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Fons personals i institucionals, 2 registres trobats
Articles 5 registres trobats  
1.
22 p, 244.9 KB How do Catalan students narrate the history of Catalonia when they finish primary education? / Sant Obiols, Edda (Manchester Metropolitan University) ; González-Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Santisteban, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Oller, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona)
In this article we analyze how a group of Catalan students (aged 11-13, N = 245) narrate the history of Catalonia and we compare their narratives with the official Catalan narrative. From an interpretative approach, we collect data by requiring the students to write down what they remember about the history of Catalonia. [...]
Dans cet article, nous analysons de quelle manière un groupe d'étudiants catalans âgés de 11 à 13 ans (N = 245) raconte l'histoire de la Catalogne et comparons leurs récits avec le récit officiel catalan. [...]
2015
McGill Journal of Education, Vol. 50, Núm. 2/3 (2015) , p. 341-362  
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2.
22 p, 1.1 MB Agricultura, muntanyes i... : la percepció de la província de Lleida per part dels estudiants universitaris catalans / Paül i Agustí, Daniel (Universitat de Lleida)
La imatge que es té d'una ciutat o d'un territori és important. Si és coneguda, el territori resultarà més proper. Si és desconeguda, poden existir condicionants importants per desenvolupar- hi certes activitats. [...]
La imagen que se tiene de una ciudad o de un territorio es importante. Si es conocida, el territorio resultará más cercano. Si es desconocida, pueden existir condicionantes importantes para el desarrollo de ciertas actividades. [...]
L'image que nous pouvons avoir d'une ville ou d'une région est importante. Si elle est connue, le territoire sera plus proche. Si elle est inconnue, il peut exister des contraintes au développement de certaines activités. [...]
The image of a city or a territory is important. If it is known, the territory will become closer. If it is unknown, important obstacles can exist for the development of certain activities. This paper examines the existing views on the province of Lleida. [...]
2016 - 10.5565/rev/dag.232
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 62, Núm. 1 (gener-abril 2016) , p. 111-132 (Articles)  
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3.
28 p, 11.7 MB Educational constraints of immobility? Examining ethnic differences in student migration in Britain using Census microdata / Finney, Nissa (University of Manchester. The Cathie Marsh Centre for Census and Survey Research (CCSR))
This paper is situated in the emerging literature on minority/immigrant internal migration which grew from questions about the population dynamics behind ethnic residential segregation. This work has revealed both that migration within Britain is creating ethnic mixing and that there are considerable ethnic differences in levels and geographies of residential mobility. [...]
L'article se situa dins la bibliografia emergent sobre les migracions internes de les minories immigrants. Aquesta ha augmentat a partir de l'interès sobre la dinàmica poblacional després de la segregació ètnica residencial. [...]
Este artículo se sitúa dentro de la emergente bibliografía sobre las migraciones internas de las minorías inmigrantes, que ha crecido a partir del interés sobre la dinámica poblacional existente tras la segregación étnica residencial. [...]
Cet article se situe dans l'émergente littérature sur la mobilité interne des minorités/immigrants, qui est accrue en conséquence de l'intérêt par les dynamiques démographiques derrière la ségrégation ethnique résidentielle. [...]
2011 - 10.5565/rev/dag.235
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 57, Núm. 3 (Setembre/desembre 2011) , p. 413-440  
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4.
31 p, 173.7 KB Les perceptions par les étudiants du marché du travail et de leur insertion, et leurs effets sur les stratégies de travail universitaire / Fernex, Alain ; Lima, Laurent
Au cours des décennies écoulées, le nombre d'étudiants engagés dans les études supérieures a beaucoup augmenté. Cette évolution, qui s'opère dans un contexte de faible croissance économique, de progression du chômage et de dégradation des conditions de l'insertion a favorisé le développement de plusieurs modèles explicatifs. [...]
The last decades has seen a dramatic increase of the number of students in higher education. This evolution, which has taken place in the context of a weak economic growth, a progression of unemployment and a decline of the integration of young people into the world of work, has also generated diverse explanatory models. [...]
2005 - 10.5565/rev/papers/v76n0.974
Papers : revista de sociologia, n. 76 (2005) p. 135-165  
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5.
30 p, 168.9 KB Quand les étudiants jugent leurs études : quelques enseignements d'une recherche internationale / Lima, Laurent ; Hadji, Charles
Du double point de vue institutionnel et moral, l'évaluation des enseignements est considérée aujourd'hui comme une obligation. Cependant, les conditions dans lesquelles une telle évaluation peut s'effectuer font l'objet d'un vif débat : « qui ? quoi ? comment ? selon quels référents ? quels indicateurs ? quelle participation des évalués ? quelle publicité des résultats ? » (Demailly, 2001). [...]
To evaluate teaching is currently considered as compelling, both from an institutional and a moral viewpoint. However the conditions of such an evaluation have triggered strong debates: «Who? What? How? Drawing from which references? Which clues? Should the people assessed take part in the process? To what extent should the results be publicized?» (Demailly, 2001). [...]
2005 - 10.5565/rev/papers/v76n0.972
Papers : revista de sociologia, N. 76 (2005) p. 67-96  
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Contribucions a jornades i congressos 2 registres trobats  
1.
8 p, 117.4 KB Expérience d'un montage d'un plan de formation du français sur objectif universitaire (FOU) pour les étudiants des filières scientifiques dans le supérieur algérien / Mounia Aicha, Sebane (Université de Mascara (Algèria))
Notre décision de monter un plan de formation pour les étudiants des filières scientifiques en FOU émane d'un constat d'échec dans la construction de connaissances dans ces filières. En effet, en plus d'un manque flagrant d'outils linguistiques afin d'acquérir des connaissances scientifiques, l'absence quasi-totale d'outils méthodologiques qui permettraient aux étudiants comme par exemple de prendre des notes, d'écouter un cours magistral d'élaborer des synthèses est patent.
2012
Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española. Barcelona-Bellaterra, 21r : 2012  
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2.
13 p, 430.9 KB Les services aux étudiants / Carbonell Ferrando, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
2013
Université Toulouse 1 Capitole. Visite de travail futur Learning centre. Toulouse, França, 2013  
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Fons personals i institucionals 2 registres trobats  
1.
41 p, 39.6 MB Lés Étudiants / Artus, Amédée ; Societat del Gran Teatre del Liceu
1900  
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2.
33 p, 21.2 MB Les Étudiants / Artus, Amédée ; Societat del Gran Teatre del Liceu
1900  
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