Reflexão crítica de uma professora a partir de uma aula experimental de química como forma de promoção de discutibilidade e argumentação - Resultats de la cerca

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Reflexão crítica de uma professora a partir de uma aula experimental de química como forma de promoção de discutibilidade e argumentação / Cubero, Josely (Universidade de São Paulo (Brasil))
Neste trabalho analisam-se a aula de uma professora, Sofia, e atividades resultantes de um processo reflexivo sobre sua prática, com o objetivo de identificar alguns fatores que se relacionam a processos argumentativos e dificuldades de construção de conhecimentos. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4553-4558

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