Resultats globals: 391 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 249 registres trobats
Contribucions a jornades i congressos, 7 registres trobats
Publicacions periòdiques, 1 registres trobats
Llibres i col·leccions, 6 registres trobats
Documents de recerca, 40 registres trobats
Materials didàctics, 3 registres trobats
Materials acadèmics, 80 registres trobats
Documents gràfics i multimèdia, 2 registres trobats
Fons personals i institucionals, 3 registres trobats
Articles 249 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
8 p, 132.2 KB Estris del segle XXI per a instruments del XIX : la cultura material de la ciència de la universitat a la secundària / Valentines-Álvarez, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Història de la Ciència)
ICT tools can help to develop new pedagogic practices? How? What kind? Which potentialities for the popularization of the material culture of engineering these technologies hold? And for its study and its construction? How we can use the sources and resources of a university heritage web in a high school classroom? How we can use them for breaking disciplinary barriers? These are some of the questions that will arise.
2009 - 10.2436/20.2006.01.129
Actes d'història de la ciència i de la tècnica, Vol. 2, Núm. 1 (2009) , p. 451-458  
2.
26 p, 2.1 MB Aproximaciones cuantitativas en el estudio de las vías romanas. la movilidad y los costes de transporte a partir de network science / de Soto, Pau (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana)
Las redes de transporte ofrecen un conjunto de información que ayuda a comprender la realidad de nuestro pasado a partir de aspectos vinculados a la economía, la política o la sociedad. En este artículo se aborda cómo, a través del uso del Análisis de redes, es posible obtener información nueva acerca de aspectos tan fundamentales como el transporte de mercancías, la relación distancia-tiempo de viaje o la complejidad del diseño y organización de la movilidad de territorio en la antigüedad. [...]
Transport networks offer a set of information that helps to understand various as-pects of the reality of our past. This paper discusses how through the use of Network Analysis it is possible to obtain new information about such fundamental aspects as cost transport, the distance-time travel relationship or the design and organization complexity of mobility in ancient territories. [...]

2023 - 10.30827/cpag.v33i0.28439
Cuadernos de prehistoria y arqueología de la Universidad de Granada, Núm. 33 (2023) , p. 181-206  
3.
3 p, 561.0 KB História urbana das ciências em Lisboa : a relevância das práticas (tecno)científicas para a (re)escrita da história contemporânea / Sastre-Juan, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Història de la Ciència)
2022 - 10.1590/s0104-59702022000100017
História, ciências, saúde-Manguinhos, Vol. 29 Núm. 1 (Jan.-Mar. 2022) , p. 292-294  
4.
36 p, 620.6 KB La ciencia y el derecho ante el cambio climático / Lozano Cutanda, Blanca (CUNEF Universidad)
En este estudio que dedico a Manuel Ballbé Mallol, cuya maravillosa amistad perdura indeleble en mi memoria, llevo a cabo una exposición resumida de las conclusiones de los científicos del IPCC y de las principales medidas jurídicas que se están adoptando, a nivel internacional y europeo, para luchar contra el cambio climático.
En aquest estudi que dedico a Manuel Ballbé Mallol, la meravellosa amistat del qual perdura indeleble en la meva memòria, duc a terme una exposició resumida de les conclusions dels científics de l'IPCC I de les principals mesures jurídiques que s'estan adoptant, a nivell internacional i europeu, per a lluitar contra el canvi climàtic.
In this study that I dedicate to Manuel Ballbé Mallol, whose wornderful friend-ship remains indelible in my memory, I carry out a summary expositicon of the conclusions of the IPCC scientists and of the main legal measures that are being adopted to fight climate change at the international and European level.

2022 - 10.5565/rev/jhsgl.31
Journal of human security and global law, Vol. 1 (2022) , p. 31-66 (Articles)  
5.
20 p, 991.0 KB Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias / Cavalheiro Crittelli, Beatriz (Universidade Federal de São Paulo (Brasil)) ; Guridi, Verónica Marcela (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Rodrigues Chaves Dominguez, Celi (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Pires de Camargo, Eder (Universidade Estadual Paulista (Brasil))
Es fundamental que en la formación inicial de profesores se problematice la enseñanza de las ciencias, favoreciendo la construcción de saberes docentes para el trabajo con la diversidad en el aula, en una perspectiva inclusiva. [...]
In teacher education, it is essential to problematize science teaching by favoring the construction of teaching knowledge which will be useful when working with diversity in the classroom, from an inclusive perspective. [...]

2024 - 10.5565/rev/ensciencias.5957
Enseñanza de las ciencias, Vol. 42 Núm. 1 (2024) , p. 85-103 (Investigaciones Didácticas)  
6.
5 p, 217.5 KB De consumir a viure la ciència : un canvi en la mirada didàctica a l'aula de Física i Química / Arévalo Domingo, Laura ; Cano-Colino, Maira ; Corrons Usón, David ; Domènech, Núria ; García Larrosa, Aránzazu ; Janer Gual , Núria ; Juncà Ramon, Manel ; López Fernández, Adrià ; López Jornet, Alícia ; Padilla Muñoz, Miquel ; Parcerisas Brossa, Daniel ; Prieto Tapia, Mercè ; Ribera Vall, Dolors ; Solé Martín, Caterina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Aquest article presenta algunes de les contribucions d'en Jordi Domènech a l'ensenyament de la Física i la Química. Destaquem la manera com les seves propostes didàctiques i projectes representen una problematització autèntica i donen importància als processos científics. [...]
This article presents some of Jordi Domènech's contributions to the teaching of Physics and Chemistry. We highlight the way in which his projects represent an authentic problematization and give importance to scientific processes, as well as the value he has given to the language as a necessary tool for science learning. [...]
Este artículo presenta algunas de las contribuciones de Jordi Domènech a la enseñanza de la Física y la Química. Destacamos cómo sus propuestas didácticas y proyectos representan una problematización auténtica y dan importancia a los procesos científicos. [...]

2024 - 10.5565/rev/ciencies.509
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 47 (2024) , p. 14-18 (Articles)  
7.
4 p, 247.8 KB En Jordi, un més en el dia a dia del grup de treball de professorat de ciències Eduwikilab / Gasco Díaz, Jesús ; Losarcos Rengel, Javier ; Municio Samon, Guillem ; Royo Urgellès, Pere ; Serrano Alcaraz, Eulàlia
El Jordi Domènech va ser una de les persones fundadores del grup de treball Eduwikilab ara fa uns 13 anys. Com a company del grup la seva empremta ha quedat marcada de diverses maneres i en diferents graus en tots els professors i professores que han participat en el grup en algun moment. [...]
Jordi Domènech was one of the founders of the Eduwikilab working group about 13 years ago. As a colleague of the group, his mark has been marked in various ways and grades in all the teachers who have participated in the group at some point. [...]
Jordi Domènech fue una de las personas fundadoras del grupo de trabajo Eduwikilab hará ahora unos 13 años. Como compañero del grupo su huella ha quedado marcada de diversas formas y en distintos grados en todos los profesores y profesoras que han participado en el grupo en algún momento. [...]

2024 - 10.5565/rev/ciencies.505
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 47 (2024) , p. 10-13 (Articles)  
8.
5 p, 230.2 KB Editorial del número especial "Jordi Domènech i la didàctica de les ciències" / Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; López Simó, Víctor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Navarro Palà , Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Hernández Rodríguez, María Isabel ; Garrido Espeja, Anna ; Grimalt-Álvaro, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Simarro Rodríguez, Cristina (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació) ; Tena Gallego, Èlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
En aquest editorial repassem la trajectòria del Jordi Domènech com a autor de la nostra revista, destacant el seu gran impacte tant en número de cites com en número de descàrregues. Seguidament, presentem l'estructura del monogràfic i la diversitat d'autories que inclou, amb la voluntat de reflectir com de ric i variat el seu llegat.
In this editorial, we review Jordi Domènech's trajectory as an author for our journal, emphasizing his significant impact in terms of both citation numbers and download figures. Subsequently, we outline the structure of the monograph and the diversity of authorship it encompasses, aiming to reflect the richness and variety of his legacy.
En este editorial repasamos la trayectoria de Jordi Domènech como autor de nuestra revista, destacando su gran impacto tanto en el número de citas como en el número de descargas. Seguidamente, presentamos la estructura del monográfico y la diversidad de autorías que incluye, con la voluntad de reflejar como de rico y variado es su legado.

2024 - 10.5565/rev/ciencies.502
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 47 (2024) , p. 2-6 (Editorial)  
9.
15 p, 3.2 MB What you hear may not be what you see : Potential of citizen science methods to use bats as riverine forest quality indicators / López-Bosch, David (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; Blanch, Estel (Museu de Ciències Naturals de Granollers) ; Páramo, Ferran (Museu de Ciències Naturals de Granollers) ; Flaquer-Sánchez, Carles (Museu de Ciències Naturals de Granollers) ; López-Baucells, Adrià (Museu de Ciències Naturals de Granollers)
Mediterranean habitats will be one of the Eurasian ecosystems more strongly affected by Climate Change, especially their riverine systems. Monitoring these ecosystems, which are endemism hotspots and extremely sensitive to changes in rain regimes and extreme weather events like droughts, is of crucial importance. [...]
2024 - 10.1002/rra.4211
River Research and Applications, Vol. 40, Issue 1 (January 2024) , p. 92-106  
10.
16 p, 286.4 KB Cambios en la percepción de la ciencia derivados de la pandemia de la COVID-19 / Blanco Fontao, Carolina (Universidad de León) ; Pino, Javier del (Universidad de León) ; Pereira García, Fernando José (Universidad de León) ; Arias-Gago, Ana Rosa (Universidad de León)
La pandemia de la COVID-19 ha cambiado drásticamente la posición de la ciencia en la sociedad para ocupar un papel protagonista. Este hecho ha podido modificar la percepción que los adolescentes tienen de ella, así como su comprensión de la construcción del conocimiento científico y su implicación en la toma de decisiones relacionadas con temas sociocientíficos. [...]
The COVID-19 pandemic has drastically changed the position of science in society, taking a primary role. This fact may have modified the teenagers' perception of science, as well as their understanding of the construction of scientific knowledge and their involvement in decision-making processes related to socio-scientific issues in their daily life. [...]

2023 - 10.5565/rev/ensciencias.5760
Enseñanza de las ciencias, Vol. 41 Núm. 3 (2023) , p. 53-68 (Investigaciones Didácticas)  

Articles : 249 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 7 registres trobats  
1.
18 p, 1.5 MB The case of Vandana Singh : reading Indian science fiction, with a warning about wrongs / Martín Alegre, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
Writing/Righting Wrongs: Misrepresentation, Discrimination, Inequality. Universitat Autònoma de Barcelona, 10 : 2018  
2.
1 p, 794.9 KB Science, progress and "livestock engineering" : one history of veterinarians in Spain / Gutiérrez García, José Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
2010
International Congress of the World Association for the History of Veterinary Medicine & III National Symposium of the Turkish Association for the History of Veterinary Medicine & Professional Ethics. Estambul, 39è : 2010  
3.
9 p, 2.5 MB History of veterinary science and innovations in teaching : a proposal from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) / Gutiérrez García, José Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Molero Mesa, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Pumarola i Batlle, Martí (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina i Cirurgia Animals) ; Martínez Vidal, Àlvar (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Història de la Medicina)
2006
Congreso Internacional de la Asociación Mundial de Historia de la Medicina Veterinaria (WAHVM) y XII Congreso Nacional de Historia de la Veterinaria. León, 37è : 2006  
4.
6 p, 128.9 KB An analysis of context and learning environment models in science education research and practice / Espinet, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
The presentation aims at in one hand reviewing different models of "Context" used in context-based science curricula and teaching, in the other hand identifying different views of the concept "Learning environments" as used within science education literature as well as education more generally, and finally establishing relationships between the views of Context and Learning Environments to show their complementarities as the basis for a unified view. [...]
2013
European Science Education Research Association (ESERA) Conference. Nicosia, Xipre, 10a : 2013  
5.
4 p, 20.9 KB Didàctica de les ciències en anglès. Valoració de l'experiència al grau d'educació primària de la UAB / Marbà Tallada, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 221-224  
6.
5 p, 22.4 KB Más allá de las ciencias y la lengua: construcción de la autoimagen y la autoestima en alumnado con necesidades educativas específicas en un contexto AICLE. Un estudio de caso / Jiménez Jiménez, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 70-74  
7.
30 p, 1.7 MB Reading to Learn and to Develop Critical Thinking and the Learning of Science / Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències) ; Universitat Autònoma de Barcelona ; III Trobada sobre semi-immersió a Catalunya (3era : 2009, 28-29 de abril : Barcelona) ; I Taula rodona internacional sobre programes AICLE (1era : 2009, 28-29 de abril : Barcelona)
Una de les característiques de la societat actual és la gran quantitat d'informació que hi ha a l'abast de tothom. La transmissió de la informació no és actualment un repte de l'escola, pero sí que ho és trobar-la, comprendre-la i llegir-la críticament per poder prendre decisions de manera fonamentada. [...]
2009
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya. Barcelona, Catalunya, 3a : 2009
Taula rodona internacional sobre programes AICLE. Barcelona, Catalunya, 1a : 2009  

Publicacions periòdiques 1 registres trobats  
1.
GeoFocus / Asociación de Geógrafos Españoles ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia
Madrid : Grupo de Tecnologías de la Información Geográfica, Asociación de Geógrafos Españoles, 2001-
   

Llibres i col·leccions 6 registres trobats  
1.
18 p, 520.8 KB Operationalizing local ecological knowledge in climate change research : challenges and opportunities of citizen science / Reyes-García, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Fernández-Llamazares, Álvaro (University of Helsinki. Department of Biosciences) ; Garcia del Amo, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Cabeza, Mar (University of Helsinki. HDepartment of Biosciences)
Current research on the local impacts of climate change is based on contrasting results from the simulation of historical trends in climatic variables produced with global models against climate data from independent observations. [...]
Switzerland : Springer, 2020 (Ethnobiology ; 2213) - 10.1007/978-3-030-37312-2_9
Changing Climate, Changing Worlds : Local Knowledge and the Challenges of Social and Ecological Change, 2020, p. 183-197  
2.
7 p, 701.4 KB "Scientific research" a project for learning how science works at 3rd year of secondary school / Atzet Rovira, David (Institut Cardener) ; Paloma Romeu, Laura (Institut Cardener) ; Cruz Navas, Vanessa (Institut Cardener) ; Cara Rincón, Yolanda (Institut Cardener) ; Vicente Martínez, Marta (Institut Cardener)
Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions 2019
STEM is for you : experiences in raising self-efficacy from the STEMA4U project, 2019, p. 19-25  
3.
10 p, 501.5 KB A scientific congress to improve the science self-efficacy of Secondary School students" / Ortega Torres, Enric (Florida Universitària. Departament Didàctica de les Ciències) ; Martín Garcia, Ana (Florida Universitària. Departament Didàctica de les Ciències) ; Castro Sancho, Victor (Florida Secundària. Departament de Tecnologia) ; Sastre Hornero, Vidal (Florida Secundària. Departament de Música)
Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions 2019
STEM is for you : experiences in raising self-efficacy from the STEMA4U project, 2019, p. 27-36  
4.
21 p, 760.6 KB Voldemort and the Failure of Magic in the Harry Potter Series: The Post-human Monster in Fantasy and Science Fiction / Martín Alegre, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
The current theorization of post-humanism allows us to compare monsters belonging to fantasy and science fiction, using as common denominator their post-human nature, in particular as regards their urge to overcome death beyond current techno-science. [...]
2017  
5.
325 p, 8.5 MB Computer based learning in ScienceCBLIS 2012 Conference Proceedings. Learning Science in the Society of Computers / Pintó Casulleras, Roser, ed. (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; López Simó, Víctor (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Simarro Rodríguez, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Learning Science in the Society of Computers International Conference : (10a : 2012 : Barcelona)
Since the first conference held in Vienna in 1993, the CBLIS has become an international forum to share and exchange ideas about teaching and learning Science with computers, to deepen the construction and development of new educational models and to elaborate contributions to both theoretical and practical in the field of computer-based Science teaching and learning. [...]
Barcelona : CRECIM , 2012  
6.
8 p, 236.7 KB The uses of Interactive Whiteboard in a science laboratory / Bozzo, Giacomo (Universitá della Calabria) ; Grimalt-Álvaro, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; López Simó, Víctor (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica)
In the last ten years several studies were conducted about the educational use of interactive whiteboard (IWB) in teaching and learning activities, showing different advantages introduced by this technology and analysing different implications for teachers (both from technical and pedagogical point of view). [...]
2015
GIREP-MPTL International Conference on Teaching/Learning Physics Proceedings, p. 549-558  

Documents de recerca 40 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
Interpreting Science for a General Public : The Rockefeller Foundation and the Politics of Science Popularization in the 1930s / Sastre-Juan, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
In 1938 and 1939, the Rockefeller Foundation organized two confidential conferences "On the Interpretation of the Natural Sciences for a General Public", commissioned an exhaustive survey of contemporary science popularization in the United States and actively participated in international efforts in this direction under the auspices of the Paris-based International Institute of Intellectual Cooperation of the League of Nations. [...]
2013 (Rockefeller Archive Center Collection home)  
2.
25 p, 584.5 KB Why science is yet another casualty of war : scientific cooperation in a geopolitic era / Rossell Navarro, Anna ; Costa, Oriol, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La diplomàcia científica va tenir molt èxit durant la Guerra Freda. Molts projectes de recerca i acords d'intercanvi es van iniciar i posteriorment van sobreviure a greus episodis de crisi diplomàtica. [...]
La diplomacia científica tuvo mucho éxito durante la Guerra Fría. Muchos proyectos de investigación y acuerdos de intercambio se iniciaron y posteriormente sobrevivieron a graves episodios de crisis diplomática. [...]
Science diplomacy was very successful during the Cold War. Many research projects and exchange agreements were started and later survived serious episodes of diplomatic crisis. Today, it is different. [...]

2022
Grau en Relacions Internacionals [1404]
3 documents
3.
174 p, 2.1 MB Imaginaries of innovation and science : critical analysis and sustainability concerns / García Casañas, Cristina ; Lemkow, Louis, dir. ; Strand, Roger, dir.
La motivació d'aquesta dissertació sorgeix de la necessitat d'investigar determinats processos polítics que s'articulen en dues esferes entrellaçades: polítiques europees basades en la innovació en l'esfera institucional i narratives que (re)invoquen visions idealitzades de la ciència en qüestions mediambientals en l'esfera pública. [...]
La motivación de esta disertación surge de la necesidad de investigar determinados procesos políticos que se articulan en dos esferas entrelazadas: políticas europeas basadas en la innovación en la esfera institucional y narrativas que (re)invocan visiones idealizadas de la ciencia en cuestiones medioambientales en la esfera pública. [...]
The motivation of this dissertation arose from the need to investigate certain political processes that are articulated in two intertwined spheres: (i) innovation-based European policies in the institutional sphere and (ii) narratives that (re)invoke idealised visions of science in environmental issues in the public sphere. [...]

2022  
4.
77 p, 1.3 MB Archivos imaginarios : exploración de la representación archivística en el cine de ciencia ficción (2010-2020) / Gavilán Escario, Sergio ; Carmaniu Mainadé, Xavier, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents
El present treball té l'objecte d'explorar les nocions arxivístiques representades al cinema de ciència ficció durant l'última dècada (2010-2020). Així, s'intentarà respondre a la pregunta: de quina manera s'insereix el món arxivístic en els paràmetres del gènere cinematogràfic de la ciència ficció? Per a això, s'han seleccionat les pel·lícules que gaudeixen d'una major proporció de propietats arxivístiques, per tal de realitzar una anàlisi descriptiva de cada obra i extreure consideracions de caràcter tècnic, metodològic i simbòlic i deixar patent l'acusada empremta arxivística en el gènere.
El presente trabajo tiene el objeto de explorar las nociones archivísticas representadas en el cine de ciencia ficción durante la última década (2010-2020). Así, se intentará responder a la pregunta: ¿de qué forma se inserta el mundo archivístico en los parámetros del género cinematográfico de la ciencia ficción? Para ello, se han seleccionado las películas que gozan de una mayor proporción de propiedades archivísticas, con el fin de realizar un análisis descriptivo de cada obra y extraer consideraciones de carácter técnico, metodológico y simbólico y dejar patente la acusada huella archivística en el género.
The present work aims to explore the archival notions represented in science fiction cinema during the last decade (2010-2020). Thus, an attempt will be made to answer the question: in what way is the archival world inserted into the parameters of the science fiction film genre? For this, the films that have a greater proportion of archival properties have been selected, in order to carry out a descriptive analysis of each work and extract technical, methodological and symbolic considerations and make clear the accused archival imprint on the genre.

2021
Màster Universitari en Arxivística i Gestió de Documents [996]  
5.
46 p, 1.5 MB Propinquity & Perturbation : Addressing Cross-National Variation in the Size of the Urban-Rural Divide Regarding Attitudes Towards Immigrants / Tomic, Damjan ; Hernández, Enrique, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
European attitudes towards immigrants are geographically clustered, with the residents of urban areas tending to view immigrants more favourably than their rural counterparts. This study employs a novel approach to understanding anti-immigration sentiment by addressing cross-national variation in the size of the urban-rural divide of attitudes towards immigrants. [...]
2021
Màster Universitari en Ciència Política / Political Science [1118]  
6.
21 p, 468.8 KB Mapping of the citizen science projects at the UAB / Salazar, Fausto ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En la actualidad la demanda de nuevos proyectos de ciencia abierta esta subiendo, por eso en este trabajo hablaremos sobre una de las ramas de este tipo de ciencia, la ciencia ciudadana. Primero habría que dar una definicion de esta forma de ciencia. [...]
At present, the demand for new open science projects is increasing, so in this paper, we will talk about one of the branches of this type of science, citizen science. First of all, we need a definition of this form of science. [...]

2021
Grau en Gestió de Ciutats Intel·ligents i Sostenibles [1395]  
7.
14 p, 1.5 MB A Citizen Science approach for better knowledge of our Urban Trees / Ruijie, Shi ; Vilariño, Fernando, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
La ciencia ciudadana, tambien conocida como "participación pública en la investigación científica", se define como actividades científicas en las que científicos no profesionales participan como voluntarios en la recopilación, análisis y difusión de datos dentro de un proyecto científico. [...]
Citizen science, also known as "public participation in scientific research", is defined as scientific activities in which non-professional scientists participate as volunteers in data collection, analysis and dissemination within a scientific project. [...]

2021
Grau en Gestió de Ciutats Intel·ligents i Sostenibles [1395]  
8.
329 p, 9.5 MB La representación de la ciencia en la prensa española y catalana / Hans Cano, Edgar ; Reales Guisado, Lluís, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
Recerca que combina enfocaments quantitatius i qualitatius per analitzar la visibilitat i la qualitat de les peces científiques en la versió impresa de diaris espanyols i catalans. La part quantitativa analitza més de 4. [...]
Investigación que combina enfoques cuantitativos y cualitativos para analizar la visibilidad y la calidad de las piezas científicas en la versión impresa de periódicos españoles y catalanes. La parte cuantitativa analiza más de 4. [...]
Research that combines quantitative and qualitative approaches to analyze the visibility and quality of scientific pieces of Spanish and Catalan newspapers. The quantitative part analyzes more than 4,000 covers and more than 900 scientific pieces through different parameters. [...]

2021
Grau en Periodisme [971]  
9.
13 p, 1.2 MB Generación y comparativa de modelos analíticos AutoML con el uso de datos no tabulados mediante NLP contra modelos de Data Science / Vázquez Díaz, Leopoldo José ; Garcia Calvo, Carlos, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El autoaprendizaje automático es una subárea del aprendizaje de máquinas, donde se aplica algoritmos de aprendizaje automatizado al procedimiento de aprendizaje automático común de problemas reales. [...]
Automatic machine learning is a sub-area of machine learning that applies its algorithms to a common process of machine learning with real problems, which is focused on automating various parts of the process, reducing its complexity and development cost. [...]
L'autoaprenentatge automàtic és una subàrea de l'aprenentatge de màquines, on s'aplica algoritmes d'aprenentatge automatitzat al procediment d'aprenentatge automàtic comú de problemes reals. Enfocat a automatitzar diverses parts del procés, disminuint la seva complexitat i cost de desenvolupament. [...]

2021
Enginyeria Informàtica [958]  
10.
2.9 MB Open granaries : preventing traditional agroecological knowledge erosion and enclosure in the era of open science / Benyei, Petra ; Reyes-García, Victoria, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Rivera-Ferre, Marta G, (Guadalupe) dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals
En les últimes dècades, el coneixement agroecològic tradicional (CAeT) ha patit un ràpid procés d'erosió i privatització, especialment en contextos industrialitzats. Nombroses iniciatives de conservació del CAeT han sorgit com a resposta a aquesta situació, incloent iniciatives que es dediquen a la revitalització local del CAeT (conservació de coneixement in situ o contextualitzat) i iniciatives que es dediquen a la documentació i inventari global del CAET (conservació de coneixement ex situ o descontextualitzat). [...]
En las últimas décadas, el conocimiento agroecológico tradicional (CAeT) ha sufrido un rápido proceso de erosión y privatización, especialmente en contextos industrializados. Numerosas iniciativas de conservación del CAeT han surgido como respuesta a esta situación, incluyendo iniciativas que se dedican a la revitalización local del CAeT (conservación de conocimiento in situ o contextualizado) e iniciativas que se dedican a la documentación e inventario global del CAeT (conservación de conocimiento ex situ o descontextualizado). [...]
In the past decades, traditional agroecological knowledge (TAeK) has suffered a rapid process of erosion and privatization, especially in industrialized contexts. As a response to this situation, numerous TAeK conservation initiatives have emerged, including initiatives engaging in local TAeK revitalization (in situ o contextualized knowledge conservation) and initiatives engaging in global TAeK documentation and inventorying (ex situ or decontextualized knowledge conservation). [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020.  

Documents de recerca : 40 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 3 registres trobats  
1.
2 p, 2.2 MB Com actualitzar un perfil d'investigador amb Web of Science / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per actualitzar un perfil investigador amb Web of Science: com editar algunes informacions, funcionalitat de l'eina, creació d'alertes, indicadors bibliomètrics i anàlisi mètrica de les publicacions que ofereix, recomanacions, etc. [...]
2023 (Eines per a la recerca)
3 documents
2.
21 p, 1.1 MB Web of Science - Scopus : searching the databases, main research indicators / Jordan Gili, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia) ; Cabezas, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Introduction about Web of Science and Scopus: searching both databases and how to obtain the main research indicators for journals and authors' scientific output (H-index, number of citations, Impact Factor and CiteScore). [...]
Introducció a Web of Science i Scopus: cerca a les dues bases de dades i com obtenir els principals indicadors de recerca de les revistes i de la producció científica dels autors (Índex-H, nombre de citacions, Factor d'Impacte i CiteScore). [...]
Introducción a Web of Science i Scopus: búsqueda en las dos bases de datos y como obtener los principales indicadores de investigación de las revistas y de la producción científica de los autores (Índice-H, número de citaciones, Factor de Impacto i CiteScore). [...]

2020 (Eines per a la recerca) (Bases de dades)
11 documents
3.
22 p, 2.1 MB "Mutants plants" workshop protocol : didactic guide for researchers and instructors to conduct a science workshop with groups of school students aged 10 to 14 / Babot, Zoila (Centre de Recerca en Agrigenòmica) ; Martí, Margalida (Centre de Recerca en Agrigenòmica) ; Garrido Espeja, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Tena Gallego, Èlia (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ; Centre de Recerca en Agrigenòmica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica (CRECIM)
The "Mutant Plants" workshop pursues the dual aim of promoting scientific vocations and publicizing the importance of Plant Science to meet current and future societal challenges. This workshop was designed jointly by the Centre for Research in Agricultural Genomics (CRAG) and the Research Centre for Scientific and Mathematical Education (CRECIM) from the Autonomous University of Barcelona (UAB), thanks to the financial support of the Spanish Foundation for Science and Technology (FCT-16-10825) and the Severo Ochoa program of Excellence Centres (SEV-2015-0533), both from the Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness.
2017  

Materials acadèmics 80 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
5 p, 107.3 KB Polítiques Migratòries, Integració i Gestió de la Diversitat Religiosa [43483] / Parella Rubio, Sonia ; Sorde Marti, Maria Teresa ; Sharifi Ahmadipour, Massoud ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
El creixement de les migracions internacionals a les societats europees s'ha convertit en un dels fets socials de major rellevància i planteja importants reptes per a les polítiques públiques i per als models de cohesió social i convivència. [...]
The growth of international migration in European societies has become one of the most important social phenomena and pos The general objective of the module is to offer analytical, conceptual and methodological tools to address these processes of e the emphasis on two key axes in managing migration and diversity: - Migration policies and control of flows and their impacts on the rights of people - Integration policies, from the perspective of equality and redistribution, as well as from the perspective of the recognition and 1.
El crecimiento de las migraciones internacionales en las sociedades europeas se ha convertido en uno de los hechos sociales - Las políticas migratorias y de control de flujos y sus impactos sobre los derechos de - Las políticas de integración, tanto desde la perspectiva de la igualdad y la redistribuc.

2023-24
Màster Universitari en Ciència Política / Political Science [1118]
3 documents
2.
9 p, 119.3 KB Ciència de la Informació Geogràfica: Teledetecció i SIG [43380] / Pons Fernandez, Xavier ; Pesquer Mayos, Lluis ; Ninyerola i Casals, Miquel ; Zabala Torres, Alaitz ; Padró Garcia, Joan Cristian ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària de Turisme i Direcció Hotelera ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Fundació Universitat Autònoma de Barcelona-Formació (Escola FUAB-f)
Aquest mòdul té com a objectiu crear un marc introductori, ampli i específic al mateix temps, a la ciència i 1 Aquest mòdul té com a objectiu crear un marc introductori, ampli i específic al mateix temps, a la ciència i tecnologia de la informació geogràfica incidint en conceptes clau tant d'aspectes de la cartografia clàssica i el posicionament global, com aspectes relacionats amb la percepció remota i l'ús dels Sistemes d'Informació Geogràfica. [...]
This module aims to create an introductory, broad and specific framework at the same time, to the science and 1 This module aims to create an introductory, broad and specific framework at the same time, to the science and technology of geographic information, focusing on key concepts both of aspects of classical cartography and global positioning, as well as aspects related to remote perception and the use of Geographic Information Systems. [...]
Este módulo tiene como objetivo crear un marco introductorio, amplio y específico al mismo tiempo, a la 1 Este módulo tiene como objetivo crear un marco introductorio, amplio y específico al mismo tiempo, a la ciencia y tecnología de la información geográfica incidiendo en conceptos clave tanto de aspectos de la cartografía clásica y el posicionamiento global, como aspectos relacionados con la percepción remota y el uso de los Sistemas de Información Geográfica. [...]

2023-24
Màster Universitari en Teledetecció i Sistemes d'Informació Geogràfica [1271]
3 documents
3.
6 p, 114.9 KB Recerca en Àmbits Específics de la Didàctica de les Ciències i de les Matemàtiques [43929] / Marbà Tallada, Anna ; Edo Baste, Maria Merce ; Fortuny Aymemi, Josep Maria ; Oliveras Prat, Begoña ; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'objectiu d'aquest mòdul és plantejar la investigació al voltant de l'ensenyament de diferents àmbits científics i matemàtics que apareixen en el currículum d'educació infantil, primària i secundària, així com en l'àmbit la formació del professorat.
The goal of this module is to show and discuss different research perspective in science and math learning and teaching from early childhood to secondary education, as well as in the field of teacher training.
El objetivo de este módulo es plantear la investigación en torno a la enseñanza de diferentes ámbitos científicos que aparecen en el currículo de infantil, primaria y secundaria, así como la formación del profesorado.

2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documents
4.
5 p, 106.5 KB Cultura Material i Visual de la Ciència [106241] / Tabernero Holgado, Carlos ; Serrano Jerez, Gladys Elena ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura Cultura Material i Visual de la Ciència forma part del grup de les assignatures obligatòries dins de la matèria Ciència, Tecnologia i Cultura. Els objectius fonamentals de l'assignatura són: Introduir a l'estudiant a la consideració i experimentació de la cultura material de la ciència, així com de la cultura visual, tant independentment com en relació directa, identificant els seus punts de convergència i hibridacions, com vehicles de reflexió/construcció cultural, com instrument de recerca, documentació i popularització científiques, i com eina pedagògica als àmbits tant de les ciències com de les humanitats. [...]
The subject Material and Visual Culture of Science is part of the group of compulsory subjects within the Science, Technology and Culture subject. The main objectives are: Introduce the student to the consideration and experimentation of the material and visual culture of science, independently and in direct relation, identifying their points of convergence and hybridization, as vehicles for reflection/cultural construction, as instruments of research, scientific documentation and popularization, and as a pedagogical tool in the sciences and the humanities. [...]
La asignatura Cultura Material y Visual de la Ciencia forma parte del grupo de las asignaturas obligatorias dentro de la materia Ciencia, Tecnología y Cultura. Los objetivos fundamentales de la asignatura son: Introducir al estudiante en la consideración y experimentación de la cultura material de la ciencia, así como de la cultura visual, tanto independientemente como en relación directa, identificando sus puntos de convergencia e hibridaciones, como vehículos de reflexión/construcción cultural, como instrumento de investigación, documentación y popularización científicas, y como herramienta pedagógica en los ámbitos tanto de las ciencias como de las humanidades. [...]

2023-24
Grau en Ciència, Tecnologia i Humanitats [1484]
3 documents
5.
4 p, 102.2 KB Gestió i Avaluació de la Ciència [106237] / Roque Rodriguez, Francesc Xavier ; Catanzaro, Michele ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura vol dotar a l'estudiantat d'eines per a la gestió i avaluació de la Ciència en un context ampli. Es revisaran els mètodes d'avaluació d'organitzacions, projectes de recerca i carreres investigadores des d'un marc històric, introduint mètriques alternatives i l'avaluació qualitativa de l'impacte de la recerca. [...]
The course aims to provide students with tools for the management and evaluation of science in a broad context. The methods of evaluation of organisations, research projects and research careers will be reviewed from a historical framework, introducing alternative metrics and the qualitative evaluation of the impact of research. [...]
La asignatura busca dotar al estudiantado de herramientas para la gestión y evaluación de la Ciencia en un contexto amplio. Se revisarán los métodos de evaluación de organizaciones, proyectos de investigación y carreras investigadoras desde un marco histórico, introduciendo métricas alternativas y la evaluación cualitativa del impacto de la investigación. [...]

2023-24
Grau en Ciència, Tecnologia i Humanitats [1484]
3 documents
6.
6 p, 110.3 KB Models d'Innovació Urbana i Ciència Ciutadana [104550] / Vilariño Freire, Fernando Luis ; Castelló Bueno, Marc ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En l'assignatura "Models d'Innovació Urbana i Ciència Ciutadana" es desenvoluparà un conjunt de casos d'estudi pràctics per part dels alumnes. L'assignatura s'endinsa i aprofundeix en les eines d'innovació oberta, que seran aplicades en els casos d'estudi desenvolupats al territori. [...]
In the subject "Models of Urban Innovation and Citizen Science", a set of practical case studies will be developed by the students. The course delves and deepens into the Open Innovation methodologies and tools, which will be applied in the case studies developed in the territory. [...]
En la asignatura "Modelos de Innovación Urbana y Ciencia Ciudadana" se desarrollará un conjunto de casos de estudio prácticos por parte de los alumnos. La asignatura se adentra y profundiza en las herramientas de innovación abierta, que serán aplicadas en los casos de estudio desarrollados en el territorio. [...]

2023-24
Grau en Gestió de Ciutats Intel·ligents i Sostenibles [1395]
3 documents
7.
6 p, 105.3 KB Fonaments d'Informàtica [103799] / Oliver Malagelada, Joan ; Malet Munté, Roger ; Moreno Font, Vanessa ; Vallribera Ros, Marc ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
L'assignatura correspon a una matèria bàsica d'introducció als fonaments de computadors i a la programació en els graus de telecomunicacions. S'imparteix en el primer semestre de la carrera. Els objectius formatius bàsics de l'assignatura són: - Introducció dels conceptes generals del computador - Aprendre l'arquitectura bàsica d'un processador genèric i treballar amb els conceptes bàsics del seu funcionament a baix nivell. [...]
The subject corresponds to a basic subject of introduction to the foundations of computers and to the programming in the degrees of telecommunications. It is taught in the first semester. The basic training objectives of the subject are: - Introduce the student in the general concepts of the computer - Learn the basic architecture of a generic processor and work with the basics of its low level operation. [...]
La asignatura corresponde a una materia básica de introducción a los fundamentos de computadores y la programación en los grados de telecomunicaciones. Se imparte en el primer semestre de la carrera. [...]

2023-24
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació i Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [1365]
Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [956]
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació [957]
3 documents
8.
7 p, 110.8 KB Els Orígens de la Ciència Moderna [42284] / Tabernero Holgado, Carlos ; Galech, Jesús Maria ; Forcada, Miquel ; Casulleras, Josep ; Díaz, Montserrat ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
L'objectiu general és la identificació dels elements multiculturals que caracteritzen la ciència premoderna, així com els que singularitzen les noves orientacions científiques que emergeixen en els segles XVI i XVII. [...]
The overall objective is to identify the elements that characterize multicultural premodern science, as well as those that disting.
El objetivo general es la identificación de los elementos multiculturales que caracterizan la ciencia premoderna, así como los q.

2023-24
Màster Universitari en Història de la Ciència: Ciència, Història i Societat [1098]
3 documents
9.
9 p, 123.6 KB Grans temes en Història de la Ciència [42280] / Nieto-Galan, Agustí ; Molero Mesa, Jorge ; Valentines Álvarez, Jaume ; Sastre Juan, Jaume ; Carandell Baruzzi, Miquel ; Balltondre, Mónica 1977- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Com escriure la història de la ciència al segle XXI? Per a poder respondre a aquesta pregunta complexa, el mòdul proporciona a l'estudiant una aproximació crítica a diferents escoles, temes i problemes de què s'ocupa la història de la ciència com a disciplina acadèmica, i convida a treure'n conclusions útils d'actualitat. [...]
How to write the History of Science at the beginning of the 21st century? To answer this complex question, the module provides students with a critical approach to the different schools, themes and problems on which the history of science has been working as an academic discipline. [...]
¿Cómo escribir la historia de la ciencia en el siglo XXI? Para poder responder a esta pregunta compleja, el módulo proporciona al estudiante una aproximación crítica a diferentes escuelas, temas y problemas de los que se ocupa hoy en día la historia de la ciencia como diciplina académica; y nos invita a sacar conclusiones útiles para la formación del historiador/a de la ciencia actual. [...]

2023-24
Màster Universitari en Història de la Ciència: Ciència, Història i Societat [1098]
3 documents
10.
6 p, 109.1 KB Filosofia de la Ciència i de la Tecnologia [106214] / Sastre Juan, Jaume ; Castro García, Oscar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu de l'assignatura és fer una introducció als debats principals en filosofia de la ciència i la tecnologia. El primer bloc s'organitza al voltant de cinc grans debats que defineixen bona part de les discussions teòriques de la filosofia de la ciència en l'actualitat i que també caracteritzen l'evolució de la disciplina des dels seus inicis al segle XX, separada ja de la teoria del coneixement. [...]
The goal of this subject is to be an introduction to the main debates in the philosophy of science and technology. The first section revolves around five major debates that define a great part of the theoretical discussions in philosophy of science today. [...]
El objetivo de la asignatura es realizar una introducción a los debates principales en filosofía de la ciencia y la tecnología. El primer bloque se organiza alrededor de cinco grandes debates que definen buena parte de las discusiones teóricas de la filosofía de la ciencia en la actualidad y que también caracterizan la evolución de la disciplina desde sus inicios en el siglo XX, separada ya de la teoría del conocimiento. [...]

2023-24
Grau en Ciència, Tecnologia i Humanitats [1484]
3 documents

Materials acadèmics : 80 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 2 registres trobats  
1.
MMOBE (M.Sc.) : Master of Science in Management, Organization and Business Economics / Universidad Pública de Navarra ; Universitat de les Illes Balears ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa
Master in Management, Organization and Business Economics: an official Master of Science, of one year with full time dedication (60 ECTS), that offers specialized and advanced training in the field of business research, internationally (International Master's Programme Distinction) oriented and organized by three of the most renowned Spanish University departments on these topics. [...]
2017  
2.
Fons Antoni Reguant de la Biblioteca de Ciència i Tecnologia / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia ; Martin, Domènec ; Monge, Montse (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia) ; Reguant, Antoni ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques ; Audiovisuals Ciències i Biociències
Entrevista a Antoni Reguant, empresari del Vallès, que ha donat a la UAB la seva col·lecció de llibres, fonamentalment de matemàtiques però també de física, química i ciència aplicada a l'enginyeria, i que consta d'uns 2. [...]
Entrevista a Antoni Reguant, empresario del Vallès, que ha donado a la UAB su colección de libros, fundamentalmente de matemáticas pero también de física, química y ciencia aplicada a la ingeniería, y que consta de unos 2. [...]
Interview with Antoni Reguant, entrepreneur from the Vallès region, who has donated to UAB his collection of books, totalling about 2,500 volumes. Most of them are math books, the rest being books on physics, chemistry and applied sciences in engineering. [...]

2016
2 documents

Fons personals i institucionals 3 registres trobats  
1.
2 p, 537.7 KB Carta de sol·licitud d'admissió a Estudis de Postgrau al Imperial College of Science, Technology and Medicine (University of London) de Ferran Salleras Vila; adjunta carta de recomanació de Pere Pascual / Pascual, Pedro, 1934-2006
11 desembre 1997  
 Accés restringit a la UAB
2.
1 p, 260.6 KB Carta del Dr. H. F. Jones (Imperial College of Science, Technology and Medicine, Londres) sobre la opció d'enviar versions electròniques, més que en paper, de les seves publicacions / Jones, H. F.
25 març 1995  
 Accés restringit a la UAB
3.
2 p, 463.9 KB Carta de Ferran Sunyer a l'American Association Advancement of Science / Sunyer, Ferran
Carta per agrair el nomenament com a membre de l'American Association Advancement of Science.
12 abril 1949
Biblioteca de Ciència i Tecnologia. Fons Ferran Sunyer i Balaguer ; 1-1-12  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.