Resultats globals: 3,057 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 643 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 6 registres trobats
Llibres i col·leccions, 10 registres trobats
Documents de recerca, 67 registres trobats
Materials didàctics, 9 registres trobats
Materials acadèmics, 1,909 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 5 registres trobats
Fons personals i institucionals, 412 registres trobats
Articles 643 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
19 p, 195.9 KB Gamificando la didáctica de la Educación Física : Visión del alumnado universitario / Flores-Aguilar, Gonzalo (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Fernández-Río, Javier (Universidad de Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación) ; Prat Grau, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
El objetivo de este trabajo fue valorar el impacto de la experiencia gamificada "Súper Mario Bros" en la formación inicial universitaria de futuros docentes de Educación Física. Los 76 estudiantes matriculados en la asignatura "Didáctica de la Educación Física II" del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de una universidad del Este de España accedieron a participar. [...]
The aim of the study was to assess the impact of the Gamificated experience "Super Mario Bros" in future Physical Education teachers' initial training. All students enrolled in the subject "Physical Education Didactics II" (n=76) of the Undergraduate program in Physical Activity and Sport Sciences from a university in eastern Spain agreed to participate. [...]

2021 - 10.15366/rimcafd2021.83.007
Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad física y del deporte, Vol. 21 Núm. 83 (2021) , p. 515-533
2 documents
2.
30 p, 1.8 MB Noticias de la gimnasia o educación física en los colegios privados de Madrid (1833-1883) / Torrebadella Flix, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
En España, a partir del segundo tercio del siglo XIX, algunos distinguidos colegios particulares de la Villa de Madrid solían incluir en su plan de estudios un conjunto de materias, las llamadas artes o 'clases de adorno', entre las cuales se encontraba con frecuencia la gimnástica; seguían en esto la tendencia imperante en los mejores colegios de Europa. [...]
In Spain, from the second third of the 19th century onwards, some distinguished privately promoted public schools in the city of Madrid used to include in their curriculum a set of subjects, the so-called 'adornment arts' or lessons, among which gymnastics was frequently found; in this they followed the prevailing trend in the best schools in Europe. [...]

2021 - 10.35072/CABAS.2021.91.99.003
Cabás, Núm. 25 (junio 2021) , p. 3-32  
3.
27 p, 1.1 MB Educación física escolar durante la I Restauración (1875 1931) : aspectos curriculares / Galera Pérez, Antonio David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Durante la I Restauración se produce en España una progresiva regulación normativa de los planes de estudios escolares, tanto en el nivel de Párvulos como en el de las Escuelas primarias. Destaca en ellos la presencia de aspectos relacionados con la educación física o sus paradigmas educacionales, con más frecuencia y elaboración en las Escuelas de párvulos y en las llamadas colonias escolares que en el propio nivel de las Escuelas primarias. [...]
During the Spanish 1st. Restoration (1875-1931) there is a progressive legal regulation of school curricula, both in the Preschool level and in the Elementary education. It highlights in them the presence of aspects related to physical education or its educational paradigms, with more frequency and elaboration in nursery schools and in the so-called school colonies than at the level of elementary schools. [...]

2020 - 10.35072/CABAS.2020.25.41.001
Cabás, Núm. 24 (diciembre 2020) , p. 24-50  
4.
2 p, 60.2 KB Distància física, distància social / Clua i Fainé, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Text publicat com a notícia a la web de la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat Autònoma de Barcelona el 20/05/2020.
2020 (Llibres i música en temps de desassossec)  
5.
8 p, 240.8 KB Physical violence, public violence : searching for mechanisms of social domination / Micó Pérez, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria)
The explanation of the worldwide spread and long-term maintenance of economic asymmetries and centralized and hierarchical political structures is a major concern for sociological and humanistic disciplines. [...]
La explicación de la expansión mundial y el mantenimiento a largo plazo de disimetrías económicas y estructuras políticas centralizadas y jerárquicas constituye un tema fundamental para las disciplinas sociales y humanas. [...]

2020 - 10.3989/chdj.2020.009
Culture & history digital journal, Vol. 9 Núm. 1 (jun 2020) , e009  
6.
41 p, 217.0 KB La historia de la educación física escolar en España : una revisión bibliográfica transversal para incitar a una historia social y crítica de la educación física / Torrebadella Flix, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este artículo presentamos 226 documentos de estudios históricos acerca de la educación física escolar en España, desde 1881 hasta hoy. A partir del análisis documental de estos estudios interpelamos propuestas a nuevos enfoques teóricos y metodológicos que participen de una historia social y crítica de la educación física. [...]
This article presents a review of 226 studies that shed light on the history of physical education in Spanish schools from 1881 to the present day. Following documentary analysis of these studies, we call for proposals concerning new theoretical and methodological approaches to add to a social and critical history of physical education. [...]

2017 - 10.14516/ete.2017.004.001.76
Espacio, tiempo y educación, Vol. 4 Núm. 1 (2017) , p. 1-41  
7.
12 p, 303.7 KB El juego del marro : un dispositivo de la pedagogía disciplinar en la tradición inventada de la educación física contemporánea del siglo XIX y principios del XX / Brasó i Rius, Jordi (Universitat de Barcelona) ; Torrebadella Flix, Xavier (Universitat de Barcelona)
Para construir los códigos disciplinares que sustentaron las bases pedagógicas de la educación física se articularon dispositivos para ejercer el poder socializador del discurso de la institución educativa. [...]
For constructing disciplinary codes to support the pedagogical bases of physical education some devices were activated to manifest the power of socialization of the educational institution. In the "pedagogical theatre" of physical education, games like el marro or rescate (Prisoner's Bar) were used in Spain, other European countries and America as an excellent means of introducing techniques of control and social reproduction which, through the appearance of self-government, aimed at transferring behavior to other rule-based and hierarchized orders of society. [...]
A fim de construir os códigos disciplinares que sustentam as bases pedagógicas da educação física, foram articulados dispositivos para exercer o poder socializante do discurso da instituição de ensino. [...]

2018 - 10.17227/ludica.num27-9443
Lúdica pedagógica, Vol. 1 Núm. 27 (ene-jun 2018) , p. 85-96  
8.
13 p, 243.5 KB Trabajo docente en equipo en evaluación formativa : redes de trabajo y trabajo en red en educación física / Capllonch Bujosa, Marta (Universitat de Barcelona) ; Camerino i Foguet, Oleguer (Universitat de Lleida) ; Buscà Donet, Francesc (Universitat de Barcelona) ; Martín Horcajo, Montse (Universitat de Vic) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
Una de las principales características de la docencia universitaria actual es la necesidad de vincularla a la innovación y a la investigación, y a la vez, que ésta sea el resultado de un trabajo colaborativo entre docentes preocupados tanto por una docencia de calidad, como por una implicación cada vez más exhaustiva del alumnado en su propio proceso educativo. [...]
One of the main characteristics of current university teaching methodology is the necessity to link it with innovation and research. In addition it is necessary for the teaching methodology to be a result of collaborative work between lecturers, who are as pre-occupied with the quality of the teaching as well as increasing the inclusion of students in their own process of learning. [...]

2008
Revista Fuentes, Núm. 8 (2008) , p. 176-188  
9.
24 p, 191.9 KB Aspectos ideológicos en la traducción para el doblaje de 'Física o Química' / Laurenttis, Antonella de (Università del Salento) ; Romero Ramos, Lupe (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
Número especial dedicat a: Translating orality / La traducción de la oralidad / coord. per Cesáreo Calvo Rigual.
The general aim of this paper is to present the initial results of a descriptive study of the Italian dubbing of the Spanish television series Física o Química [Physics or Chemistry]. Física o Química is set in a secondary school in Madrid. [...]
El objetivo principal de este artículo es presentar los primeros resultados de un estudio descriptivo sobre la traducción para el doblaje de la serie española Física o Química en Italia. Física o Química es una serie ambientada en un instituto madrileño, cuyos protagonistas son adolescentes y profesores, y el argumento gira en torno a las relaciones que se establecen entre ellos. [...]

2016 - 10.6035/MonTI.2016.ne3.6
Monti: monografías de traducción e interpretación, Núm. 3 (2016) , p. 157-179  
10.
18 p, 510.6 KB La opinión de los estudiantes : la tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de educación física en los graduados en Educación Infantil / Moya Prados, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
Buscando un equilibrio entre el ámbito académico y laboral, este estudio pretende analizar la tutoría académica realizada por profesorado universitario y maestros de escuelas como docentes de una misma asignatura y su contribución a la adquisición de competencias profesionales de educación física en los estudiantes mientras diseñan, desarrollan y evalúan un proyecto de intervención en grupo. [...]
Striking the balance between the academic and work environment, this study aims to analyze the academic tutoring carried out by university teachers and schoolteachers, as educators of the same subject, and its contribution to the acquisition of professional physical education skills in children, as they design, develop and evaluate a group intervention project. [...]

2017 - 10.1344/did.2017.2.71-88
Didacticae, Núm. 2 (2017) , p. 71-88  

Articles : 643 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 6 registres trobats  
1.
2 p, 341.9 KB Dissabtes de la Física : cartells i tríptics / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física
Cartells i tríptics de les diferents conferències celebrades en el marc dels Dissabtes de la Física, organitzats pel Departament de Física de la Universitat Autònoma de Barcelona.
2013 (Dissabtes de la Física)
Dissabtes de la Física. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), : 2013 -
14 documents
2.
37 p, 335.1 KB Genealogía de la educación física y deporte escolar en España. Una crítica ideológica a través de Foucault / Torrebadella Flix, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
Los códigos normativos de la educación física escolar moderna se han configurado a lo largo de un proceso de institucionalización -o de invención- de creencias científico-técnicas. Estos códigos normativos tienen los primeros antecedentes en el Real Instituto Militar Pestalozziano (1806-1808) y llegan incrustados hasta la actual Ley Orgánica de la Mejora de la Cualidad Educativa (LOMCE). [...]
2019
Escola d'Estiu. Pensament pedagògic avançat: anàlisis genealògiques. Barcelona, 2a : Juliol 2019  
3.
8 p, 182.0 KB Evaluación del proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables, desde la perspectiva de los docentes técnicos participantes / Campomar, Gloria (Universidad Nacional de La Matanza) ; Tuñón, Ianina (Universidad Nacional de La Matanza) ; Noblega, Soledad (Universidad Nacional de La Matanza)
La ponencia se propone describir y analizar el proceso de implementación de un Programa social de intervención en poblaciones vulnerables a través del deporte, la actividad física y el juego recreativo que se desarrolla desde 2011 en tres espacios socio-residenciales de villas o asentamientos urbanos informales del Partido de la Matanza. [...]
2013
Congreso Argentino de Educación Física y Ciencia. Plata, La, Argentina, 10è : 2013  
4.
32 p, 2.6 MB Recerca sobre l'educació física i l'esport / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Peire Fernández, Tomás (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fonaments doctrinals i proposta d'organització de serveis d'investigació i de documentació universitaris sobre educació física.
1982
Jornades sobre l'esport a la Universitat. Esplugues de Llobregat, : 1982  
5.
5 p, 31.9 KB Educació física en anglès: percepcions dels estudiants entorn d'una experiència metodològica en el marc universitari / Figueras Comas, Sara (Universitat Ramon Llull) ; Flores Muxí, Carme (Universitat Ramon Llull) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 49-53  
6.
5 p, 22.0 KB Contribution of physical education in CLIL to english oracy / Coral Mateu, Josep (Universitat de Barcelona) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 14-18  

Llibres i col·leccions 10 registres trobats  
1.
20 p, 297.5 KB Seguiment de la inserció laboral dels graduats universitaris. Física / Universitat Autònoma de Barcelona ; Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya
1999-
8 documents
2.
28 p, 4.6 MB Memòria SAF Memòria Servei d'Activitat Física / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Activitat Física
2017-
2 documents
3.
40 p, 2.0 MB Física : guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere / Calvo Iglesias, Encina (Universidade de Santiago de Compostela) ; Cabruja i Ubach, Teresa, coord. (Universitat de Girona) ; Rodríguez Jaume, M. José, coord. (Universitat d'Alacant) ; Verge Mestre, Tània, coord. (Universitat Pompeu Fabra)
La guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària de física que presenta l'autora, ofereix orientacions i recomanacions per a eludir els biaixos de gènere en qualsevol dels elements entorn dels quals dissenyem la docència en les aules universitàries (currículum formal i informal). [...]
Xarxa Vives d'Universitats 2018 (Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere)  
4.
6 p, 43.0 KB Reglament del Servei d'Activitat Física de la UAB / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei d'Activitat Física
2011  
5.
12 p, 112.7 KB Reglament del Departament de Física / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física
2004  
6.
87 p, 18.6 MB El método en física matemática / Ortiz Fornaguera, Ramón
195?
Sobre el concepto y los métodos de la Física Matemática. Parte II, p. 50-136  
7.
52 p, 9.9 MB Concepto de física matemática / Ortiz Fornaguera, Ramón
195?
Sobre el concepto y los métodos de la Física Matemática. Parte I, p. 1-49  
8.
27 p, 553.7 KB L'esport i la pràctica de l'activitat física a la ciutat de Barcelona després de 1992 / Batlle, Albert ; Niubò, Martí ; Centre d'Estudis Olímpics
Article d'Albert Batlle i Martí Niubò sobre els hàbits esportius dels Barcelonins i sobre el Pla Estratègic de l'Esport de l'Ajuntament de Barcelona, acabat el 2002, on es suggereix enfortir el capital de l'experiència esportiva aconseguit en els Jocs Olímpics de 1992.
Artículo de Albert Batlle y Martí Niubò sobre los hábitos deportivos de los Barceloneses y sobre el Plan Estratégico del Deporte del Ayuntamiento de Barcelona, finalizado en 2002, donde se sugiere fortalecer el capital de la experiencia Deportiva conseguido en los Juegos Olímpicos de 1992.
Article by Albert Batlle and Martí Niubò about the sporting habits of the people of Barcelona and the Barcelona City Council's Strategic Sport Plan, finalized in 2002, which actually suggests strengthening the sporting experience capital left by the 1992 Olympic Games.

Barcelona Centre d'Estudis Olímpics, Editorial Planeta S.A., Ajuntament de Barcelona 2002
Barcelona : l'herència dels Jocs (1992-2002), 2002, p. 197-218  
9.
8 p, 2.3 MB Líneas generales para un proyecto de educación física en España / Ferreras, L.
[Madrid] : Ministerio del Interior, Servicio Nacional de Sanidad, Sección de Maternología, Puericultura e Higiene Escolar, [1938] (Al Servicio de España y del Niño español ; 11)  
10.
4 p, 7.3 MB Real Cedula de S.M. y Señores del Consejo, por la qual se prohibe la introduccion y curso en estos Reynos de los dos tomos del Diario de Física de Paris, correspondientes al año de mil setecientos noventa, y de los que en adelante se publiquen de la expresada obra, y de qualquiera otra en Frances, sin licencia de su Magestad / Espanya ; Carles IV, 1748-1819 rei d'Espanya ; Covos, José de ; Escolano de Arrieta, Pedro ; Espanya. Monarca (1788-1808 : Carles IV)
Reial Cèdula de S. M. i Senyors del Consell, per la qual es prohibeix la introducció i curs en aquests Regnes dels dos volums del Diari de Física de París, corresponents a l'any de mil setcents noranta, i dels que en endavant es publiquin de l'expressada obra, i de qualsevol altra en Francès, sense llicència del sa Majestat. [...]
[Toledo? : , 1792]  

Documents de recerca 67 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
38 p, 675.8 KB Grete Hermann i els fonaments de la mecànica quàntica / Mora i Abelaira, Gal·la ; De Bianchi, Silvia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Història de la Ciència (IHC)) ; Roqué, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Història de la Ciència (IHC)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Grete Hermann (1901-1984) va ser una matemàtica, física i filòsofa alemanya que ha estat reconeguda recentment per la seva contribució a la fonamentació de la mecànica quàntica. Hermann va trobar un error a la demostració de John von Neumann sobre la no-existència de variables ocultes, però la seva remarca va passar desapercebuda. [...]
2021
Grau en Física [1281]  
2.
114 p, 12.3 MB Prevenció de caigudes en gent gran : efectivitat en la reducció de caigudes d'un programa d'intervenció física basat en el programa d'exercicis OTAGO per gent gran de 75 a 90 anys residents a la comunitat. Projecte PRECIOSA / Gabriel Escoda, Paula ; Azagra Ledesma, Rafael, dir. ; Roca Figueras, Genís, dir. ; Selva O'Callaghan, Albert, dir.
Introducció. Les caigudes són uns dels factors de risc més determinants perquè es produeixin les fractures per fragilitat. Ambdues, caigudes i fractures, estan associades al procés d'envelliment i a mida que augmenten el seu número també ho fa el risc de mortalitat, discapacitat i dependència. [...]
Introducción. Las caídas son unos de los factores de riesgo más determinantes para que se produzcan las fracturas por fragilidad. Caídas y fracturas, están asociadas al proceso de envejecimiento, a medida que aumentan en numero lo hace también el riego de mortalidad, discapacidad y dependencia. [...]
Introduction. Falls are one of the most important risk factors for fragility fractures. Both falls and fractures are associated with the aging process, and as their numbers increases so does the risk of mortality, disability and dependency. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Medicina.

2021  
3.
165 p, 3.4 MB Análisis de la representación de los trastornos mentales en las series televisivas españolas de carácter juvenil del 2009 al 2021. El caso de 'Física o química', 'Merlí' y 'Los espabilados' / Aguilera i Molina, Sara ; Blasco Gil, José Joaquín, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
L'estudi té per objectiu abordar la representació dels trastorns mentals en les sèries televisives juvenils produïdes a Espanya durant els últims dotze anys. Una mostra d'una temporada de 'Física o química' (2009), de 'Merlí' (2015) i de 'Los espabilados' (2021) permet observar l'evolució del grau de versemblança dels trastorns mentals en aquests productes de ficció seriada. [...]
El estudio tiene por objetivo abordar la representación de los trastornos mentales en las series televisivas juveniles producidas en España durante los últimos doce años. Una muestra de una temporada de 'Física o química' (2009), de 'Merlí' (2015) y de 'Los espabilados' (2021) permite observar la evolución del grado de verosimilitud de los trastornos mentales en estos productos de ficción seriada. [...]
The study aims to address the representation of mental disorders in youth television series produced in Spain over the last twelve years. A sample of one season of 'Física o química' (2009), 'Merlí' (2015) and 'Los espabilados' (2021) allows us to observe the evolution of the degree of plausibility of mental disorders in these serialised fiction products. [...]

2021
Grau en Periodisme [971]  
4.
178 p, 1.8 MB Efectos de un programa de ejercicio físico sobre parámetros de salud física, salud mental y variabilidad de la frecuencia cardíaca en estudiantes de primer año de universidad / Herrera Nivia, Carlos Albeiro ; Escorihuela, Rosa M, dir.
Introducció. La pràctica d'activitat física té beneficis en l'ésser humà de forma integral. La transició de l'edat adolescent a l'edat adulta exposa a l'ésser humà a diferents factors de risc que poden afectar la seva salut, per tal raó es fa necessari el disseny d'estratègies i línies d'investigació per prevenir i / o mitigar els efectes negatius de la exposició a aquests factors de risc en els adolescents i adults joves. [...]
Introducción. La practica de actividad física tiene beneficios en el ser humano de forma integral. La transición de la edad adolescente a la edad adulta expone al ser humano a diferentes factores de riesgo que pueden afectar su salud, por tal razón se hace necesario el diseño de estrategias y líneas de investigación para prevenir y/o mitigar los efectos negativos de la exposición a estos factores de riesgo en los adolescentes y adultos jóvenes. [...]
Introduction. The physical activity practice has benefits in humans in an integral way. The transition from adolescence to adulthood exposes human beings to different factors risk that can affect their health. [...]

2020  
5.
53 p, 7.2 MB Entorns alimentaris, activitat física i obesitat infantil : anàlisi socioespacial de l'entorn de les escoles de Barcelona / Borràs Llarch, Marina ; Domene Gómez, Elena, dir. ; Garcia-Sierra, Marta, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona
L'obesitat infantil presenta un gradient socioeconòmic invers, explicat per les dietes pobres en nutrients i la falta d'activitat física. El principal objectiu d'aquest estudi és buscar la relació entre l'obesitat infantil, els entorns alimentaris no saludables i l'accés a espais d'activitat física a l'aire lliure al voltant de les escoles de Barcelona, així com les desigualtats espacials modelades pel nivell socioeconòmic del barri. [...]
Childhood obesity is showing a high inverse socioeconomic gradient explained by poor diets and a lack of physical activity. The main objective of this study is to explore the relationship between childhood obesity, unhealthy food environments, and access to outdoor public green spaces around schools in Barcelona, and how the socioeconomic status of the neighbourhood is shaping spatial inequalities. [...]

2020 (Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona. Treballs de fi de màster. Màster Metròpoli)  
6.
198 p, 3.6 MB Estilos de vida relacionados con la actividad física y hábitos alimenticios de pacientes con diabetes mellitus y su relación con el nivel de adherencia a tratamiento farmacológico y no farmacológico, atendidos en institución prestadora de servicio de salud del distrito de Barranquilla 2017-2018 / Amador Rodero, Eulalia María ; Navarro Rubio, Gemma, dir. ; Esteve Pardo, Ma. Guadalupe, dir.
Les Malalties Cròniques No Transmissibles MCNT són un grup de malalties que solen prolongar-se en el temps, no tenen cura, tenen una etiologia multifactorial, resulten costoses i tenen un efecte negatiu sobre l'economia dels individus, la família i la societat en general. [...]
Las Enfermedades Crónicas No Transmisibles ECNT son un grupo de enfermedades que suelen prolongarse en el tiempo, no tienen cura, tienen una etiología multifactorial, resultan costosas y tienen un efecto negativo sobre la economía de los individuos, la familia y la sociedad en general. [...]
Non-Communicable Chronic Diseases NCDs are a group of diseases that tend to last over time, have no cure, have a multifactorial etiology, are costly and have a negative effect on the economy of individuals, the family and society in general. [...]

2020  
7.
63 p, 8.9 MB Estudi i caracterització d'una bateria de flux per evaporació / Tortosa Valdés, Carles ; Navarro, Marina, dir. ; Esquivel Bojorquez, Juan Pablo, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
La magnitud dels residus d'aparells elèctrics i electrònics s'ha disparat de forma alarmant en les últimes dècades. Es necessari canviar urgentment el model d'economia lineal actual a un d'economia circular. [...]
2020
Grau en Física [1281]  
8.
67 p, 8.1 MB Educació Física i esport com a eines preventives del bullying escolar. Un banc de recursos per al professorat d'Educació Primària / Vercher Gómez, Marta ; Prat Grau, Maria, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal
L'objectiu d'aquest treball és aportar una visió general de l'assetjament entre iguals a través de la recerca sistemàtica de recursos sobre el tractament, el coneixement i la prevenció del bullying escolar. [...]
El objetivo de este trabajo es aportar una visión general del acoso entre iguales a través de la búsqueda sistemàtica de recursos sobre el tratamiento, el conocimiento y la prevención del bullying escolar. [...]
The aim of the project is to provide an overview of bullying among equals through the systematic search for resources on the treatment, knowledge and prevention of school bullying. In order to offer proposals for the improvement of the problem, a bank of resources for preventive intervention has been developed for teachers to act from physical-sports activities and transversely in the prevention of bullying in schools.

Universitat Autònoma de Barcelona, maig 2020
Grau en Educació Primària [896]  
9.
27 p, 2.0 MB Geographies of divorce in Spain : the effect of autonomous regions laws in recent trends of joint physical custody (2007-2013) / Solsona, Montserrat ; Spijker, Jeroen
In 2005 a Divorce Reform took place in Spain that explicitly included the possibility for legal joint physical custody so that children could alternatively live with each parent, even though this could already be arranged informally if there was an agreement between the parties (but this was sparsely practised). [...]
El 2005 es va produir una reforma del divorci a Espanya que incloïa explícitament la possibilitat de tenir una custòdia física conjunta legal de manera que els fills poguessin viure de manera alternativa amb cada progenitor, tot i que aquesta ja es podia organitzar de manera informal si hi hagués un acord entre les parts. [...]
En 2005, se llevó a cabo una Reforma de Divorcio en España que incluía explícitamente la posibilidad de custodia física legal conjunta para que los niños pudieran vivir alternativamente con cada padre, aunque esto ya se podría organizar de manera informal si hubiera un acuerdo entre las partes (pero esto era escasamente experto). [...]

Bellaterra Centre d'Estudis Demogràfics 2014 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 447)  
10.
37 p, 1.4 MB Opciones de tributación de un empresario individual como persona física o como persona jurídica / Giménez Alfonso, Olga Montserrat ; Berdor Abad, Carlos, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Hoy en día resultaría impensable que un estado no ofreciera un mínimo de servicios públicos a la ciudadanía. Para ello es necesario tener en cuenta, y muchas veces lo olvidamos, que eso supone un coste y que el estado debe buscar sistemas para obtener la financiación necesaria que le permita ofrecer los servicios a sus ciudadanos. [...]
2020
Grau en Comptabilitat i Finances [947]
2 documents

Documents de recerca : 67 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 9 registres trobats  
1.
9 p, 339.7 KB Escriure Física a la Universitat / García-Santiago, Antoni ; Jordi Nebot, Carme ; Llahí Ribó, Laura ; Llosa Carrasco, Josep ; Castells Quintana, Núria, col.
Guia que ajuda els destinataris (professorat i alumnat) a comunicar-se, sobretot per escrit, en la seva disciplina acadèmica; física en aquest cas.
2021 (Guies per escriure en disciplines específiques)  
2.
5 p, 461.8 KB Orientaciones didacticas sobre el calentamiento previo a la actividad física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Bellaterra, 2018  
3.
21 p, 946.5 KB ¿Educación física del pie? / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Agresiones susceptibles de ser sufridas por el pie y cuidados aconsejables para su evitación y/o compensación.
Bellaterra : Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2016  
4.
25 p, 206.0 KB Comunicación didáctica en Educación Física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aspectos que intervienen en la comunicación didáctica de Educación Física entre profesora y alumna consideradas como entidades aisladas y consecuencias para la práctica.
2015  
5.
18 p, 144.3 KB Interacción alumna-alumna en Educación Física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aspectes que cal tenir en compte en la comunicació didáctica de l'Educació Física entre professora i alumnes, considerades com a grup; mètodes didàctics d'interacció i aplicació didàctica.
Bellaterra , 2014  
6.
22 p, 387.5 KB La sesión de educación física. Organización y desarrollo / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Decisions que cal tenir en compte en cada fase del procés d'organització i desenvolupament d'una sessió d'Educació Física escolar.
Bellaterra , 2016 (Recursos docents)  
7.
49 p, 1.7 MB Cerca i gestió de la informació : les principals fonts d'informació en física geologia, matemàtiques i química / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia
Presentació dels diferents recursos d'informació i eines documentals adreçades als alumnes del doctorat de Ciències (física, geologia, matemàtiques i química).
2019 (Fonts d'informació)  
8.
16 p, 661.1 KB Diseño de sesiones en Educación Física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Anàlisi de les tècniques que cal tenir en compte a l'hora de dissenyar sessions en funció dels continguts estructurals prèviament programats.
Bellaterra , 2010  
9.
15 p, 448.8 KB Motivación en Educación Física / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Presenta exemples específics per a Educación Física dels factors que es poden tenir en compte per a millorar la motivació intrínseca i extrínseca de les persones escolars.
Bellaterra , 2012  

Materials acadèmics 1,909 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
2 p, 674.5 KB Educació Física i la seva Didàctica [22033] / Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2001-02
Mestre, Especialitat d'Educació Musical [67]  
2.
6 p, 231.8 KB Física i Química [44330] / Grau Torras, Sergi 1978- ; Medà Calvet, Ignasi ; Alvarez Calafell, F. Xavier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'objectiu de l'assignatura és completar els coneixements de física i química dels llicenciats, enginyers o graduats futurs professors de ciències.
El objetivo de la asignatura es completar los conocimientos de física y química de los licenciados, ingenieros o graduados futuros profesores de ciencias.
The aim of the course is to complete the knowledge of physics and chemistry of future science teachers.

2021-22
Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes [939]
3 documents
3.
8 p, 119.2 KB Didàctica de la Física i la Química [44313] / Couso, Digna ; Domenech Casal, Jordi ; Oliveras Prat, Begoña ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'objectiu de l'assignatura és apropar als futurs professors de ciències al coneixement de la didàctica de les ciències, i a les didàctiques específiques de cada disciplina. Per tal que puguin ensenyar els continguts de les àrees de coneixement de la física i la química integrant els coneixements disciplinaris i els de la didàctica de les ciències tot tenint en compte els coneixements d'altres àrees com són l'epistemologia, el llenguatge i la comunicació, la psicologia i la pedagogia. [...]
The aim of the subject is to bring future science teachers closer to the knowledge of science teaching, and to the specific didactics of each discipline. So that they can teach the contents of the areas of knowledge of biology and geology and physics and chemistry, integrating disciplinary knowledge and those of science teaching taking into account the knowledge of other areas such as the 'epistemology, language and communication, psychology and pedagogy. [...]
El objetivo de la asignatura es acercar a los futuros profesores de ciencias al conocimiento de la didáctica de las ciencias, y a las didácticas específicas de cada disciplina. Para que puedan enseñar los contenidos de las áreas de conocimiento de la física y la química integrando los conocimientos disciplinarios y los de la didáctica de las ciencias teniendo en cuenta los conocimientos de otras áreas como son la epistemología, el lenguaje y la comunicación, la psicología y la pedagogía. [...]

2021-22
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [933]
3 documents
4.
7 p, 119.0 KB Valors i Diversitat a l'Escola: Investigar des de l'Art i l'Educació Física [43216] / Rifà Valls, Maria Montserrat ; Prat Grau, Maria ; Paris Romia, Gemma ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
En aquest mòdul s'estudiaran les epistemologies, metodologies i processos d'investigació sobre diversitat i valors en l'educació de les arts visuals i l'educació física a l'escola. Es considerarà els contextos escolars de les investigacions que abarquen els diferents nivells dels sistemes educatius i també la formació docent, plantejant la idea de comunitat i canvi social des de les nostres àrees en relació amb la diversitat de participants (nens, joves, adults, dones, persones migrades, amb capacitats diverses) i les oportunitats d'aprenentatge Els objectius del mòdul són: a) promoure la reflexió i el debat per a repensar les arts i l'activitat física en la societat actual i en l'educació; b) analitzar críticament les desigualtats i formes d'exclusió en els discursos de l'escola i dels mitjans de comunicació; i c) promoure projectes i models d'investigació que incorporin la diversitat social, cultural i de gènere, i es basin en la intervenció educativa a través i per a les arts i l'activitat física. [...]
In this module we will explore epistemologies, methodologies and processes of research about values and diversity in education of the visual arts and physical education at school. We will consider the educational background of the investigations that encompass all levels of education systems and teacher training, raising the idea of community and social change from our areas in relation to the diversity of participants (children, young adults, women , migrant people and people with diverse capacities) and their learning opportunities. [...]
En este módulo se estudiarán las epistemologías, metodologías y procesos de investigación sobre diversidad y valores en la educación de las artes visuales y la educación física en la escuela. [...]

2021-22
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
3 documents
5.
4 p, 102.5 KB Planetes del Sistema Solar i Exoplanetes: Vida a l'Univers [44085] / Ribas Canudas, Ignasi ; Morales Peralta, Juan Carlos ; Trigo Rodríguez, Josep Maria ; Serenelli, Aldo Marcelo ; Busquet, Gemma ; Cardellach Gali, Estel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'objectiu del curs és proporcionar als estudiants els coneixements bàsics sobre temes relacionats amb els planetes (tant del Sistema Solar com dels exoplanetes) i la vida a l'univers des d'una perspectiva àmplia. [...]
The objective of the course is to provide the student with the basic knowledge on topics related to planets (both Solar System and exoplanets) and life in the universe from a broad perspective. This includes understanding the processes of planet formation, the structure of planet interiors and atmospheres, the concept habitability in general, techniques for exoplanet detection and characterization, methods for remote sensing, and the main characteristics of life on Earth and beyond. [...]
El objetivo del curso es proporcionar al alumno los conocimientos básicos sobre temas relacionados con los planetas (tanto el Sistema Solar como los exoplanetas) y la vida en el universo desde una perspectiva amplia. [...]

2021-22
Màster Universitari en Física d'Altes Energies, Astrofísica i Cosmologia / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology [1410]
3 documents
6.
3 p, 95.9 KB Tècniques Experimentals en Física de Partícules [44081] / Lux, Thorsten ; Grinstein, Sebastian ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'objectiu principal d'aquest curs és donar una visió general de la tècnica experimental utilitzada en la física de partícules. Abasta des dels principis bàsics utilitzats per a la integració d'un detector complet complet.
The main purpose of this course is to give an overview of the experimental technique used in particle physics. It covers from the basic principles used to the integration of a full complete detector.
El propósito principal de este curso es ofrecer una visión general de la técnica experimental utilizada en la física de partículas. Abarca desde los principios básicos utilizados hasta la integración de un detector completo completo.

2021-22
Màster Universitari en Física d'Altes Energies, Astrofísica i Cosmologia / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology [1410]
3 documents
7.
3 p, 97.0 KB Galàxies i Astrofísica Extragalàctica [44080] / Castander Serentill, Francisco Javier ; Carretero Palacios, Jorge ; Tutusaus Lleixa, Isaac ; Dominguez Sanchez, Helena ; Mezcua Pallerola, Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
El curs pretén donar a conèixer als estudiants els conceptes bàsics sobre les galàxies i la investigació de l'astronomia extragalàctica en general. Volem presentar als estudiants com hem estat aprenent sobre les propietats de les galàxies al llarg dels anys per arribar a la nostra comprensió actual de la formació i evolució de les galàxies i quines són les línies de recerca actuals.
The course is intended to acquaint students with the basic concepts about galaxies and extragalactic astronomy research in general. We want to present the students how we have been learning about the galaxy properties throughout the years to reach our current understanding of galaxy formation and evolution and what the current lines of research are nowadays.
El curso pretende dar a conocer a los estudiantes los conceptos básicos sobre las galaxias y la investigación de la astronomía extragaláctica en general. Queremos presentar a los estudiantes como hemos estado aprendiendo sobre las propiedades de las galaxias a lo largo de los años para llegar a nuestra comprensión actual de la formación y evolución de las galaxias y cuáles son las líneas de investigación actuales.

2021-22
Màster Universitari en Física d'Altes Energies, Astrofísica i Cosmologia / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology [1410]
3 documents
8.
3 p, 100.6 KB Estadística i Anàlisi de Dades [44079] / Rico Castro, Francisco Javier ; Miquel Pascual, Ramon ; Moralejo Olaizola, Abelardo ; Carretero Palacios, Jorge ; Tallada Crespí, Pau ; Torradeflot Curero, Francesc d'Assis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
En aquest curs aprendrem a destil·lar coneixements científics a partir de dades experimentals, un procés que es basa en mètodes estadístics. Aprendrem els conceptes bàsics de probabilitat i estadística (en els seus marcs freqüentistes i bayesians). [...]
In this course we will learn how to distill scientific knowledge from experimental data, a process that relies on statistical methods. We will learn the basics concepts of Probability and Statistics (in their Frequentist and Bayesian frameworks). [...]
En este curso aprenderemos cómo extraer conocimiento científico de datos experimentales, un proceso que se basa en métodos estadísticos. Aprenderemos los conceptos básicos de Probabilidad y Estadística (en sus marcos Frequentista y Bayesiano). [...]

2021-22
Màster Universitari en Física d'Altes Energies, Astrofísica i Cosmologia / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology [1410]
3 documents
9.
4 p, 99.0 KB Introducció a la Física del Cosmos [44078] / Gaztañaga Balbas, Enrique ; Isern Vilaboy, Jordi ; Castander Serentill, Francisco Javier ; Trigo Rodríguez, Josep Maria ; Pujolas Boix, Oriol ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
El curs té l'objectiu de proporcionar als estudiants un curs d'iniciació complet i complet a la física de partícules, l'astrofísica i la cosmologia, que haurien de poder utilitzar aquests coneixements com a base sòlida per als cursos més especialitzats següents. [...]
The course is intended to provide students with a complete and thorough introductory course to Particle Physics, Astrophysics and Cosmology, who should be able to use such knowledge as a solid basis for the following more specialized courses. [...]
El curso está destinado a proporcionar a los estudiantes un curso introductorio completo de física de partículas, astrofísica y cosmología, que deberían poder utilizar dicho conocimiento como una base sólida para los siguientes cursos más especializados. [...]

2021-22
Màster Universitari en Física d'Altes Energies, Astrofísica i Cosmologia / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology [1410]
3 documents
10.
4 p, 102.1 KB Experiències Professionals en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [43892] / Capdevila Ortis, Lluís ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'estudiant conozca diferents experiències professionals en l'àmbit de la psicologia de l'esport i de l'activitat física. En el mòdul que s'interpreta al voltant de 15 professionals amb experiència acreditada, fent un coneixement a l'alumnat diferents aspectes rellevants en la seva tracció, com: els seus estudis i formació; la seva tracció professional, destacant els aspectes més rellevants del CV relacionats amb la disciplina; la dedicació professional relacionada actualment amb la disciplina, detallant el tipus de tarea, el temps de dedicació; l'enfoc teòric i metodològic; el detalle d'altres experiències professionals més impactants o innovadores; o les satisfaccions / insatisfaccions en la pràctica professional. [...]
The objective of this module is that the student knows different professional experiences in the field of Psychology of Sport and Physical Activity. The module will involve around 15 professionals with proven experience, giving students different relevant aspects in their path, such as: their studies and training; his professional career, highlighting the most relevant aspects of the CV related to the discipline; the current professional dedication related to the discipline, detailing the type of task, the time of dedication; the theoretical and methodological approach; the detail of those most impressive or innovative professional experiences; or the satisfaction / dissatisfaction in professional practice. [...]
El Objetivo de este módulo es que el estudiante Conozca diferentes experiencias profesionales en el ámbito de la Psicología del Deporte y de la Actividad Física. En el módulo intervendrán Alrededor de 15 profesionales con experiencia acreditada, Dando a conocer al Alumnado diferentes aspectos relevantes en super trayectoria, como: sobre estudios y formación; super trayectoria profesional, destacándo los aspectos más relevantes del CV relacionados con la disciplina; la dedicación profesional actual relacionada con la disciplina, detallando el tipo de tarea, el tiempo de dedicación; el enfoque teórico y metodológico; el detalle de aquellas 1 detallando el tipo de tarea, el tiempo de dedicación; el enfoque teórico y metodológico; el detalle de aquellas experiencias profesionales más impactantes o innovadoras; o las satisfacciones / insatisfacciones en la práctica profesional.

2021-22
Màster Universitari en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [1380]
3 documents

Materials acadèmics : 1,909 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 5 registres trobats  
1.
El Bossón de Higgs y la Frontera de la Física / Juste Rozas, Aurelio (Institut de Física d'Altes Energies)
Desde los orígenes de la humanidad, el hombre ha tratado de entender su entorno y se ha hecho preguntas cada vez más fundamentales sobre la naturaleza y su funcionamiento. Hoy en día los físicos de partículas están tratando de descifrar las leyes básicas que gobiernan el universo, desde su orígen hasta su posible fin, una investigación fascinante que abre las puertas al posible descubrimiento de dimensiones extras en el espacio, nuevas fuerzas o nuevas formas exóticas de materia más allá de las conocidas. [...]
2014 (Dissabtes de la Física)
2 documents
2.
Premi Nobel de Física 2012 : els Gedankenexperimente de la Mecànica Quàntica fets realitat / Mompart Penina, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física)
2013 (Dissabtes de la Física)
3 documents
3.
Moviment cel·lular : la física dels microorganismes / Campos, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física)
Les cèl·lules i els microorganismes viuen en un món d'escales un milió de vegades més petites que les del nostre món quotidià. Per tant, molts del fenòmens físics que hi tenen lloc poden presentar unes propietats diferents, cosa que determina de manera profunda com aquests organismes porten a terme les seves funcions vitals. [...]
2013 (Dissabtes de la Física)
2 documents
4.
685x1024, 648.5 KB Piscina del Servei d'Activitat Física / Pareto, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
2008  
5.
5.0 KB Any mundial de la física 2005 / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències i d'Enginyeries ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Exposició organitzada amb motiu de la celebració de l'Any de la Física, el 2005, en record dels articles que Einstein va publicar el 1905.
2005  

Fons personals i institucionals 412 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
2 p, 1.1 MB Sol·licitud-manament de pagament de la Fundació Bosch i Gimpera a El Corte Inglés; adjunta carta, en castellà, de la División Comercial de El Corte Inglés, S.A. a Eloisa (Facultat de Física de la UB) reclamant el dit pagament / Fundació Bosch i Gimpera ; El Corte Inglés (Firma Comercial)
1993  
 Accés restringit a la UAB
2.
4 p, 2.9 MB Quadres de Projectes de Recerca amb Subvenció Específica, de Pere Pascual (asessora i Física) i Nuria Barberán
1982  
 Accés restringit a la UAB
3.
1 p, 900.5 KB Quadre amb el pressupost pel projecte de recerca "Temes de Física Matemàtica" dirigit per Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
1982  
 Accés restringit a la UAB
4.
1 p, 1009.6 KB Primera pàgina d'una carta de (?) (Universidad de Zaragoza) amb informació sobre el VI Seminario Internacional de Física Teórica del GIFT / Universidad de Zaragoza
1975  
 Accés restringit a la UAB
5.
46 p, 24.3 MB Plan Movilizador de la Física de Altas Energías; elaborado por M. Aguilar, A. Ferrer, C. Pajares, Pascual, A. Rodrigo i J. A. Rubio / Aguilar Rico, Mariano ; Ferrer Soria, Antonio
1983  
 Accés restringit a la UAB
6.
1 p, 1.5 MB Orla: Llicenciats en Física de la Universitat de Barcelona, Promoció 1996 / Universitat de Barcelona
1996  
 Accés restringit a la UAB
7.
1 p, 879.7 KB Orla: Llicenciats en Física de la Universitat de Barcelona, 1993-1997 / Universitat de Barcelona
1997  
 Accés restringit a la UAB
8.
14 p, 17.5 MB Llibre d'actes, Actas de las Asambleas de la Sección Local del Grupo Interuniversitario de Física Teórica (GIFT) en la Universidad de Barcelona (UB), manuscrites i signades per G. Madurga (10/10/1972 a 17/06/1974) / Madurga Lacalle, Gonzalo
1972  
 Accés restringit a la UAB
9.
2 p, 798.7 KB Fax de Pere Pascual a Pedro Vallejo (Telefónica, Barcelona) sobre la instal·lació d'una línia punt a punt de 64 Kbit entre el Centre de Física de Benasc i Barcelona / Pascual, Pedro, 1934-2006 ; Compañía Telefónica Nacional de España
2000  
 Accés restringit a la UAB
10.
1 p, 481.7 KB Fax de Pere Pascual a Javier Faci (Universitat Rovira i Virgili) sobre les possibilitats de publicar els resultats d'una reunió internacional de Geografia Física / Pascual, Pedro, 1934-2006 ; Faci, Javier
2000  
 Accés restringit a la UAB

Fons personals i institucionals : 412 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.