Resultats globals: 269 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 15 registres trobats
Materials acadèmics, 246 registres trobats
Fons personals i institucionals, 8 registres trobats
Articles 15 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
6 p, 156.1 KB Acompanhamento da aprendizagem de conceitos em Química Orgânica por meio de mapas conceituais / Cordeiro de Farias, Florence (Universidade Federal Fluminense. Instituto de Química)
Este trabalho relata o uso de mapas conceituais para o acompanhamento do aprendizado de Teoria Estrutural em Química Orgânica. O trabalho foi realizado com alunos dos cursos de Química Industrial, Bacharelado e Licenciatura em Química de uma universidade pública federal brasileira no decorrer de cinco períodos letivos. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1783-1788  
2.
8 p, 203.7 KB Proposta didática para aulas experimentais de Química Orgânica no ensino universitário / Marur Mazze, Fernanda (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Tavares Malcher, Grazielle (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Nunes Cavalcanti, Livia (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Mendonça Araujo, Renata (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
O trabalho apresenta uma proposta didática para aulas experimentais de Química Orgânica no ensino universitário, em uma perspectiva de um sequência de atividades interdependentes e diversificadas, abordando diferentes conteúdos desta área do conhecimento. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1869-1876  
3.
6 p, 254.1 KB As aulas de Química Orgânica no Ensino Superior e as relações pedagógicas / De Quadros, Ana Luiza (Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil) ; Gomes de Almeida, Laila Thayanne (Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil) ; Gonçalves Dias, Mariana (Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil)
A construção de significados para o que é ensinado em sala de aula depende das relações que o estudante faz entre o conhecimento novo e as antigas ideias. Para que isso aconteça, é indicado que o professor também faça essas relações. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2901-2906  
4.
6 p, 236.6 KB Um equipamento para a análise orgânica no século XIX : Justus von Liebig e a pesquisa química / Freitas-Reis, Ivoni (Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil)) ; Nunes Derossi, Ingrid (Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil)) ; Fonseca Pinto, Marcelo (Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil)) ; Batista Alves dos Reis, João (Centro Universitário de Caratinga (Brasil))
Este trabalho aborda as contribuições do químico alemão Justus von Liebig para o desenvolvimento da análise quantitativa de compostos orgânicos. Apresenta uma análise dos documentos que discorrem sobre a sua vida e o seu envolvimento e contribuição para o desenvolvimento da química orgânica. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3697-3702  
5.
6 p, 263.8 KB Considerações sobre perfil motivacional e articulação de conceitos em química orgânica / Gouveia Nascimento, Marcelo ; Bueno Filho, Marco Antonio ; Oliveira Rodrigues Cunha, Rodrigo Luiz
O presente trabalho descreve investigação sobre o papel da motivação sobre a articulação conceitual em estudantes de graduação resolvendo tarefas de Química Orgânica coletivamente. Ao todo, 7 grupos foram analisados resolvendo tarefas em uma disciplina introdutória de Química Orgânica. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4053-4058  
6.
6 p, 548.3 KB Conceitos de química orgânica avaliados nos itens do enem 2009-2014 / Bastos Machado, Juliana Meuci (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo) ; Pavini Cintra, Elaine (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo) ; Carvalho Sousa, Eduardo (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)
Neste trabalho foram investigados, sob os pontos de vista pedagógico e estatístico, os itens de química, presentes no Exame Nacional do Ensino Médio - edições de 2009 a 2014, que exigiram conceitos de orgânica para a resolução da situação-problema. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5287-5292  
7.
8 p, 141.2 KB Trans-orgânica : uma proposta de ensino de química orgânica utilizando as temáticas de gênero e sexualidade / Garcia, Ketlyn (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ; Lopes, Cesar (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ; Loguercio, Rochele (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil))
O artigo apresenta e analisa uma Proposta de Ensino de Química Orgânica desenvolvida abordando as temáticas de gênero e sexualidade. A proposta tem como eixo químico a compreensão da estrutura e da função dos hormônios, interconectado ao eixo social-cultural das questões de gênero e à sexualidade: Os hormônios definem a identidade de gênero ou a sexualidade de uma pessoa? As diferenças entre as estruturas químicas dos hormônios ditos femininos e masculinos definem essas diferenças? Quais os argumentos científicos os e as estudantes utilizam para explicar as identidades de gênero e o exercício de sexualidades que fogem ao ‘normativo’? Através destes questionamentos foi possível realizar, na sala de aula, debates de cunho social, cultural e ético, além da relação.
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5599-5605  
8.
7 p, 480.1 KB "Comunicação química" elaboração de um software educativo para motivar a aprendizagem da química orgânica / Chacon, E. P. (Universidade Federal Fluminense (Brasil). Departamento de Química Inorgânica) ; Ribeiro, C. M. R. (Universidade Federal Fluminense (Brasil). Departamento de Química Orgânica) ; Borges, M. N. (Universidade Federal Fluminense (Brasil). Departamento de Química Orgânica)
O presente trabalho mostra a análise inicial do percurso metodológico utilizado para a elaboração de um software educativo que aborda o tema "Comunicação Química". O jogo didático desenvolvido foi criado visando estimular a aprendizagem da Química Orgânica no Ensino Médio e procurou articular as substâncias utilizadas na interação entre os seres vivos (semioquímicos) com diversos conteúdos da Química Orgânica. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2688-2694 (Innovacions didàctiques)  
9.
6 p, 173.7 KB Elementos estruturadores da química orgânica implícitos na argumentação de professor e alunos de graduação / Nascimento, G. M. (Universidade Federal do ABC) ; Filho, M. A. Bueno (Universidade Federal do ABC)
Mullins (2008) propõe que o bom desempenho em tópicos de Química Orgânica seria consequência do domínio adequado de elementos fundamentais quais sejam, eletronegatividade, ligação covalente polar, efeito estérico, efeito indutivo, ressonância e aromaticidade pois teriam valor instrumental na resolução de tarefas. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1629-1634 (Innovacions didàctiques)  
10.
7 p, 278.3 KB Evolución de la naturaleza de la ciencia en los libros de texto de química orgánica de nivel superior / Farré, Andrea (Universidad de Buenos Aires. Departamento de Química Orgánica) ; Lorenzo, Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Departamento de Química Orgánica)
Estudiamos el modo en que los libros de texto universitarios de Química Orgánica han comunicado y comunican la naturaleza de la ciencia. Analizamos las narrativas históricas y la forma en que se presenta la investigación química, encontrando que en cada una de ellas subyacen visiones diferentes. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1181-1187 (Innovacions didàctiques)  

Articles : 15 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Materials acadèmics 246 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
4 p, 78.8 KB Química orgànica dels processos bioquímics [100889] / Granados Toda, Albert ; Marquet Cortés, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Es tracta d'una assignatura de primer curs, de formació bàsica en química orgànica. Els objectius principals de l'assignatura consisteixen en que l'alumne adquireixi els coneixements necessaris per poder comprendre les estructures i les químiques fonamentals implicades en els processos bioquímics. [...]
2018-19
Grau en Bioquímica [814]
2 documents
2.
4 p, 82.5 KB Química orgànica [101893] / Bourdelande Fernández, José Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
La Química Orgànica estudia la reactivitat del carboni. Donat que els essers vius estan formats per molècules basades en l'àtom de carboni, la Química Orgànica es una matèria fonamental per entendre els processos vitals d'aquests essers. [...]
Organic Chemistry studies the reactivity of carbon. Since living beings are formed by molecules based on the carbon atom, Organic Chemistry is a fundamental matter to understand the vital processes of these beings. [...]
La Química Orgánica estudia la reactividad del carbono. Dado que los seres vivos están formados por moléculas basadas en el átomo de carbono, la Química Orgánica es una materia fundamental para entender los procesos vitales de estos seres. [...]

2018-19
Grau en Ciències Biomèdiques [832]
3 documents
3.
7 p, 91.2 KB Química orgànica [100914] / Jaime Cardiel, Carles ; Pérez Trujillo, Míriam ; Salabert Sabate, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
La Química orgànica estudia la química del carboni. Els éssers vius estan formats per compostos on la seva base principal és aquest àtom. És una matèria bàsica i fonamental per entendre els processos vitals en els essers vius; processos que s'estudiaran en altres assignatures d'aquest Grau. [...]
Organic chemistry studies carbon chemistry. Living beings are composed of compounds where their main base is this atom. It is a basic and fundamental material to understand vital processes in living beings; processes that will be studied in other subjects of this Degree. [...]
La Química orgánica estudia la química del carbono. Los seres vivos están formados por compuestos donde su base principal es este átomo. Es una materia básica y fundamental para entender los procesos vitales en los seres vivos; procesos que se estudiarán en otras asignaturas de este Grado. [...]

2018-19
Grau en Biotecnologia [815]
3 documents
4.
6 p, 85.9 KB Química Orgànica [103280] / Bourdelande Fernández, José Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
La Química Orgànica estudia la reactivitat del carboni i sistematitza les propietats dels compostos que el contenen. Es donen idees bàsiques sobre les característiques i reactivitat dels diferents grups funcionals així com de l'anàlisi conformacional i la estereoquímica dels compostos orgànics. [...]
Organic Chemistry studies the reactivity of carbon and systematizes the properties of the compounds that contain it. Basic ideas about the characteristics and reactivity of the different functional groups are given, as well as the conformational analysis and the stereochemistry of organic compounds. [...]
La Química Orgánica estudia la reactividad del carbono y sistematiza las propiedades de los compuestos que lo contienen. Se dan ideas básicas sobre las características y reactividad de los diferentes grupos funcionales así como del análisis conformacional y la estereoquímica de los compuestos orgánicos. [...]

2018-19
Grau en Nanociència i Nanotecnologia [983]
3 documents
5.
7 p, 89.9 KB Química orgànica [102446] / Bayón Rueda, Joan Pau ; Morales Fernández, Kevin ; Sanchez Morales, Adria ; Villabona Pedemonte, Marc ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Que l'estudiant sigui capaç d'identificar els principals grups funcionals i els seus graus d'oxidació corresponents. Que l'estudiant adquireixi un coneixement estructurals bàsic de les molècules orgàniques i d'estereoquímica orgànica. [...]
2018-19
Grau en Enginyeria Química [951]  
6.
5 p, 79.3 KB Química Orgànica Industrial [102495] / Marquet Cortés, Jordi ; Pleixats Rovira, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
En l'assignatura "Química Orgànica Industrial" s'estudien els processos d'obtenció dels principals productes orgànics d'ús industrial, per volum de fabricació, en una aproximació "downstream" partint de les matèries primeres: petroli, gas natural, carbó i matèries primeres renovables com els greixos, els olis i els carbohidrats. [...]
Objetivos En la asignatura "Química Orgánica Industrial" se estudian los procesos de obtención de los principales productos orgánicos de uso industrial, por volumen de fabricación, en una aproximación "downstream" partiendo de las materias primas: petróleo, gas natural, carbón y materias primas renovables como las grasas, los aceites y los carbohidratos. [...]

2018-19
Grau en Química [953]
2 documents
7.
4 p, 77.8 KB Química orgànica dels processos bioquímics [100889] / Busqué Sánchez, Felix ; Marquet Cortés, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Es tracta d'una assignatura de primer curs, de formació bàsica. Els objectius principals de l'assignatura consisteixen en que l'alumne adquireixi els coneixements necessaris per poder comprendre les estructures i reaccions químiques fonamentals implicades en els processos bioquímics. [...]
2017-18
Grau en Bioquímica [814]
2 documents
8.
5 p, 77.2 KB Química Orgànica Industrial [102495] / Marquet Cortés, Jordi ; Pleixats Rovira, Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
En l'assignatura "Química Orgànica Industrial" s'estudien els processos d'obtenció dels principals productes orgànics d'ús industrial, per volum de fabricació, en una aproximació "downstream" partint de les matèries primeres: petroli, gas natural, carbó i matèries primeres renovables com els greixos, els olis i els carbohidrats. [...]
2017-18
Grau en Química [953]  
9.
4 p, 82.7 KB Química orgànica [101893] / Bourdelande Fernández, José Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
La Química Orgànica estudia la reactivitat del carboni. Donat que els essers vius estan formats per molècules basades en l'àtom de carboni, la Química Orgànica es una matèria fonamental per entendre els processos vitals d'aquests essers. [...]
2017-18
Grau en Ciències Biomèdiques [832]  
10.
6 p, 88.8 KB Química orgànica [100914] / Jaime Cardiel, Carles ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
La Química orgànica estudia la química del carboni. Els éssers vius estan formats per compostos on la seva base principal és aquest àtom. És una matèria bàsica i fonamental per entendre els processos vitals en els essers vius; processos que s'estudiaran en altres assignatures d'aquest Grau. [...]
Organic chemistry studies carbon chemistry. Living beings are composed of compounds where their main base is this atom. It is a basic and fundamental material to understand vital processes in living beings; processes that will be studied in other subjects of this Degree. [...]
La Química orgánica estudia la química del carbono. Los seres vivos están formados por compuestos donde su base principal es este átomo. Es una materia básica y fundamental para entender los procesos vitales en los seres vivos; procesos que se estudiarán en otras asignaturas de este Grado. [...]

2017-18
Grau en Biotecnologia [815]
3 documents

Materials acadèmics : 246 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Fons personals i institucionals 8 registres trobats  
1.
5 p, 2.8 MB Carta de Pelayo Camps García (UB) a la Secretària General de la UB amb Ampliació a l'Informe Raonat com a membre d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Camps García, Pelayo
1997  
2.
1 p, 415.5 KB Carta de Joan Bosch (Laboratori de Química Orgànica) a Anna Roigé, Secretària General de la UB, presentant informes ampliatoris de dos vocals d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Bosch Cartes, Joan
1997  
3.
1 p, 370.4 KB Carta de Joan Bosch (Laboratori de Química Orgànica) a Anna Roigé, Secretària General de la UB, presentant informe ampliatori d'un membre d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Bosch Cartes, Joan
1997  
4.
7 p, 3.6 MB Carta de Carmen Gálvez Iniesta al Rector de la UB interposant recurs ordinari per a la revisió de la resolució d'un Concurs per a la plaça de Catedràtic de Química Orgànica; adjunta còpia de documentació al respecte. / Gálvez Iniesta, Carmen
1995  
5.
11 p, 7.1 MB Ampliació a l'Informe Raonat emès per Joan Bosch (UB), membre d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Bosch Cartes, Joan
1997  
6.
3 p, 1.8 MB Ampliació a l'Informe Raonat emès per Antonio Espinosa Úbeda (Universidad de Granada), Vocal tercer d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Espinosa Úbeda, Antonio
1997  
7.
4 p, 2.4 MB Ampliació a l'Informe Raonat emès per Ana M. Costero Nieto (Universitat de València), Vocal primer d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Costero Nieto, Ana M.
1997  
8.
5 p, 2.8 MB Ampliació a l'Informe Raonat emès per Alejandro Fernández Barrero (Universidad de Granada), membre d'una comissió per a la provisió d'una plaça de Catedràtic de Química Orgànica. / Fernández Barrero, Alejandro
1997  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.