l'assignatura és formar a l'alumnat en els principals conceptes i mètodes relacionats amb totes les disciplines relacionades amb l'amplíssim l'àmbit de les aplicacions relatives a plantes, fongs i algues. [...]
El objetivo general es capacitar a los estudiantes en los conceptos y métodos principales relacionados con todas las disciplinas relacionadas con el amplio alcance de las aplicaciones relacionadas con plantas, hongos y algas. [...]

2019-20
Grau en Biologia [812]
3 documents
5.
6 p, 87.2 KB Botànica aplicada [100800] / Sáez Gonyalons, Llorenç ; Pérez Obiol, Ramon ; Linares Fernandez, Concepcion de ; Galbany Casals, Merce ; Ninyerola Casals, Miquel ; Guardia Valle, Laia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
L'objectiu general de l'assignatura és formar a l'alumnat en els principals conceptes i mètodes relacionats amb totes les disciplines relacionades amb l'amplíssim l'àmbit de les aplicacions relatives a plantes, fongs i algues. [...]
2018-19
Grau en Biologia [812]  
6.
7 p, 96.2 KB Botànica [100840] / Santamaría del Campo, Sergio ; Galbany Casals, Merce ; Lopez Alvarado, Javier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
S'aborda l'estudi de la biodiversitat dels organismes fotoautotròfics (algues i plantes). L'estudiant haurà de ser capaç d'entendre i fins i tot elaborar un esquema filogenètic on ubicar els diferents elements d'aquesta biodiversitat vegetal. [...]
2018-19
Grau en Biologia Ambiental [813]  
7.
6 p, 90.3 KB Botànica [100801] / Calleja Alarcon, Juan Antonio ; Guardia Valle, Laia ; Lopez Alvarado, Javier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Aquesta assignatura aborda l'estudi de la diversitat vegetal en sentit ampli i, de manera sintètica, també la diversitat de fongs. Es treballarà per a què l'estudiant sigui capaç de construir un esquema (basat en la filogènia) on assentar els distints elements d'aquesta biodiversitat vegetal. [...]
Botany deals with the study of plant diversity in a broad sense and, woith a synthetic focus, also addresses the diversity of fungi. The student will be able to construct a scheme (based on the phylogeny) to addres flora and fungal biodiversity. [...]
Esta asignatura aborda el estudio de la diversidad vegetal en sentido amplio y, de manera sintética, también se aborda la diversidad de hongos. Por un lado, se trabajará para que el estudiante sea capaz de construir un esquema (basado en la filogenia) donde asentar los distintos elementos de la biodiversidad vegetal y fúngica. [...]

2018-19
Grau en Biologia [812]
3 documents
8.
6 p, 88.1 KB Fisiologia Vegetal i Botànica [102811] / Gunsé Forcadell, Benet ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Conèixer els éssers i entendre el seu funcionament és necessari per a mantenir la biodiversitat i l'entorn en les condicions més favorables per a la vida. Aquesta assignatura suposa una base preparatòria imprescindible per a assignatures posteriors com són: Ecologia, Fisiologia vegetal ambiental, Anàlisi de la vegetació i Ecologia aplicada. [...]
2018-19
Grau en Ciències Ambientals [959]  
9.
7 p, 95.9 KB Botànica [100840] / Santamaría del Campo, Sergio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Galbany Casals, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; López Alvarado, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
S'aborda l'estudi de la biodiversitat dels organismes fotoautotròfics (algues i plantes). L'estudiant haurà de ser capaç d'entendre i fins i tot elaborar un esquema filogenètic on ubicar els diferents elements d'aquesta biodiversitat vegetal. [...]
2017-18
Grau en Biologia Ambiental [813]  
10.
6 p, 86.8 KB Botànica aplicada [100800] / Sáez, Llorenç (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Pérez Obiol, Ramon, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Linares Fernández, Concepción de (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Galbany Casals, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Ninyerola Casals, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Guàrdia Valle, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
L'objectiu general de l'assignatura és formar a l'alumnat en els principals conceptes i mètodes relacionats amb totes les disciplines relacionades amb l'amplíssim l'àmbit de les aplicacions relatives a plantes, fongs i algues. [...]
2017-18
Grau en Biologia [812]  

Materials acadèmics : 115 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 1 registres trobats  
1.
845x1191, 302.4 KB Exposició "Il·lustració científica a la Unitat de Botànica, de la natura al paper" / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia
Aquesta exposició, organitzada conjuntament amb la Unitat de Botànica de la UAB, vol mostrar de manera didàctica el procés d'il·lustració científica a través dels treballs realitzats per professors i il·lustradors vinculats a la Unitat, integrada dins del Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia de la Facultat de Biociències.
2017
44 documents

Fons personals i institucionals 1 registres trobats  
1.
30 p, 15.2 MB Documentació relativa a proposta de Doctor Honoris Causa per la UB a favor del prof. Claude Faverger; inclou carta de la Subunitat de Botànica, Currículum Vitae del candidat, Justificació de l'acord i diversos documents sobre les seves publicacions. / Universitat de Barcelona
1995  
 Accés restringit a la UAB

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.