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5 p, 43.7 KB Espaços não formais de aprendizagem e a interdisciplinaridade na prática docente da escola pública : o zoológico e o planetário / Castellar Vanzella, S. (Universidade de São Paulo)
A presente pesquisa financiada pela FAPESP, visa investigar as ações docentes, para contribuir ao processo de aprendizagem dos alunos da escola pública. Pretendemos atuar na reorganização curricular e articular os conteúdos disciplinares com a metodologia do ensino na perspectiva de reavaliar os conteúdos disciplinares e ação docente em sala de aula. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3369-3373  
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