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6 p, 75.1 KB Saberes de argumentação na formação inicial de professores de Química / Baffa Lourenço, Ariane (Universidade Federal da Grande Dourados) ; Vital dos Santos Abib, Maria Lúcia (Universidade de São Paulo)
Recentes pesquisas na área de ensino de Ciências têm destacado a necessidade de trabalhar ainda na formação inicial de professores com a argumentação científica, desde uma perspectiva em que os licenciandos argumentem até que desenvolvam habilidades de promoverem a argumentação. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2419-2424  
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