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1.
25 p, 2.3 MB Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas : la comparación entre Comunidades Autónomas en España / Ferrer, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valiente, Òscar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castel, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente estudio es una aportación a la literatura pedagógica actual sobre las desigualdades educativas. Analizamos las diferencias de resultados entre las diez CCAA que participaron con muestra ampliada en la edición 2006 de PISA. [...]
This paper is an aggregate to the modern pedagogical literature facing educational inequalities. We analyze the differences of the results between the ten CCAA that participated with a wide sample in the 2006 edition of PISA. [...]

2010
Revista española de pedagogía, Vol. 68 Núm. 245 (Enero-Abril 2010) , p. 23-48  
2.
5 p, 1.2 MB GARCÍA GARRIDO, J. L.: Diccionario europeo de la educación, Madrid, Dykinson, 1996. 647 páginas. / Ferrer i Julià, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Obra ressenyada: J. L. GARCÍA GARRIDO, Diccionario europeo de la educación. Madrid: Dykinson, 1996.
1997
Revista de educación (Madrid), Num. 312 (1997) , p. 348-352  
3.
98 p, 2.1 MB Diagnosis and follow up of chronic hypersensitivity pneumonitis: utility of non-invasive measurement of airway inflammation / Ojanguren Arranz, Iñigo, autor ; Cruz Carmona, María Jesús, supervisor acadèmic ; Morell, Ferran, 1944- supervisor acadèmic ; Muñoz Gall, Xavier, supervisor acadèmic ; Ferrer Sancho, Jaume, 1958- supervisor acadèmic ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina
La NH, también conocida como alveolitis alérgica extrínseca, cursa con una desestructuración del parénquima pulmonar, como resultado de una respuesta inflamatoria de causa inmunológica, secundaria a una inhalación repetida de un antígeno, generalmente de carácter orgánico, al que previamente el individuo se ha sensibilizado. [...]
Hypersensitivity pneumonitis (HP), also known as extrinsic allergic alveolitis, is characterised by a destructuring of the pulmonary parenchyma, as a result of an immunological inflammatory response, following the repeated inhalation of an antigen, generally of an organic nature, to which the individual had previously become sensitised. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
4.
289 p, 1.1 MB Política educativa i igualtat d'oportunitats : prioritats i propostes ; Primera edició / Ferrer, Ferran, editor literari ; Bonal, Xavier, editor literari ; Essomba, Miquel Àngel, editor literari ; Fundació Jaume Bofill, entitat editora
Barcelona : Fundació Jaume Bofill : 2004 (Polítiques (Fundació Jaume Bofill) ; 42)  
5.
17 p, 276.7 KB Los informes de seguimiento de EPT en el contexto de América Latina. Una mirada crítica / Ferrer, Ferran (Universidad Autónoma de Barcelona)
Buenos Aires Miño y Dávila 2012 (Educación, Globalización y Desarrollo)
La Educación para Todos en América Latina. Estudios sobre las desigualdades y la agenda política en educación, 2012  
6.
255 p, 4.8 MB La Educación para todos en América Latina. Estudios sobre las desigualdades y la agenda política en educación / Rambla, Francesc Xavier, 1966-, ed. (Universitat Autonònoma de Barcelona) ; Acedo, Clementina ; Couceiro López, Mariña ; Curran Fábregas, Marta ; Dávila Balsera, Paulí ; Dale, Robert ; Feldfeber, Myriam ; Ferrer, Ferran ; Gallego Duque, Liliana ; Jacovkis, Judith ; Mediavilla, Mauro ; Naya Garmendia, Luis M. ; Novelli, Mario ; Opertti, Renato ; Pereira, Rosângela ; Robertson, Susan ; Saforcada, Fernanda ; Serna, Miguel ; Tarabini-Castellani, Aina ; Verger, Antoni ; Villaseñor, Karla
Buenos Aires Miño y Dávila 2012 (Educación, Globalización y Desarrollo)  
7.
11 p, 6.2 MB Volunteer participation in citizen science projects / Ferran-Ferrer, Núria (Universitat Oberta de Catalunya)
The purpose of this research is to assess the current state of citizen science projects and reveal the role of volunteers in the research process. This is achieved by performing a literature review and content analysis of three international and one state-owned citizen science platforms (Wikipedia, SciStarter, CitSci and Precipita) that contain more than 800 research projects. [...]
Estado de la cuestión de los proyectos de ciencia ciudadana, profundizando en el papel de los voluntarios en el proceso de investigación. Se realiza una revisión bibliográfica y se analiza el contenido de tres plataformas de la ciencia ciudadana de dimensión internacional y una de propiedad estatal (Wikipedia, SciStarter, CitSci y Precipita) que contienen más de 800 proyectos de investigación. [...]

2015 - 10.3145/epi.2015.nov.15
El profesional de la información, Vol. 24 Núm. 6 (Noviembre-Diciembre 2015) , p. 827-837  
8.
27 p, 1.2 MB El benestar als centres educatius a Catalunya : una anàlisi del projecte PISA-2009 des de la perspectiva dels estudiants i directors / Castejón, Alba ; Zancajo, Adrià ; Ferrer, Ferran
Barcelona Fundació Jaume Bofill 2012 (Col·lecció Polítiques (Fundació Jaume Bofill) : 77)
El benestar a l’escola i en el professorat. L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011, 2012, p. 103-129  
9.
42 p, 336.2 KB Educació : joventut i educació en temps de crisi / Ferrer, Ferran ; Castejón, Alba ; Zancajo, Adrià
Barcelona : Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social i Família, 2013 (Estudis (Catalunya. Direcció General de Joventut) ; 34)
Enquesta a la joventut de Catalunya 2012 : Transicions juvenils i condicions materials d’existència, 2013, Vol. 1, p. 77-116  
10.
18 p, 377.4 KB Desigualdades educativas y éxito en los países asiáticos en PISA 2009 / Castejón, Alba (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Zancajo, Adrià (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ferrer, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente artículo analiza los resultados en las pruebas de PISA 2009 de siete países asiá- ticos. El análisis se centra en tres ejes de desigualdad educativa: las desigualdades académicas, las desigualdades según el género y las desigualdades sociales. [...]
This article discusses the results of PISA 2009 from seven Asian countries. The analysis focuses on three hubs of educational inequality: academic inequalities, inequalities by gender and social inequalities. [...]

2011 - 10.14516/fde
Foro de educación, Vol. 9 Núm. 13 (2011) , p. 53-69  

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