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8 p, 598.2 KB Las resistencias del profesorado universitario a la utilización de las tecnologías digitales / Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona)
El estudio desarrollado centra su foco de atención en el profesorado universitario y en los motivos por los que no utilizan las tecnologías digitales de manera habitual como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula universitaria. [...]
The study focuses on university teaching staff and the reasons why they do not regularly use digital technologies as a teaching-learning tool in the university classroom. The main objective is to identify the resistances to the use of digital technologies of the instructors of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Barcelona. [...]
2019 - 10.17811/rifie.48.2.2019.167-174
Aula abierta, Vol. 48 Núm. 2 (2019) , p. 167-174  
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