Resultats globals: 608 registres trobats en 0.04 segons.
Articles, 121 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 10 registres trobats
Llibres i col·leccions, 8 registres trobats
Documents de recerca, 41 registres trobats
Materials didàctics, 6 registres trobats
Materials acadèmics, 421 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 1 registres trobats
Fons personals i institucionals, 1 registres trobats
Articles 121 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
22 p, 115.4 KB De la formación a la práctica : metodología para la evaluación de la formación de maestros de música / Vilar Monmany, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gómez Alemany, Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona)
El artículo trata de la evaluación del programa de formación inicial de maestros de música de la Universitat Autònoma de Barcelona. Se exponen, en primer lugar, las líneas básicas del concepto de educación musical para la escuela primaria sobre el que se sustenta la formación del maestro. [...]
This paper assesses the pre-service training of music teachers for primary schools at the UAB. The main lines of the concept of music education are outlined. The methodology of this research is described. [...]

2005
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 53, Núm. 19.2 (Agosto 2005) , p. 175-196  
2.
5 p, 1.7 MB Bacteris per descontaminar aqüífers : metodologia per avaluar el seu potencial / Marco Urrea, Ernest (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria Química, Biològica i Ambiental)
Molts compostos tòxics utilitzats a la indústria, com els hidrocarburs clorats, s’aboquen als aqüífers de forma accidental o per males pràctiques, provocant una gran contaminació. Els mètodes utilitzats per eliminar-los són poc eficients i és per això que en aquest estudi, del BioremUAB, s’ha aplicat una metodologia per avaluar el potencial de bacteris autòctons de l’aqüífer per autodepurar aquests compostos.
2019
UAB divulga, Febrer 2019, p. 1-5  
3.
28 p, 1.1 MB La transparencia de los municipios de Ecuador en sus sitios web : metodología y resultados / Molina Rodríguez-Navas, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Medranda Morales, Narcisa Jessenia (Universidad Politécnica Salesiana (Quito, Equador))
El acceso a la información es un nuevo derecho de las personas. La transparencia de las administraciones públicas, como valor y práctica, comporta beneficios en términos de democracia y desarrollo. [...]
Access to information is a new human right. As for the value and practice, the transparency of public administrations brings benefits to democracy and development. The methodology of Infoparticipa, designed and applied in Spain to evaluate and drive improvements, has been conceived as a civic audit. [...]

2018 - 10.14201/alh201880143169
América Latina Hoy, Vol. 80 (2018) , p. 143-169  
4.
23 p, 1.2 MB Cuatro fronteras europeas bajo la lupa : una metodología para el análisis de los proyectos de cooperación transfronteriza (INTERREG) / Feliu Torrent, Jaume (Universitat de Girona. Departament de Geografia) ; Berzi, Matteo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Martín-Uceda, Javier (Universitat de Girona. Departament de Geografia) ; Pastor Saberí, Roser (Universitat de Girona. Departament de Geografia) ; Castañer i Vivas, Margarita (Universitat de Girona. Departament de Geografia)
El grupo de investigación APTA ha desarrollado un método de análisis para indagar sobre la cooperación transfronteriza en las diferentes fronteras europeas. Es una metodología que permite conocer detalladamente las características de los proyectos que se construyen, que da luz a la complejidad de la red de actores que se movilizan y que muestra los patrones territoriales resultantes de la cooperación transfronteriza. [...]
El grup d’investigació APTA ha desenvolupat un mètode d’anàlisi per indagar a l’entorn de la cooperació transfronterera en les diferents fronteres europees. És una metodologia que permet conèixer detalladament les característiques dels projectes que es construeixen, que revela la complexitat de la xarxa d’actors que es mobilitzen i que mostra els patrons territorials resultants de la cooperació transfronterera. [...]
Le groupe de recherche APTA a développé une méthode d’analyse pour étudier la coopération transfrontalière entre les différentes frontières européennes. C’est une méthode qui permet de connaître de manière détaillée les caractéristiques des projets qui se mettent en place, qui révèle aussi la complexité du réseau d’acteurs mobilisés et qui montre enfin les modèles territoriaux définis par la coopération transfrontalière. [...]
The APTA research group has developed a methodology to investigate cross-border cooperation at different European borders. The methodology allows the characteristics of the projects to be determined in detail, revealing the complexity of the network of actors that are mobilized and the territorial patterns resulting from cross-border cooperation. [...]

2018 - 10.5565/rev/dag.532
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 64 Núm. 3 (setembre-desembre 2018) , p. 443-465 (Articles)  
5.
11 p, 549.1 KB El uso del juego y la metodología CLIL como recursos innovadores en educación secundaria obligatoria / Adelantado-Renau, Mireia (Universitat Jaume I) ; Beltran-Valls, María Reyes (Universitat Jaume I) ; Moliner-Urdiales, Diego (Universitat Jaume I)
El objetivo de esta propuesta didáctica fue mejorar el aprendizaje de los elementos de la tabla periódica en alumnos de 3º de Educación Secundaria Obligatoriamediante el uso del juego comorecurso innovador (el Bingo Químico) y la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), que trabaja conjuntamente una lengua extranjera (inglés) y contenido específico de la asignatura. [...]
The aim of this didactic proposal was to improve the learning of the elements of the periodic table in students of 3rd grade of secondary education using innovative resources (the Chemical Bingo) and the CLIL (Content and Language Integrated Learning) methodology, which teaches jointly a foreign language (English) and specific content of the subject. [...]

2018
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 36 (Marzo 2018) (Articles)  
6.
36 p, 313.6 KB ¿Queremos decir lo mismo cuando hablamos de participación? Perspectivas de activistas, técnicos y políticos locales reveladas con metodología Q / Canal i Oliveras, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
El artículo analiza y compara el pensamiento en torno a la participación ciudadana de políticos, técnicos y activistas de la esfera municipal de Madrid, Barcelona, San Sebastián y Lleida. La investigación se fundamenta en la metodología Q, cuya combinación de elementos cuantitativos y cualitativos permite generar evidencias de modo sistemático, riguroso y cuantificable, sin renunciar a la complejidad y la riqueza del lenguaje de los propios actores. [...]
The article analyses and compares the thinking on citizen participation of elected and non-elected officials, as well as social activists of the Spanish cities of Madrid, Barcelona, San Sebastián and Lleida. [...]

2017 - 10.5477/cis/reis.158.23
Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Núm. 158 (abril-junio 2017) , p. 23-40  
7.
18 p, 204.0 KB Metodología para el estudio del brand-placement con enfoque de género : más allá del análisis de contenido / Redondo-Rodríguez, Miriam (Universidad de Alicante) ; Papí Gálvez, Natalia (Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social)
La mayoría de los estudios realizados sobre el tratamiento de género en la publicidad audiovisual se ciñen al formato convencional. Los nuevos formatos no se adecuan siempre a estos patrones. Con este fin, se ha elaborado un protocolo de análisis para estudiar la estructura del brand- placement, como forma no convencional de publicidad, en temas de género en la ficción española. [...]
Most studies on the treatment of gender in the audiovisual advertising follows the conventional format. The new formats do not conform to these standards. With this aim in mind an analytical protocol has been developed to study the structure of the brand-placement, as a non-conventional advertising, concerning gender issues in the Spanish fiction. [...]

2010 - 10.5565/rev/qp.86
Questiones publicitarias, Núm. 15 (2010) , p. 114-131 (Artículos de investigación)  
8.
8 p, 291.6 KB A Metodologia Interativa na avaliação do Programa de Iniciação à Docência –Sub-projeto de Química- na UFRPE - UAST / Araújo da Silveira, Thiago (Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Tamires Alves do Nascimento, Gislayne (Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Marly de Oliveira, Maria (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Este trabalho busca avaliar o programa de iniciação a docência (PIBID-UFRPE-UAST – subprojeto Química) percebendo por meio da fala dos participantes qual a influência que ele traz as suas formações. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 259-266  
9.
3 p, 312.1 KB Metodologia i avaluació de llengües. Metodología y evaluación de lenguas. / Vílchez Ruiz, Míryam (Universitat Autònoma de Barcelona)
Obra ressenyada: Carme CARBÓ MARRO, Jesús María GARCÍA SÁENZ y Ricardo Lucas GÓMEZ (coords. ), Metodologia i avaluació de llengües. Metodología y evaluación de lenguas. Elda: Generalitat Valenciana. [...]
2017 - 10.5565/rev/doblele.34
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 3 (Diciembre 2017) , p. 136-138 (Ressenyes)  
10.
6 p, 78.1 KB Narrativas autobiográficas : metodologia de investigação e de formação de professores para o tema da sexualidade humana / Lelis Pena, Andreia (Fundação Universidade Aberta do Distrito Federal) ; De Araújo Gastal, Maria Luiza (Universidade de Brasília)
Narrativas autobiográficas têm um papel expressivo na pesquisa e formação em educação. O narrador seleciona e conta histórias, ativa lembranças de fatos esquecidos, podendo identificar o que e em qual contexto histórico, social e cultural aprendeu, reflete e ressignifica tais aprendizados. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 355-360  

Articles : 121 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 10 registres trobats  
1.
31 p, 311.9 KB Acquisizione della competenza traduttiva in traduzione scritta. Obiettivi e metodologia di una ricerca empirico-sperimentale / PACTE ; Hurtado Albir, Amparo, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Beeby, Allison (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fernández Rodríguez, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fox, Olivia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Galán-Mañas, Anabel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Kuznik, Anna ; Neunzig, Wilhelm (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Inés, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Romero Ramos, Lupe (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Taffarel, Margherita (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Wimmer, Stefanie (Universitat Autònoma de Barcelona)
2010
Nuovi percorsi in traduzione e interpretazione. Trieste (Itàlia), : 2010  
2.
5 p, 22.7 KB Metodologia AICLE en el entorno universitario: aprendizaje autónomo y desarrollo de competencias profesionales / Gil Serra, Ana Fe (Universidad de Almería) ; Nicolás Román, Susana (Universidad de Almería) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012.
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 65-69  
3.
6 p, 101.3 KB Nova metodologia per a la docència de projectes fi de carrera basada en grups de debat i cooperació / Franco Puntes, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Morajko, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
En aquest treball s'analitza un canvi metodològic durant la realització i seguiment del Projectes de Fi de Carrera (PFC), que permeti un seguiment actiu, afavoreixi el treball en grups col·laboratius, la avaluació formativa, amb l'objectiu de millorar la qualitat i els resultats acadèmics dels Projectes de Fi de Carrera. [...]
2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008
2 documents
4.
9 p, 972.2 KB Proposta d’avaluació de la metodologia outdoor training en el desenvolupament de competencies : desenvolupament de la competència comunicació en la assignatura “La comunicació en els grups laborals” / Cubells Serra, Jenny (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Cantera, Leonor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Martínez Martínez, Luz María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Les sessions outdoor training es basen en una metodologia vivencial que facilita el desenvolupament de les competències en tant que incideix sobre l’aprenentatge de continguts així com en el desenvolupament d’actituds i habilitats. [...]
2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
5.
9 p, 55.1 KB Reflexions sobre metodologia docent a partir de l’elaboració d’un dossier de docència en l’àrea de llengua espanyola / Mota Gorriz, Carme de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola i Teoria de la Literatura)
L’elaboració d’un dossier de docència constitueix un acte de reflexió sobre la pròpia metodologia docent. Cada fase per la qual es passa en el procés d’elaboració, des de la selecció de la informació i la classificació de dades fins la verbalització d’una filosofia docent personal i unes metes per al futur, comporta dificultats per al professor que s’hi posa per primer cop. [...]
Developing a teaching portfolio constitutes a reflective practice about one’s current teaching strategies. Any stage of the elaboration process, from the selection of information and data classification to the verbalización of a personal educational philosophy and a series of goals for the future, poses difficulties to the teacher who is working on the porfolio for the first time. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
6.
8 p, 289.7 KB Case methodology applied to the use of videos : an example of a blended-learning experience in a pre-service teacher training programme / Masats i Viladoms, M. Dolors (Maria Dolors) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials) ; Dooly, Melinda (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials)
L’ús del vídeo en la formació de mestres s’ha fet servir a les classes de llengua per proporcionar als alumnes textos genuïns que constituïssin estímul comunicatius reals, en les tutories de pràctiques s’ha emprat com a eina per facilitar als alumnes l’oportunitat de reflexionar sobre la seva actuació a l’aula, i en les classes de didàctica ha estat un mitjà per relacionar la teoria i la pràctica. [...]
The use of videos in teacher training programmes has served various purposes: in language courses, videos have provided trainees with authentic texts which serve as stimuli to enhance real communication in a formal setting; in the tutorial sessions linked to the school placement practices, videos have been used as tools to help student-teachers reflect upon their performance in class and in Language Methodology courses, videos establish links between theory and practice. [...]

2007
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 4es : 2007  
7.
9 p, 151.0 KB PUBLIRADIO.NET : creació d’un aplicatiu on-line com a eina de suport dins la nova metodologia docent derivada de la implantació dels crèdits ECTS / Perona Páez, Juan José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Barbeito Veloso, Ma. Luz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
Publiradio és un grup universitari d’investigació format l’any 2002 i constituït per sis professors del departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat de la UAB. Està especialitzat en la investigació de la publicitat radiofònica i, des de la seva fundació, treballa per un major reconeixement de la ràdio com a mitjà publicitari. [...]
2006
Jornada de Campus d’Innovació Docent, 3a : 2006  
8.
7 p, 57.4 KB Propuesta de una metodología docente para aprender diseño gráfico en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior / Entenza Rodríguez, Ana I. Ana Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat) ; Martínez Bouza, José Manuel ; Enrique, Ana Ma. (Ana María) ; Balbuena Palacios, Leonor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
La asignatura de Diseño y Comunicación Gráfica, correspondiente a la Licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas de la UAB, se imparte desde el curso 2004-2005 en el marco del EEES con créditos ECTS. [...]
2006
Jornada de Campus d’Innovació Docent, 3a : 2006  
9.
14 p, 992.5 KB CLIL Methodology, strategyfor developingbasic competencies for participating in European projects / Lorenzo Galés, Neus (Generalitat de Catalunya. Departament de Catalunya) ; III Trobada sobre semi-immersió a Catalunya (3era : 2009, 28-29 de abril : Barcelona) ; I Taula rodona internacional sobre programes AICLE (1era : 2009, 28-29 de abril : Barcelona)
Taller dirigit a docents i professors de centres educatius de primària i secundària, interessats en participar amb activitats CLIL en Projectes europeus (Comènius, Grundtvig, eTwinning). Objectius 1) Oferir exemples i models de programació de projectes educatius europeus des de plantejaments coordinats i aprenentatges integrats de continguts i llengua estrangera (AICLE), en comunitats i xarxes subvencionades pel Programa d'Aprenentatge Permanent de la Unió Europea (PAP 2007-2013). [...]
2009
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya. Barcelona, Catalunya, 3a : 2009
Taula rodona internacional sobre programes AICLE. Barcelona, Catalunya, 1a : 2009  
10.
11 p, 85.5 KB Impacto de la metodología de aprendizaje basado en problemas en la Biblioteca Universitaria de Medicina y de Enfermería de Vall d'Hebron(BUMEVH): adaptación y estrategias de futuro / Gómez Serra, Ester ; Martínez de Luco, Áurea ; Miquel Sasplugas, Marta ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
El proceso de adaptación de las titulaciones universitarias a las directrices de la Declaración de Bolonia con la creación de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) implica una profunda renovación pedagógica. [...]
2005
Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud. Terrassa, Catalunya, 11es : 2005  

Llibres i col·leccions 8 registres trobats  
1.
21 p, 246.2 KB El Derecho comparado : nociones introductorias para la metodología de la traducción jurídica / Bestué Salinas, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona)
Todo traductor que se enfrenta a un texto de contenido jurídico debe estar familiarizado con el contexto jurídico en el que se ha creado dicho texto y, a la vez, prever la diferente conceptualización del Derecho que pueda tener la persona receptora del texto traducido. [...]
Granada : Comares, 2016 (Interlingua)
Traducción, Interpretación y Estudios interculturales, 2016, p. 51-68  
2.
51 p, 827.1 KB Introducció : marc conceptual, metodologia i guia de lectura / Casanovas, Pompeu (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Magre, Jaume (Universitat de Barcelona) ; Lauroba Lacasa, Ma. Elena (Universitat de Barcelona) ; Díaz Echenique, Leonardo (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Poblet, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Galera, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Paula Ruiz Alfaro (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Baranowska, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Gabarró, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia) ; Nieto Moreno, Juan Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Dret i Tecnologia)
En aquest capítol introductori presentem l’estructura de la recerca que ha donat origen al Llibre Blanc de la Mediació a Catalunya. Es tracta de situar el lector en les coordenades correctes per a la com-prensió dels conceptes i la metodologia utilitzats en el Llibre Blanc, i quin és el sentit dels resultats obtinguts. [...]
Barcelona Generalitat de Catalunya, Departament de Justícia 2010
Llibre Blanc de la mediació a Catalunya, 2010, p. 29-51
2 documents
3.
10 p, 116.7 KB Reglament del Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut / Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
2004  
4.
8 p, 103.1 KB Metodología para el estudio de una muerte : las exequias de Carlos II en un contexto de cambio dinástico / Ortiz, José A. (Universidad de Barcelona)
Nuestro objetivo es mostrar una metodología de estudio y de investigación que proponemos en relación a las exequias por la muerte de Carlos II centrándonos en el caso de la ciudad de Barcelona. Al analizar las relaciones de sucesos, las publicaciones de grabados, la documentación de archivo y los elementos iconográficos distintivos, nos acercaremos a una muerte que de forma simbólica marca un cambio dinástico en un contexto de conflicto.
The aim of this paper is to offer a methodology for the study and research that we propose in relation to the obsequies for king Charles II, specifically those celebrated in Barcelona. Analysing the relationship between the events, printed news publications, engravings, archival documents and distinctive iconographic elements, we deal with a death that, in symbolic fashion, marks a dynastic change within a context of conflict.

2015 (Studia aurea monográfica ; 6.)
Studia aurea monográfica, Núm. 6 (2015) , p. 211-218  
5.
52 p, 1.6 MB Modelo de análisis y metodologia de la investigación / López-Roldán, Pedro (Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball) ; Miguélez, Fausto (Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona 2014
Crisis, empleo e inmigración en España : un análisis de las trayectorias laborales, 2014, p. 15-66  
6.
12 p, 386.0 KB Metodología de la investigación social cuantitativa / López-Roldán, Pedro (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)) ; Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Manual universitario de métodos y técnicas de investigación social desde la perspectiva metodológica cuantitativa. Se publica como libro digital y se presenta desglosado en sus diferentes capítulos en documentos independientes junto a los materiales que los acompañan. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
7.
10 p, 80.9 KB Millora de la metodologia docent i de l'avaluació de l'aprenentatge en l'assignatura Llatí i Cultura Clàssica / Puigvert i Planagumà, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
L'objectiu del present treball és oferir a la comunitat universitària el resultat de dos anys de recerca en humanitats. Es desenvolupa una web que inclou continguts teòrics, materials audiovisuals, bateries de preguntes d'autocorrecció, etc. [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 237-246
4 documents
8.
12 p, 1.6 MB Experiència d'aplicació de la metodologia d'aprenentatge per projectes en assignatures d'Enginyeria Informàtica per a una millor adaptació als crèdits ECTS i a l'EEES / Martí, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Gil Resina, Debora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Julià, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
En aquest article es presenta una experiència realitzada els cursos 2005-2006, 2006-2007 i 2007-2008 en aprenentatge basat en projectes (ABP) —en anglès, Project Based Learning (PBL)— com un dels itineraris per cursar Gràfics per Computador 2, assignatura optativa de tercer curs d'Enginyeria Informàtica, titulació impartida a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria (ETSE) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). [...]
IDES 2008
Experiències docents innovadores de la UAB en ciències experimentals i tecnologies i en ciències de la salut : cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), 2008, p. 57-68
4 documents

Documents de recerca 41 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
34 p, 2.5 MB Metodología para mejorar la resolución de las emisiones del sector de combustión doméstica en Barcelona / Ripoll Ruiz, Maria ; Gilabert, Joan ; Villalba, Gara ; Ribeiro, Isabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
The project "Quantifying the impact of Green infrastructures on (peri-) urban atmospheres" in development by Institut de Ciència i Tecnología ambiental (ICTA-UAB) and funded by Marie Sklodowska-Curie Actions aims to study the air quality and urban heat island phenomenon under several green infrastructure scenarios for the city of Barcelona. [...]
El projecte "Quantifying the impact of Green infrastructures on (peri-) urban atmospheres" en desenvolupament per l'Institut de Ciència i Tecnologia Ambiental (ICTA-UAB) i finançat per Marie Sklodowska-Curie Actions té com a objectiu estudiar la qualitat de l'aire i el fenomen d'illa de la calor urbana sota escenaris d'infraestructures verdes a la ciutat de Barcelona. [...]
El proyecto "Quantifying the impact of Green infrastructures on (peri-) urban atmospheres" en desarrollo por el Instituto de Ciencia y Tecnología Ambiental (ICTA-UAB) y financiado por Marie Sklodowska-Curie Actions tiene como objetivo estudiar la calidad del aire y el fenómeno de isla de calor urbana bajo escenarios de infraestructuras verdes en la ciudad de Barcelona. [...]

2018  
2.
33 p, 413.0 KB La metodología de los pares mínimos aplicada a la mejora de la escritura en Secundaria : los signos de puntuación / Bauzán García, Alba ; Cánovas Hernández, Germán, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En este TFG se ha llevado a cabo una investigación para determinar si el uso de la metodología de los pares mínimos puede resultar beneficioso en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. En particular, se ha querido comprobar si los ejercicios de reflexión gramatical podrían tener alguna incidencia en la mejora de la escritura de los alumnos y, por otra parte, si el uso de esta metodología podría cambiar la percepción que tiene el alumnado respecto a la relación entre el estudio de la gramática y su utilidad a la hora de contribuir a la mejora en la producción de textos.
En aquest TFG s’ha dut a terme una recerca per determinar si l’ús de la metodologia dels parells mínims pot resultar beneficiós en l’Ensenyament Secundari Obligatori. En particular, s’ha volgut comprovar si els exercicis de reflexió gramatical podrien tenir alguna incidència en la millora de l’escriptura dels alumnes i, d’altra banda, si l’ús d’aquesta metodologia podria canviar la percepció que té l’alumnat respecte a la relació entre l’estudi de la gramàtica i la seva utilitat a l’hora de contribuir a la millora en la producció de textos.

2018
Graduat o Graduada en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
3.
41 p, 2.5 MB Una metodologia per a la correcció de les dades del moviment natural de la població, 1975-1984 / Ajenjo, Marc, 1965- ; Blanes, Amand ; Centre d'Estudis Demogràfics
En el període comprès entre 1975 i 1984 les estadístiques del moviment natural de la població de Catalunya estan afectades d'uns importants nivells d'inexhaustitut que es localitzen territorialment de manera diversa segons els anys. [...]
Bellaterra Centre d'Estudis Demogràfics 1994 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 94)  
4.
248 p, 1.5 MB Funciones ejecutivas en niños y niñas de primaria : la importancia de las inteligencias múltiples como metodología de enseñanza-aprendizaje / Mejía Rodríguez, Gloria Lucía, autor. ; Cladellas i Pros, Ramon, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
El propósito de este trabajo ha sido investigar el funcionamiento ejecutivo (FE) en el contexto escolar. Durante el desarrollo de la investigación se realizaron dos estudios. El primero con el objetivo de contribuir al conocimiento sobre la relación entre la dimensión conductual del FE, en niños y niñas sin diagnóstico clínico; y el rendimiento académico en áreas que han sido menos observadas, como artes plásticas y ciencias naturales; además de matemáticas y lenguaje, que han sido tradicionalmente observadas. [...]
The aim of this research has been to study the executive functioning (EF) in the scholar context. During the development of the research two studies were carried out. The first one aims to contribute to the knowledge about the relationship between the behavioral dimension of EF, in children without clinical diagnosis; and the academic achievement in areas that have been less observed, such as visual arts and natural sciences; in addition to mathematics and language, which have traditionally been observed. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
5.
41 p, 2.4 MB Una metodologia per a la correcció de les dades del moviment natural de la població, 1975-1984 / Blanes, Amand ; Ajenjo, Marc, 1965- ; Centre d'Estudis Demogràfics
En el període comprès entre 1975 i 1984 les estadístiques del moviment natural de la població de Catalunya estan afectades d'uns importants nivells d'inexhaustivitat que es localitzen territorialment de manera diversa segons els anys. [...]
En el periodo comprendido entre 1975 i 1984 las estadísticas del movimiento natural de la población de Cataluña están afectadas por importantes niveles de inexactitud que se localizan territorialmente de manera diversa según los años. [...]
Between 1975 and 1984, the statistics of the natural movement of the population in Catalonia was significatively underregistered in several parts of the territory. This makes problematic the analysis of population evolution from 1975, when a change book place in the demographic evolution. [...]

Centre d'Estudis Demogràfics 1994 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 94)  
6.
48 p, 721.3 KB Desarrollo de las inteligencias múltiples en el área de ciencias naturales a través de la metodología de trabajo por proyectos / Llorente López, Elia (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques) ; Alonso Pérez -Ávila , Beatriz, dir. ; Universidad Internacional de La Rioja. Facultad de Educación
El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad desarrollar las inteligencias múltiples de estudiantes de primer curso de primaria a través de la elaboración de una serie de actividades multidisciplinares sobre las plantas aromáticas del huerto escolar. [...]
2016 (Grado en Maestro de Educación primaria)  
7.
218 p, 1.8 MB El Dispositivo grupal como metodología de formación para el profesorado : valoración de su aplicación a partir de estudio de casos / Curumilla Aguilar, Robinson, autor ; Gimeno Soria, Xavier, supervisor acadèmic ; Tejada Fernández, José, supervisor acadèmic ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Esta investigación muestra los resultados de la aplicación del "DISPOSITIVO GRUPAL", una metodología de formación que se ocupa del profesor como persona, activando y movilizando sus recursos propios para adquirir y desarrollar nuevos saberes, que le permitan mejorar su actuación profesional en el contexto escolar y en las situaciones grupales en las que participa. [...]
This investigation shows the results of the application of the "Group Device", a methodology of teaching which deals with the teacher as a person, activating and mobilizing his own resources to acquire and develop new knowledge which allows him to improve his professional performance inside of the school context and in the group situations in which he participates. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
8.
123 p, 621.1 KB El papel de la ansiedad rasgo en el condicionamiento del miedo: una aproximación desde la metodología del reflejo de sobresalto potenciado por miedo / Andión Pérez, Óscar ; Caseras Vives, Francesc Xavier, dir. ; Fullana Rivas, Miguel Ángel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal
Los trastornos de ansiedad se encuentran entre los trastornos psiquiátricos más prevalentes en las sociedades industrializadas y su tratamiento está asociado a elevados costes económicos. Posiblemente por esto ha aumentado, en los últimos años, el interés en el estudio experimental tanto de los estados derivados del miedo como de la ansiedad. [...]
Anxiety disorders are among the most prevalent psychiatric disorders in industrialized societies, and their treatment is associated with high economic costs. This may be the reason for the recent increase in the experimental study of conditions rooted in fear or anxiety. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2012  
9.
20 p, 811.7 KB L’estructura del discurs independentista : una proposta d’anàlisi mitjançant la metodologia de xarxes / Collado Ramírez, Marc ; Verd Pericàs, Joan Miquel, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
En aquest treball, es presenta una proposta per analitzar el discurs independentista com a xarxa d’estats mentals col·lectius des d’una perspectiva de conjunt, que pretén trobar l’estructura del discurs, integrant els diferents arguments en joc i observant les relacions que estableixen entre si. [...]
En este trabajo, se presenta una propuesta para analizar el discurso independentista como ‘red de estados mentales colectivos’ desde una perspectiva de conjunto que pretende descubrir la estructura del discurso, integrando los diferentes argumentos en juego y observando las relaciones que establecen entre sí. [...]
This research presents a proposal to study the secessionist discourse as a network of collective mental states, from a holistic perspective aimed to find the structure of the discourse, integrating different arguments on the field, and observing the relations established between them. [...]

2016
Graduat o Graduada en Sociologia [819]
2 documents
10.
27 p, 1.7 MB Anàlisi taxonòmica de dissenys curriculars: proposta de metodologia i exemple d’aplicació als continguts / Galera, Antonio D. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Bellaterra : Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2012  

Documents de recerca : 41 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 6 registres trobats  
1.
41 p, 3.1 MB Metodología experimental aplicada a la investigación con el Eye tracker / Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; http://orcid.org/0000-0002-9893-6848
Características de los diseños experimentales y ejemplos aplicados a la investigación realizada con la tencología del eye tracker.
2018  
2.
70 p, 4.6 MB Introducción a la metodología de Simulación Social mediante ordenador y su aplicación a la investigación social / Miguel Quesada, Francisco J. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
2017  
3.
24 p, 2.4 MB Metodología experimental en ciencias sociales / Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
2015 (Máster en estrategia y creatividad digital)  
4.
12 p, 386.0 KB Metodología de la investigación social cuantitativa / López-Roldán, Pedro (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)) ; Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Manual universitario de métodos y técnicas de investigación social desde la perspectiva metodológica cuantitativa. Se publica como libro digital y se presenta desglosado en sus diferentes capítulos en documentos independientes junto a los materiales que los acompañan. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
5.
15 p, 419.4 KB Metodología de construcción de tipologías para el análisis de la realidad social ; 2ª ed. (Mayo 2018) / López-Roldán, Pedro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball) ; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
El material que presentamos bajo el título "Metodología de construcción de tipologías para el análisis de la realidad social", tiene como objetivo compilar trabajos destacados de investigación que nuestro alumnado ha realizado en cursos y seminarios de postgrado aplicando la metodología que denominamos construcción tipológica estructural y articulada.
El material que presentem sota el títol "Metodología de construcción de tipologías para el análisis de la realidad social", té com a objectiu compilar treballs destacats d'investigació que el nostre alumnat ha realitzat en cursos i seminaris de postgrau aplicant la metodología que denominem construcció tipològica estructural.
The goal of this document "Metodología de construcción de tipologías para el análisis de la realidad social" is to compile research work of students who have participated in graduate courses that apply the methodology called structural and articulated typological construction.

2015
4 documents
6.
119 p, 7.1 MB Introducció al treball acadèmic (metodologia, presentació, drets d'autor, cerca d'informació i cites-bibliografia) - Grau Veterinària i Ciència i Tecnologia dels Aliments / Allué i Blanch, Vicenç (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària
L'objectiu d'aquesta formació és proporcionar als alumnes de primer curs de ciència i tecnologia dels aliments unes pautes i uns coneixements bàsics a l'hora de fer qualsevol treball acadèmic.
2016 (Eines per a la recerca)  

Materials acadèmics 421 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
5 p, 3.5 MB Metodologia de la Investigació Social [22810] / Justo Arnal ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2001-02
Diplomat en Educació Social [75]  
2.
9 p, 388.3 KB Metodología para la redacción de proyectos II [103999] / Font Fabra, Montserrat ; Escola de Prevenció i Seguretat Integral (Bellaterra, Catalunya)
Familiarizarse en los tipos de proyectos de emergencias y sus normativas a nivel autonómico, municipal y privado. Asumir las pautas de estructura más frecuentes de los proyectas de seguridad y emergencias. [...]
2018-19 (Grado en Prevención y Seguridad Integral)  
3.
8 p, 380.7 KB Metodología para la redacción de proyectos I (modalidad no [103994] / Domínguez García, Fernando ; Escola de Prevenció i Seguretat Integral (Bellaterra, Catalunya)
Familiarizarse en la forma de trabajar a través de proyectos. Asumir las pautas de estructura más frecuentes del guion-memoria de un proyecto. Dar las herramientas necesarias para mejorar la redacción de textos, para que se pueda aplicar a la redacción de proyectos. [...]
2018-19 (Grado en Prevención y Seguridad Integral)  
4.
9 p, 494.7 KB Metodologia per a la redacció de projectes I [101827] / Domínguez García, Ferran ; Escola de Prevenció i Seguretat Integral (Bellaterra, Catalunya)
Familiaritzar-se en la forma de treballar a través de projectes. Assumir les pautes d'estructura més freqüents del guió-memòria d'un projecte. Donar les eines necessàries per a millorar la redacció de textos, per tal que es pugui aplicar a la redacció de projectes. [...]
2018-19 (Grado en Prevención y Seguridad Integral)  
5.
9 p, 680.1 KB metodologia per a la redacció de projectes II [101826] / Font Fabra, Montserrat ; Escola de Prevenció i Seguretat Integral (Bellaterra, Catalunya)
Familiaritzar-se en els tipus de projectes d'emergències i les seves normatives a nivell autonòmic, municipal i privat. Assumir les pautes d'estructura més freqüents de els projectes de seguretat i emergències. [...]
2018-19 (Grado en Prevención y Seguridad Integral)  
6.
4 p, 75.9 KB Metodologia de Recerca [42951] / Martín Flix, Marta ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Els alumnes s'hauran d'integrar en un grup de recerca vinculat al Màster, on dissenyaran i executaran un treball de recerca original. Per desenvolupar aquesta tasca, cada estudiant disposarà d'un DIRECTOR DE RECERCA que supervisarà i valorarà el treball de l'alumne. [...]
The student must join a research group whose research fields are linked to the Master's scopes. In this group, the student will design and develop an original research work. To develop this task, every student will be assigned to a RESEARCH SUPERVISOR, who will supervise and evaluate the student's work. [...]
Los alumnos deberán integrarse en un grupo de investigación vinculado al máster donde diseñarán y ejecutarán un trabajo de investigación original. Para desarrollar esta tarea, cada estudiante dispondrá de un DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN que supervisará y valorará el trabajo del alumno. [...]

2018-19
Màster Universitari en Citogenètica i Biologia de la Reproducció [1151]
3 documents
7.
3 p, 69.9 KB Disseny i Metodologia de Projectes en Ecologia Terrestre [42921] / Piñol Pascual, Josep ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Aquest mòdul ofereix un nexe entre la formació més teòrica i genèrica oferta en els mòduls anteriors del màster i la seva aplicació, en el treball de fi de màster, a la resolució d'un problema determinat en l'àmbit de l'ecologia terrestre. [...]
Este módulo ofrece un nexo entre la formación más teórica y genérica ofrecida en los módulos anteriores del máster y su aplicación, en el trabajo de fin de máster, a la resolución de un problema determinado en el ámbito de la ecología terrestre. [...]

2018-19
Màster Universitari en Ecologia Terrestre i Gestió de la Biodiversitat [1155]
2 documents
8.
3 p, 69.1 KB Disseny i Metodologia de Projectes en Gestió de Fauna i Flora [42922] / Guardia Valle, Laia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Aquest mòdul ofereix un nexe d'unió entre la formació més teòrica i generalista que s'ofereix en els mòduls inicials del màster, per un costat, i la pràctica que suposa la realització del treball de fi de màster. [...]
This module offers a link between the most theoretical and general training that is offered in the initial modules of the master's degree, on the one hand, and the practice that involves the completion of the final master's degree. [...]
Este módulo ofrece un nexo de unión entre la formación con estructura más teórica y generalista que se ofrece en los módulos del inicio del máster, por un lado, y la aplicación práctica que supone la elaboración de trabajo de fin de máster. [...]

2018-19
Màster Universitari en Ecologia Terrestre i Gestió de la Biodiversitat [1155]
3 documents
9.
4 p, 71.8 KB Metodologia i Tècniques d'Avaluació en Psicologia de lEsport [43885] / Viladrich Segués, Maria Carme ; Capdevila Ortis, Lluís ; Parrado Romero, Eva ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'estudiant tingui contacte vivencial amb els tres abordatges metodològics més utilitzats per a l'avaluació en psicologia de l'esport. D'aquesta forma l'estudiant adquirirà els coneixements necessaris per al disseny d'una investigació empírica o teòrica en làmbit de la psicologia de la salut i de l'esport. [...]
El objetivo de este módulo es que el estudiante tenga un contacto vivencial con los tres abordajes metodológicos más utilizados para la evaluación en psicología del deporte. De esta forma el estudiante adquirirá los conocimientos necesarios para el diseño de una investigación empírica o teórica en el ámbito de la psicología de la salud y del deporte. [...]

2018-19
Màster Universitari en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física [1380]
2 documents
10.
11 p, 100.7 KB Metodologia de la Recerca [42736] / Nieto-Galan, Agustí ; Roqué Rodríguez, Xavier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'alumne haurà d'elaborar el projecte del seu Treball de fi de màster.
2018-19
Màster Universitari en Història de la Ciència: Ciència, Història i Societat [1098]
3 documents

Materials acadèmics : 421 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 1 registres trobats  
1.
Metodologia radiogràfica a la clínica de petits animals / Franch Serracanta, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Barrena, Jordi ; Anglés, Lluís ; Pérez-Obiol, Enric ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
Bellaterra : Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 1999  

Fons personals i institucionals 1 registres trobats  
1.
1 p, 295.8 KB Carta de Pere Pascual al professor J. Todoli Duque (Universidad Complutense de Madrid) donant bibliografia de "Lògica i Metodologia de les Ciències". / Pascual, Pedro, 1934-2006
1975.  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.