Les experiències d’estrès a la infància no afecten per igual mascles i femelles - Resultats de la cerca

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

No s'ha trobat cap coincidència exacta per d’estres, però canviant-lo per d estres...

Resultats globals: 1 registres trobats en 0.05 segons.
Articles, 1 registres trobats

Articles	1 registres trobats

3 p, 411.9 KB

Les experiències d'estrès a la infància no afecten per igual mascles i femelles / Fuentes, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Carrasco, Javier (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Armario Garcia, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Monsonet, Manel (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Ortiz de Pablo, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ; Nadal i Alemany, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències)
L'estrès infantil ens prepara, en determinades circumstàncies, per a situacions futures, però podria no fer-ho de la mateixa manera en homes i en dones. Científics de l'Institut de Neurociències han investigat aquesta hipòtesi amb models animals, i han arribat a la conclusió que les experiències estressants primerenques modifiquen l'impacte de l'estrès adult d'una forma diferencial si l'animal és mascle o femella.
El estrés infantil nos prepara, en determinadas circunstancias, para situaciones futuras, pero podría no hacerlo de la misma manera en hombres y en mujeres. Científicos del Instituto de Neurociencias han investigado esta hipótesis con modelos animales, y han llegado a la conclusión de que las experiencias estresantes tempranas modifican el impacto del estrés adulto de una forma diferencial si el animal es macho o hembra.
2018
UAB divulga, Març 2018, p. 1-3

2 documents

Registre complet -

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.