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4 p, 42.9 KB O currículo midiático na formação de professores de Biologia / Chaves, Silvia Nogueira (Universidade Federal do Pará. Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação Matemática e Científica)
Nesta pesquisa estou mobilizada em compreender com narrativas fílmicas atuam como "tecnologias do eu" modulando formas de "experiências de si" nos espectadores que as assistem. Movida por tal interesse investi no estudo de duas questões: Como as mídias, os discursos imagéticos operam como "tecnologias, pedagogias do eu"? E, como podem se constituir dispositivo pedagógico de desnaturalização das "experiências de si" no âmbito da formação de professores de Biologia? Apoiada em referenciais do campo dos estudos culturais da educação e em teorizações pós-críticas, analiso memoriais de formação produzidos por estudantes de Biologia a partir da projeção de filmes que discutem ciência e docência. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1361-1364  
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