1.
|
15 p, 269.6 KB |
Aproximación a la propuesta legislativa europea sobre inteligencia artificial
/
Rincon Pumarejo, Maria Alejandra (Universidad de León)
Este trabajo se centra en dar una explicación y ofrecer una primera aproximación a la propuesta de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial (IA), partiendo del concepto adoptado por la Unión y de la definición de sistemas de IA de alto riesgo. [...] Aquest treball es centra a donar una explicació i oferir una primera aproximació a la proposta de la Unió Europea sobre Intel·ligència Artificial (IA), partint del concepte adoptat per la Unió i de la definició de sistemes d'IA d'alt risc. [...] This work focuses on providing an explanation and an initial approach to the European Union proposal on Artificial Intelligence (AI), based on the concept adopted by the Union, and on the definition of high-risk AI systems. [...]
2024 - 10.5565/rev/quadernsiee.70
Quaderns IEE, Vol. 3 Núm. 1 (2024) , p. 110-124 (Notes)
|
|
2.
|
15 p, 295.8 KB |
La inteligencia artificial como recurso docente : usos y posibilidades para el profesorado
/
Sánchez Vera, María del Mar (Universidad de Murcia)
El auge de las herramientas de la inteligencia artificial generativa ha impulsado un amplio debate sobre las implicaciones y las consecuencias de utilizarlas en la educación, lo que requiere de una reflexión profunda sobre su uso para asegurar que se incorporen a ella de manera adecuada. [...] L'aparició de les eines d'intel·ligència artificial generativa està generant un ampli debat sobre l'impacte que exerceixen i les conseqüències d'utilitzar-les en l'educació, la qual cosa requereix una reflexió profunda sobre l'ús que se'n fa, a fi de garantir que siguin incorporades en l'àmbit acadèmic de manera adequada. [...] The growth in generative artificial intelligence tools has prompted a wide-ranging debate on the implications and consequences of using artificial intelligence in education, which requires a deep reflection on their use to ensure that they are incorporated appropriately. [...]
2023 - 10.5565/rev/educar.1810
Educar, Vol. 60 Núm. 1 (2024) , p. 33-47 (Monográfico)
|
|
3.
|
2 p, 208.1 KB |
Tenen les Computadores Hormones? : Desvetllant el secret de la "Intel·ligència Hormonal Artificial"
/
Vallverdú, Jordi 1973- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
Una publicació liderada per l'investigador ICREA de la UAB Jordi Vallverdú i un equip global de col·laboradors presenta una nova frontera en el món del que han anomenat intel·ligència hormonal artificial. [...] Una publicación liderada por el investigador ICREA Jordi Vallverdú de la UAB y un equipo global de colaboradores presenta una nueva frontera en el mundo de lo que ha nombrado inteligencia hormonal artificial. [...] A publication led by ICREA researcher Jordi Vallverdú from UAB and a global team of collaborators, presents a new frontier in the world of what has been called artificial hormonal intelligence. This research, featured in Frontiers in Chemistry, explores the simulation of hormone systems in digital environments and revels a surprising potential, according to researchers, in several fields.
2023
UAB divulga, Novembre 2023, p. 1-2
3 documents
|
|
4.
|
16 p, 327.1 KB |
Formadores virtuales con inteligencia artificial : grado de aceptación entre estudiantes universitarios
/
Martín-Ramallal, Pablo (Centro Universitario San Isidoro) ;
Merchán-Murillo, Antonio (Universidad Pablo de Olavide) ;
Ruiz-Mondaza, Mercedes (Escuela Universitaria de Osuna)
La educación se halla ante el reto de regular cómo implementará nuevas fórmulas formativas basadas en asistentes virtuales, en inteligencia artificial (IA), en aprendizaje automático (o machine learning) y en procesamiento del lenguaje natural. [...] L'educació es troba davant del repte de regular com implementarà noves fórmules formatives basades en assistents virtuals, en intel·ligència artificial (IA), en aprenentatge automàtic (o machine learning) i en processament del llenguatge natural. [...] Education is facing the challenge of regulating how it will implement new educational models based on virtual assistants, artificial intelligence (AI), machine learning and natural language processing. [...]
2022 - 10.5565/rev/educar.1482
Educar, Vol. 58 Núm. 2 (2022) , p. 427-442 (Monográfico)
|
|
5.
|
16 p, 332.2 KB |
La inteligencia artificial en la narrativa sonora : estudio de caso
/
Yaguana Romero, Hernán (Universidad Técnica Particular de Loja) ;
Arrobo-Agila, Juan Pablo (Universidad Técnica Particular de Loja) ;
Jaramillo, Alex-Rene (Universidad Nacional de Loja)
La inteligencia artificial (IA) ha comenzado a ser parte de los procesos y de las rutinas periodísticas en muchos medios de comunicación. A nivel mundial existen algunos ejemplos, tanto en el periodismo escrito como en el audiovisual, que nos dan a entender que muy pronto la IA estará acompañándonos dentro de nuestros trabajos. [...] La intel·ligència artificial (IA) ha començat a formar part dels processos i de les rutines periodístiques en molts mitjans de comunicació. A escala mundial n'existeixen alguns exemples, tant en el periodisme escrit com en l'audiovisual, que ens donen a entendre que molt aviat la IA ens acompanyarà en les nostres feines. [...] Artificial intelligence (AI) is increasingly part of the journalistic processes and routines of many media. Throughout the world, there are examples of both written and audio-visual journalism that suggest that very soon AI will be an integral part of our work. [...] Anàlisi is a science journal published by the Journalism and Communication Sciences Department of the Autonomous University of Barcelona (UAB). The journal has been published by the UAB Journalism Department since 1980. [...]
2022 - 10.5565/rev/analisi.3476
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 66 (2022) , p. 9-23 (Articles)
2 documents
|
|
6.
|
3 p, 706.0 KB |
Intel·ligència artificial a les xarxes socials : aliades per a la detecció de tendències suïcides
/
Ramírez-Cifuentes, Diana (Universitat Pompeu Fabra) ;
Puntí Vidal, Joaquim (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Medina-Bravo, Pilar (Universitat Pompeu Fabra) ;
Velazquez Dorta, Diego Alejandro (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Gonfaus Sitjes, Josep Maria (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Gonzàlez, Jordi (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya)) ;
Freire, Ana ;
Baeza-Yates, Ricardo
A Espanya, el tabú associat als problemes mentals i, en ocasions, el difícil accés a consultes psicològiques, dificulten l'ajuda a persones que pateixen depressió o que tenen trastorns alimentaris. [...] En España, el tabú asociado a los problemas mentales y, en ocasiones, el difícil acceso a consultas psicológicas, dificultan la ayuda a personas que sufren depresión o que tienen trastornos alimentarios. [...] In Spain, the taboo associated with mental problems and the difficult access to psychological consultations make it very difficult to help people who suffer from depression or who have eating disorders. [...]
2021
UAB divulga, Febrer 2021
3 documents
|
|
7.
|
2 p, 249.5 KB |
La transferència antropomòrfica de la Intel·ligència Artificial
/
Vallverdú, Jordi 1973- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
Pot un robot tenir emocions o entendre les dels humans? En aquest article Jordi Vallverdú, professor del Departament de Filosofia ens explica amb matisos una narrativa molt propícia del cinema de ciència-ficció, però que cada vegada va adquirint més forma d'una "llegenda urbana" que s'enriqueix de la necessitat humana de percebre la realitat en clau emocional i d'arribar a creure que les màquines senten, el cel s'enfada i que la nostra tortuga ens entén. ¿Puede un robot tener emociones o entender las de los humanos? En este artículo Jordi Vallverdú, profesor del Departamento de Filosofía nos explica con matices una narrativa muy propicia del cine de ciencia ficción, pero que cada vez va adquiriendo más forma de un "leyenda urbana" que se enriquece de la necesidad humana de percibir la realidad en clave emocional y llegar a creer que las máquinas sienten, el cielo se enfada y que nuestra tortuga nos entiende. Can a robot have emotions or understand those of humans? In this article Jordi Vallverdú, lecturer at the Department of Philosophy, explains with nuances a narrative that is very conducive to science fiction cinema, but which is also increasingly taking the form of an "urban legend" that is enriched by the human need to perceive reality emotionally, and come to believe that machines can feel, the sky can become angry and that turtles understand us.
2021
UAB divulga, Gener 2021
3 documents
|
|
8.
|
2 p, 329.6 KB |
Intel·ligència artificial per al control de bioprocessos fermentatius
/
Valero Barranco, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental)
Investigadors del Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental de la UAB participen en el projecte internacional Continued Process Validation (CPV) of the Future per aplicar la intel·ligència artificial en el control de bioprocessos fermentatius. Investigadores del Departamento de Ingeniería Química, Biológica y Ambiental de la UAB participan en el proyecto internacional Continued Process Validation (CPV) of the Future para aplicar la inteligencia artificial en el control de bioprocesos fermentativos. Researchers from the Department of Chemical, Biological and Environmental Engineering of the UAB are collaborating in the international project "Continued Process Validation (CPV) of the Future" in order to apply artificial intelligence for fermentative bioprocess control.
2020
UAB divulga, Setembre 2020
3 documents
|
|
9.
|
14 p, 131.8 KB |
Mitigating hate speech in Nigeria : the possibilities of artificial intelligence
/
Wilson, Joseph (University of Maiduguri. Department of Mass Communication) ;
Jibrin, Rahila (University of Maiduguri. Department of Mass Communication)
Hate speech has become a global concern. Nations worldwide in one way or another have to grapple with the enormous problem of this phenomenon, which is predominantly perpetrated through new media or online media platforms. [...] El discurs d'odi s'ha convertit en una preocupació global. Les nacions mundials d'una manera o d'una altra han d'afrontar l'enorme problema d'aquest fenomen, perpetrat majoritàriament a través de nous mitjans de comunicació o plataformes de comunicació en línia. [...] El discurso de odio se ha convertido en una preocupación mundial. Las naciones de todo el mundo de una forma u otra tienen que lidiar con el enorme problema de este fenómeno, predominantemente perpetrado a través de nuevos medios o plataformas de medios en línea. [...]
2019 - 10.5565/rev/analisi.3188
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 61 (December 2019) , p. 17-30 (Articles)
2 documents
|
|
10.
|
2 p, 565.9 KB |
Intel·ligència artificial per preservar el patrimoni musical
/
Fornes Bisquerra, Alicia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ;
Martínez Segura, Núria (Centre de Visió per Computador (Bellaterra, Catalunya))
Investigadors del CVC i del Departament de Musicologia de la UAB estan col·laborant en diferents línies d'investigació per preservar, catalogar i difondre els documents de música històrica i per evolucionar cap al tractament digital de la informació musical. Investigadores del CVC y el Departamento de Musicología de la UAB están colaborando en distintas líneas de investigación para preservar, catalogar y difundir los documentos de música histórica y para evolucionar hacia el tratamiento digital de la información musical. CVC researchers and the UAB Musicology Department are collaborating in different research lines in order to preserve, catalogue and disseminate historic musical documents and to evolve towards the digital processing of musical information.
2017
UAB divulga, Juliol 2017, p. 1-2
3 documents
|
|