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10 p, 139.8 KB La producción liederística de Felip Pedrell / Zabala, Alejandro
Primera aportación analítica del conjunto del repertorio liederístico de Pedrell. El autor de la ponencia enfatiza la evolución estética realizada por el compositor, desde las influencias salonnières y de la ópera italiana de su juventud, hasta la incorporación de la escuela germánica y el estudio de la canción popular, que confluyen en un estilo maduro, del que surge el Lied propiamente dicho; Zabala divide esta evolución en cuatro etapas: la inicial, 1856-73; la opción francesa, 1873-79; la creación del Lied catalán, 1879-1884, y la instauración del Lied español moderno, 1889-1922. [...]
Premier apport analytique de l’ensemble du répertoire des lieds de Pedrell. L’auteur de l’exposé souligne l’évolution esthétique réalisée par le compositeur, depuis les influences salonnières ou celles de l’opéra italien de sa jeunesse jusqu’à l’incorporation de l’école germanique et l’étude de la chanson populaire qui confluent en un style mûr d’où surgit le Lied proprement dit; Zabala divise cette évolution en quatre étapes : l’initiale, 1856-73; l’option française, 1873-79; la création du Lied catalan, 1879-1884, et l’instauration du Lied espagnol moderne, 1889-1922. [...]
This paper is the first time Pedrell’s repertoir of Lied has been analysed. The paper emphasises the aesthetic development of the composer, from the salonnière and Italian operatic influences of his youth, to his joining of the Germanic school and study of folk music, which came together in his mature style, out of which the Lied in the strict sense arose. [...]
Erster analytische Beitrag des Lieder-Repertoires von Pedrell. Der Verfasser des Referats betont die durch den Komponisten realisierte ästhetische Entwicklung von den Einflüssen der Salonnières und der italienischen Oper seiner Jugend bis zur Einbindung der germanischen Schule und der Studie des Volksliedes, die in einem reifen Stil zusammenfließen, aus dem im engeren Sinne das Lied entsteht; Zabala teilt diese Entwicklung und vier Stufen: die Anfangsstufe, 1856-73; die französische Option, 1873-79; die Schaffung des katalanischen Liedes, 1879-1884, und die Einführung des modernen, spanischen Liedes, 1889- 1922. [...]

2005
Recerca musicològica, N. 14-15 (2004-2005) p. 325-334  

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