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11.
5 p, 28.2 KB Ressenyes / Bertomeu Sánchez, José Ramón
Index de les obres ressenyades: Alan J. ROCKE, Nationalizing science : Adolphe Wurtz and the battle for French chemistry.
2002
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, V. 22 (2002) p. 560-564  
12.
24 p, 68.1 KB Pedro Gutiérrez Bueno (1745-1822), los libros de texto y los nuevos públicos de la química en el último tercio del siglo XVIII / García-Belmar, Antonio ; Bertomeu Sánchez, José Ramón
El presente trabajo se enmarca en un proyecto de investigación acerca del papel de las prácticas y los conocimientos químicos en la transición de la materia médica a la farmacología experimental. [...]
2001
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, V. 21 (2001) p. 351-374  
13.
33 p, 96.9 KB Los libros de texto de química destinados a estudiantes de medicina y cirugía en España (1788-1845) / Bertomeu Sánchez, José Ramón ; García Belamar, Antonio
Este trabajo forma parte de en un proyecto de investigación sobre la farmacología en la sociedad española del siglo XIX, en particular, acerca del papel de las prácticas y los conocimientos químicos en la transición de la materia médica a la farmacología experimental. [...]
2000
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, V. 20 (2000) p. 457-489  
14.
13 p, 195.1 KB La Historia de la ciencia en los libros de texto : la(s) hipótesis de Avogadro / Muñoz Bello, Rosa ; Bertomeu Sánchez, José Ramón
Se discuten algunas de las conclusiones de varios trabajos históricos recientes sobre Amedeo Avogadro y la teoría atómica del siglo XIX. A través de pequeños extractos de publicaciones famosas de Avogadro, se analizan las características principales de sus aportaciones a la teoría atómica del siglo XIX. [...]
This paper discusses some recent historical research on Amedeo Avogadro and XIXth century chemical atomism. Main features of Avogadro's achievements are analyzed by using excerpts from his famous publications. [...]

2003 - 10.5565/rev/ensciencias.3948
Enseñanza de las ciencias, V. 21 N. 1 (2003) , p. 147-159  

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