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8 p, 88.0 KB Estrategía didáctica para transformar las concepciones de los niños preescolares sobre seres vivos / Reyes Romero, L. (Universidad Pedagógica Nacional (Mèxic)) ; López Y., A. (Universidad Pedagógica Nacional (Mèxic))
Este trabajo describe cuáles son las ideas previas que los niños preescolares poseen en relación al concepto de ser vivo y cómo a través de la aplicación de una estrategia didáctica fundamentada en un marco constructivista se busca el cambio conceptual y la transformación de éstas a través de la modelización, metacognición y analogías. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3456-3463  
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