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125 p, 573.6 KB Màster en Història Contemporània / Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Geografía e Historia ; Universidad de Granada. Escuela Internacional de Posgrado ; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Geografía e Historia ; Universitat de València. Facultad de Geografía e Historia ; Universidad de Zaragoza. Facultad de Filosofía y Letras ; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras ; Universidad de Cantabria. Facultad de Filosofía y Letras ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Bellaterra, 2023 (Màsters)
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372 p, 1.5 MB Niveles de vida en el medio rural de Andalucía Oriental (1750-1950) / Cámara, Antonio D (Universidad de Granada) ; Martínez Martín, Manuel, dir. ; Gómez Oliver, Miguel Carlos, dir. ; Universidad de Granada. Departamento de Historia Contemporánea  
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2 p, 82.2 KB Un estudio de libros de texto de electricidad de 6º grado: respuestas de los estudiantes y análisis de contenido / Qadeer, Altaf ; Perales Palacios, Francisco Javier, dir. ; Universidad de Granada. Didáctica de las Ciencias Experimentales
La presente tesis se centra esencialmente en el estudio de dos variables: el lenguaje de dos libros de texto en cuanto a si favorece o no la comprensión explicativa, y las respuestas de los estudiantes cuando utilizan otras fuentes de información complementaria. [...]
2014 - 10.5565/rev/ensciencias.1363
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32, Núm. 1 (2014) , p. 285-287  
4.
19 p, 3.0 MB Hydrogeochemical characterization of an evaporite karst area affected by sinkholes (Ebro Valley, NE Spain) / Acero Salazar, Patricia (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Gutiérrez, Francisco (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Galve Arnedo, Jorge Pedro (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Auque, Luis Francisco (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Carbonel, D. (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Gimeno Serrano, María José (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Gómez, J. B. (Universidad de Zaragoza. Departamento de Ciencias de la Tierra) ; Asta Andrés, María Pilar (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Institut de Ciències de la Terra Jaume Almera) ; Yechieli, Y. (Ben Gurion University of the Negev (Israel). Zuckerberg Institute for Water Research, Blaustein) ; Universidad de Granada ; Geological Survey of Israel ; Ben Gurion University of the Negev (Israel). Department of Environmental Hydrology & Microbiology ; Ben Gurion University of the Negev (Israel). Institutes for Desert Studies
The main processes controlling the hydrochemistry of an alluvium-covered evaporite karst area with high sinkhole risk (Ebro Valley, NE Spain) are examined by means of multivariate analyses (Principal Component Analysis and Hierarchical Cluster Analysis), ion correlations and geochemical speciation-solubility calculations. [...]
2013 - 10.1344/105.000002052
Geologica acta, Vol. 11, Núm. 4 (December 2013) , p. 389-407  
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2 p, 56.2 KB Educación para una correcta alimentación en alumnos adolescentes. Diagnóstico de conductas alimentarias y propuesta de actividades de enseñanza-aprendizaje / Pérez Vadillo, Silvia ; Benarroch Benarroch, Alicia, dir. ; Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
El estudio que se describe en esta tesis doctoral tiene la intención de contribuir, desde el ámbito educativo y más concretamente desde la enseñanza de la Biología de tercer curso de la educación secundaria obligatoria española (ESO), a mejorar las conductas y los hábitos alimentarios de los adolescentes melillenses.
2013 - 10.5565/rev/ec/v31n3.1280
Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 3 (2013) , p. 269-270  
6.
2 p, 58.3 KB La búsqueda de analogías y diferencias como estrategia de enseñanza de las interacciones a distancia y del concepto de campo en Física / Fracaro, Anahí Catalina ; Perales Palacios, Francisco Javier, dir. ; Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Esta tesis, desarrollada en el marco de la Didáctica de la Física, tuvo como objetivo principal determinar en qué grado la aplicación de una estrategia didáctica, basada en el uso de las analogías, facilita el aprendizaje de las interacciones a distancia y del campo eléctrico, magnético y gravitatorio vistos como un único concepto de campo, con sus similitudes y diferencias. [...]
2013 - 10.5565/rev/ec/v31n3.1242
Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 3 (2013) , p. 268-269  
7.
8 p, 382.8 KB On the biology of two high mountain populations of stoneflies (Plecoptera, Perlodidae) in the southern Iberian Peninsula / López-Rodríguez, Manuel Jesús (Universidad de Granada. Departamento de Ecología) ; Luzón-Ortega, Julio Miguel (Hydraena S.L.L) ; Tierno de Figueroa, José Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Zoología) ; Universidad de Granada. Instituto del Agua
The life history of two species of Perlodidae stoneflies, Perlodes microcephalus (Pictet, 1833) and Isoperla nevada Aubert, 1952, are studied in a high mountain stream of the Sierra Nevada (Granada, Spain). [...]
Se estudian las estrategias vitales de dos especies de plecópteros Perlodidae, Perlodes microcephalus (Pictet, 1833) e Isoperla nevada Aubert, 1952, en un arroyo de alta montaña de Sierra Nevada (Granada, España). [...]

2012
Limnética, Vol. 31, Núm. 1 (2012) , p. 205-212  
8.
16 p, 94.8 KB Cuando estudiamos pertenencias étnicas y educación ¿nos ayudan los modelos de análisis basados en categorías étnicas? / Jiménez Sedano, Livia ; Universidad de Granada ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya) ; Junta de Andalucía. Observatorio Atenea de Zonas con Necesidades de Transformación Social
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
El presente texto tiene por objeto compartir una serie de reflexiones sobre la forma en la que estamos realizando trabajo etnográfico en el campo social infantil, analizar el por qué de algunas categorías y esquemas teóricos que estamos utilizando, y la necesidad de construir nuevas herramientas conceptuales que nos ayuden a afinar más en las realidades complejas que observamos. [...]
Desde estos planteamientos teóricos resulta sumamente difícil dar cuenta de la realidad empírica que estoy observando en el campo, y por ello considero que es muy importante tratar de buscar nuevos conceptos que nos ayuden a explicar fenómenos que se escapan del ámbito puramente escolar y que son tan dinámicos que escapan al intento de explicación basado en categorías étnicas, entendidas como "identidades" (Brubaker y Cooper, 2000; Díaz de Rada, 2007). [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 102 (2007) , p. 1-16  
9.
23 p, 851.8 KB Análisis sociológico de la Ley 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social. Sus reformas (8/2000, 11/2003, 14/2003, 2/2009) y su implicación social / Soriano Miras, Rosa María ; Universidad de Granada. Departamento de Sociología
La conocida como Ley de extranjería ha sido y es uno de los elementos que mayor atención y debate ha suscitado en el marco de la política migratoria española. Sirvan como ejemplo las sucesivas reformas de las que ha sido objeto en la última década, puesto que se han llegado a contabilizar hasta cuatro. [...]
Act 4/2000, commonly known as the Aliens Act, has caused considerable debate in Spanish society about migration policy. The last decade, the Act has been amended repeatedly- a total of four amendments have been made. [...]

2011 - 10.5565/rev/papers/v96n3.141
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 3 (2011) , p. 683-705  
10.
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics / Universidad de Granada. Departamento de Lingüística General ; Universitat Autònoma de Barcelona
Granada : Asociación Andaluza de Lingüística General (AALG), 1998-
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