Resultats globals: 34 registres trobats en 0.05 segons.
Articles, 10 registres trobats
Documents de recerca, 2 registres trobats
Materials didàctics, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 20 registres trobats
Fons personals i institucionals, 1 registres trobats
Articles 10 registres trobats  
1.
14 p, 215.1 KB La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE) : una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica / Moreno Martínez, Luis (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didácticas Específicas) ; Calvo Pascual, M. Araceli (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didácticas Específicas)
Actualmente la historia de la ciencia es considerada una potente herramienta en la enseñanza de las ciencias, al mismo tiempo que la enseñanza se ha revelado como un área de interés para los estudios históricos y sociales sobre ciencia. [...]
Actualment la història de la ciència és considerada una potent eina en l'ensenyament de les ciències, al mateix temps que l'ensenyament s'ha revelat com un àrea d'interès per als estudis històrics i socials sobre ciència. [...]
History of science is considered a powerful tool for science education nowadays. Both, historical and social studies of science have begun to consider education as an interesting area. In order to upgrade didactics-history dyad for science education, especially chemistry education, this paper will review the Secondary National Curriculum from a dual interdisciplinary perspective, deeming scientific and humanities subjects and incorporating new approaches from history of science as first step on didactics research.

2017 - 10.5565/rev/ensciencias.2006
Enseñanza de las ciencias, Vol. 35 Núm. 2 (2017) , p. 147-160 (Investigaciones Didácticas)  
2.
5 p, 106.1 KB La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial / Solano C., Carlos Andrés (Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colòmbia)) ; Sánchez H., María Elvira (Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colòmbia)) ; Mosquera S., Carlos Javier (Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colòmbia). Grupo de investigación DIDAQUÍM)
Esta investigación está orientada a promover cambios en las concepciones sobre las ciencias, la didáctica de las ciencias y las metodologías de enseñanza de las ciencias, a partir del reconocimiento de la naturaleza y de los aportes a la enseñanza que se hacen desde la epistemología y la historia de las ciencias; cambios de concepciones enmarcados en la propuesta de Cambios Didácticos desde una perspectiva de integración contextual de conocimientos que afectan los planos cognitivo, cognoscitivo y práctico de docentes en formación inicial de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3384-3388 (Innovacions didàctiques)  
3.
5 p, 111.3 KB Concepciones de los profesores de química sobre naturaleza de la ciencia e historia de la ciencia / Camacho González, J. (Pontificia Universidad Católica de Chile) ; Quintanilla Gatica, Mario (Pontificia Universidad Católica de Chile)
En la siguiente comunicación se describen las concepciones acerca de la Naturaleza de la Ciencia e Historia de la Ciencia, encontradas en el profesorado de química participante en un estudio del Proyecto FONDECYT 1070795. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 458-462  
4.
4 p, 42.2 KB El Modelo de la función retórica en el análisi del contenido de Historia y Filosofía de las Ciencias en libros de texto de Química General / Farías Camero, D. (Universidad Nacional de Colombia Programa de Doctorat en Educació i Sociología) ; Castelló Escandell, J. (Universitat de Barcelona) ; Molina Caballero, M. (Universidad Nacional de Colombia)
En este trabajo se valora el alcance del empleo del modelo de la función retórica para analizar la dimensión histórico epistemológica en los capítulos del tema de estructura atómica en cinco libros de texto de química general usados en primeros semestres de formación universitaria. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 9-12  
5.
22 p, 614.1 KB Un acercamiento a la historia de la documentación científica en Cataluña. La labor de María Serrallach Juliá (1905-1992) en el Seminario de Química de la Universidad de Barcelona (1937-1984) / Olagüe de Ros, Guillermo (Universidad de Granada. Departamento de Historia de la Ciencia)
En este trabajo se ofrece un estudio sobre María Serrallach Juliá (1905-1992) una de las primeras bibliotecarias especializadas de nuestro país que, entre 1937 y 1975, dirigió el Seminario de Química de la Universidad de Barcelona (SQUB), una biblioteca resultante de la fusión de las de las Facultades de Farmacia y Químicas de la Universidad de Barcelona. [...]
2014 - 10.4321/S0211-95362014000100008
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 34, Núm. 1 (2014) , p. 147-168  
6.
20 p, 172.5 KB Análisis del enfoque de historia y filosofía de la ciencia en libros de texto de química : el caso de la estructura atómica / Farías Camero, Diana María (Universidad Nacional de Colombia. Grupo de Investigación en Enseñanza de la Química) ; Molina, Manuel F. (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) ; Castelló Escandell, Josep (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Este trabajo analiza desde el enfoque de historia y filosofía de las ciencias (HFC) la forma como se presenta el tema de estructura atómica en cinco libros de texto (LT) de los cursos de química de primer año de la Universidad de Barcelona. [...]
History and Philosophy of Science approach (HPS) in atomic structure chapters was analyzed in five chemistry textbooks that are recommended in first year’s courses the at University of Barcelona. A methodological framework composed by four heterogeneous methodologies was applied in this work trying to get a more accurate explanation about the topic studied. [...]

2013 - 10.5565/rev/ec/v31n1.489
Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 1 (2013) , p. 115-133  
7.
2 p, 76.1 KB ¿Es la Historia y Filosofía de la Ciencia una herramienta básica en la formación del profesorado de Química? : Simposio / Furió Más, Carlos (Universitat de Valencia. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-2  
8.
6 p, 487.0 KB Análisis de las actividades sobre la historia de la química en los libros de física y química del segundo ciclo de la ESO / Jiménez Jiménez, José (IES Profesor Juan Bautista (El Viso del Alcor, Andalusia)) ; Criado García-Legaz, Ana (Universidad Hispalense. Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales)
2005
Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
9.
10 p, 549.1 KB La utilización de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física y la química / Solbes, J. ; Traver, M. J.
Most recently we have assisted to a considerable increase of investigations on constructivistic approaches to Science teaching, but among all these works we rarely found detailed proposals for including the History and Philosophy of Science. [...]
1996
Enseñanza de las Ciencias, V. 14 n. 1 (1996) p. 103-112  
10.
12 p, 107.0 KB Resultados obtenidos introduciendo historia de la ciencia en las clases de física y química : mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de actitudes positivas / Solbes, J. ; Traver, M.
This is a report about research and results in the application of History of Science to Science Teaching. After a first approach to analyse which is today's status of History of Science in high school Physics and Chemistry classes, we attempt to demonstrate that an appropriate introduction of several aspects of history and sociology of Science in our classes can operate a significant improvement in pupil's image and attitudes in Science and Science Teaching. [...]
2001
Ensenanza de las Ciencias, V. 19 N. 1 (2001) , p. 151-162  

Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
296 p, 3.7 MB Anàlisi de l'explicació atòmica de la química escolar mitjançant una proposta didàctica basada en la Història de la Ciència / Libran Vicente, Antoni ; Izquierdo i Aymerich, Mercè, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
És molt corrent veure a les classes de ciències que els alumnes tenen dificultats per comprendre el model atòmic que se'ls hi presenta. Aquest model atòmic, basant-nos en els llibres de text, presenta un àtom "físic" suportat en les teories de Rutherford i altres científics que no es relacionen fàcilment amb les reaccions químiques. [...]
We can always see in science classes how pupils blame for the excessive difficulty to understand the atomic theory they've learnt in class. This atomic theory, textbook based, consists principally in a "physical" atom supported on Rutherford and other contemporary scientists. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
2.
150 p, 7.6 MB La creació d'un passiu ambiental a Catalunya. Història de la planta química de Flix al riu Ebre (1897-2013) / Pujadas i Garriga, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Nieto-Galan, Agustí, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Martínez Alier, Joan, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals
Aquesta tesi doctoral contribueix a la comprensió de la història socio-ambiental de la localitat de Flix a la Ribera d'Ebre (Catalunya), i avalua els costos ambientals de la Sociedad Electroquímica de Flix (EQF), la indústria química que ha dominat l'activitat econòmica de la vila durant més d'un segle. [...]
Esta tesis doctoral contribuye a la comprensión de la historia socio-ambiental de la localidad de Flix en la Ribera d'Ebre (Cataluña), y evalúa los costes ambientales de la Sociedad Electroquímica de Flix (EQF), la indústria química que ha dominado la actividad económica de la población durante más de un siglo. [...]
This research contributes to an understanding of the socio-environmental history of the town of Flix in the Ribera d'Ebre (Catalonia). At the same time, it provides an assessment of the environmental liabilities of Sociedad Electroquímica de Flix (EQF), the chemical industry that has dominated the economic activity of the town for over a century. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
2 documents

Materials didàctics 1 registres trobats  
1.
9.4 KB Espais d'experimentació : el laboratori de química a través de la història / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia ; Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Grapí Vilumara, Pere (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència (CEHIC)) ; Galech Amillano, Jesús Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència (CEHIC)) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
L'exposició pretén animar als químics professionals, als estudiants de química i als de ciències en general a reflexionar sobre els orígens i evolució de la seva professió, a submergir-se en els espais que configuraren en el passat el treball quotidià al laboratori. [...]
2011  

Materials acadèmics 20 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
7 p, 88.1 KB Història de la Química [102494] / Nieto-Galan, Agustí ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'assignatura proporciona una reflexió humanística, en clau històrica, sobre els orígens i evolució continuada d'una de les branques fonamentals de la ciència moderna. Lluny de les velles històries que separaven la química en dues gran etapes ben diversificades (la precientífica dels alquimistes i els artesans, i la científica i moderna, la del progrés científic), es presenta aquí una química en constant recerca de la seva identitat, en crisi i evolució permanent (des de l'alquímia i la filosofia natural a la bioquímica dels nostres dies). [...]
This subject provides a historical, humanistic reflection on the origins and continuous evolution of one of the fundamental branches of modern science. Far from the old stories that separated chemistry into two very well-diversified stages (the pre-scientific period of alchemists and craftsmen, and the scientific, modern period of scientific progress), here chemistry appear in a constant search for its identity, in permanent evolution (from alchemy and natural philosophy to biochemistry). [...]
La asignatura proporciona una reflexión humanística, en clave histórica, sobre los orígenes y evolución continuada de una de las ramas fundamentales de la ciencia moderna. Lejos de las viejas historias que separaban la química en dos gran etapas bien diversificadas (la precientífica de los alquimistas y los artesanos, y la científica y moderna, la del progreso científico), se presenta aquí una química en constante búsqueda de su identidad, en crisis y evolución permanente (desde la alquimia y la filosofía natural a la bioquímica de nuestros días). [...]

2018-19
Grau en Química [953]
3 documents
2.
9 p, 95.7 KB Història de la Química [102494] / Nieto-Galan, Agustí ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'assignatura proporciona una reflexió humanística, en clau històrica, sobre els orígens i evolució continuada d'una de les branques fonamentals de la ciència moderna. Lluny de les velles històries que separaven la química en dues gran etapes ben diversificades (la precientífica dels alquimistes i els artesans, i la científica i moderna, la del progrés científic), es presenta aquí una química en constant recerca de la seva identitat, en crisi i evolució permanent (des de l'alquímia i la filosofia natural a la bioquímica dels nostres dies). [...]
2017-18
Grau en Química [953]  
3.
8 p, 94.3 KB Història de la Química [102494] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'assignatura proporciona una reflexió humanística, en clau històrica, sobre els orígens i evolució continuada d'una de les branques fonamentals de la ciència moderna. Lluny de les velles històries que separaven la química en dues gran etapes ben diversificades (la precientífica dels alquimistes i els artesans, i la científica i moderna, la del progrés científic), es presenta aquí una química en constant recerca de la seva identitat, en crisi i evolució permanent (des de l'alquímia i la filosofia natural a la bioquímica dels nostres dies). [...]
2016-17
Química [953]  
4.
5 p, 29.2 KB Història de la Química [102494] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'assignatura proporciona una reflexió humanística, en clau històrica, sobre els orígens i evolució continuada d'una de les branques fonamentals de la ciència moderna. Lluny de les velles històries que separaven la química en dues gran etapes ben diversificades (la precientífica dels alquimistes i els artesans, i la científica i moderna, la del progrés científic), es presenta aquí una química en constant recerca de la seva identitat, en crisi i evolució permanent (des de l'alquímia i la filosofia natural a la bioquímica dels nostres dies). [...]
2015-16
Química [953]  
5.
5 p, 106.7 KB Història de la Química [102494] / Galech Amillano, Jesus Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'assignatura proporciona una reflexió humanística, en clau històrica, sobre els orígens i evolució continuada d'una de les branques fonamentals de la ciència moderna. Lluny de les velles històries que separaven la química en dues gran etapes ben diversificades (la precientífica dels alquimistes i els artesans, i la científica i moderna, la del progrés científic), es presenta aquí una química en constant recerca de la seva identitat, en crisi i evolució permanent (des de l'alquímia i la filosofia natural a la bioquímica dels nostres dies). [...]
2014-15
Química [953]  
6.
3 p, 1.1 MB Història de la Química [23204] / Grapí i Vilumara, Pere ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
1998-99
Llicenciat en Química [70]  
7.
7 p, 438.3 KB Història de la Química [23204] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
2008-09
Llicenciat en Química [70]  
8.
1 p, 22.6 KB Història de la Química [23204] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
1999-00
Llicenciat en Química [70]  
9.
7 p, 460.9 KB Història de la Química [23204] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Herrán, Néstor ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
2000-01
Llicenciat en Química [70]  
10.
10 p, 1.2 MB Història de la Química [23204] / Nieto-Galan, Agustí (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Història de la Ciència) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
2001-02
Llicenciat en Química [70]  

Materials acadèmics : 20 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Fons personals i institucionals 1 registres trobats  
1.
1 p, 321.1 KB Carta d'Anna Roigé Boté, Secretària General de la UB, a Pere Pascual presentant al·legacions per a places de Catedràtic d'Història de l'Art i de Titular d'Enginyeria Química. / Universitat de Barcelona. Secretaria General ; Pascual, Pedro, 1934-2006
1997  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.