Educación científica desde la perspectiva de género impacto del proyecto “mujeres a con-ciencia” en la formación de maestros - Resultados de la búsqueda

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Educación científica desde la perspectiva de género : impacto del proyecto "mujeres a con-ciencia" en la formación de maestros / Cruz-Guzmán, Marta (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales) ; Muñoz-Franco, Granada (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales) ; Illescas-Navarro, Mireia (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales)
Se presentan los resultados de un estudio más amplio realizado con 106 estudiantes del Grado en Educación Primaria en el que, con trabajo en el aula y tutorizaciones externas, el alumnado realizó proyectos de investigación sobre mujeres relevantes por sus aportaciones a la ciencia, que presentaron en una Jornada de Alfabetización Científica. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5571-5577

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