|
1.
|
|
14 p, 1.0 MB |
Pharmacological treatments and medication-related problems in nursing homes in Catalonia : a multidisciplinary approach
/
Anderssen-Nordahl, Emilie (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ;
Sánchez-Arcilla Rosanas, Margarita (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Bosch Ferrer, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Farmacologia, de Terapèutica i de Toxicologia) ;
Sabaté Gallego, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Farmacologia, de Terapèutica i de Toxicologia) ;
Fernández-Liz, Eladio (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
San-José, Antonio (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ;
Barceló-Colomer, Maria Estrella (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol)
Background: Aging correlates with increased frailty, multi-morbidity, and chronic diseases. Furthermore, treating the aged often entails polypharmacy to achieve optimal disease management, augmenting medication-related problems (MRPs). [...]
2024 -  10.3389/fphar.2024.1320490
Frontiers in Pharmacology, Vol. 15 (march 2024) ,
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
20 p, 654.2 KB |
Uso de actividades de medidas indirectas en la formación de maestros
/
Rojas, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ;
Albarracín Gordo, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El tratamiento de la medida en la escuela se suele orientar hacia un trabajo aritmético, desnaturalizando los procesos de medida, conocimiento con el que llegan los futuros maestros a su formación inicial. [...]
The treatment of measurement in school is usually oriented towards arithmetic work, distorting the processes of measurement, knowledge with which future teachers arrive at their initial training. Therefore, this study addresses indirect measurement processes as a strategy to analyze the variety and relevance of measurement strategies planned and executed by students. [...]
2024
Números: Revista de Didáctica de las Matemáticas, Vol. 116 Núm. 1 (2024) , p. 23-42
|
|
|
4.
|
|
8 p, 1.6 MB |
Concentrations and distribution of 210Pb in bird feathers and its potential for tracing age and flight times
/
Fraixedas, Sara (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ;
Riera, Alba (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
Barriocanal Lozano, Carles (Universitat de Barcelona. Departament de Geografia) ;
Alorda-Montiel, Irene (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
Quesada, Javier (Museu de Ciències Naturals de Barcelona. Departament de Vertebrats) ;
Rodellas, Valentí (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ;
Garcia-Orellana, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
Bird feathers have been widely used as environmental indicators, providing key information on environmental pollution. However, there is little available information on the adsorption of natural radioactivity in bird feathers and consequently, its impact on the field of movement ecology is not yet known. [...]
2024 - 10.1016/j.jenvrad.2024.107397
Journal of Environmental Radioactivity, Vol. 274 (April 2024) , art. 107397
|
|
|
5.
|
|
12 p, 750.6 KB |
Genetic testing for familial hyperparathyroidism : clinical-genetic profile in a Mediterranean cohort
/
Mazarico, Isabel (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Capel Flores, Ismael (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Baena Díez, Neus (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Bella-Cueto, Maria Rosa (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Barcons, Santi (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Guirao Garriga, Xavier (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Pareja, Rocío (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Muntean, Andreea (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Arsentales, Valeria (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Caixàs i Pedragós, Assumpta (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Rigla Cros, Mercedes (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Approximately 10% of primary hyperparathyroidism cases are hereditary, due to germline mutations in certain genes. Although clinically relevant, a systematized genetic diagnosis is missing due to a lack of firm evidence regarding individuals to test and which genes to evaluate. [...]
2023 - 10.3389/fendo.2023.1244361
Frontiers in Endocrinology, Vol. 14 (september 2023)
|
|
|
6.
|
|
10 p, 1001.7 KB |
Clinical and outcome comparison of genetically positive vs. negative patients in a large cohort of suspected familial hypocalciuric hypercalcemia
/
Asla, Queralt (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ;
Sardà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ;
Seguí, Núria (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Martínez de Pinillos, Guillermo (Hospital Universitario Virgen de Valme (Sevilla, Andalusia)) ;
Mazarico, Isabel (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Capel Flores, Ismael (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Rives Jimenez, José (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ;
Suárez Balaguer, Javier (Hospital Arnau de Vilanova (València)) ;
Ávila-Rubio, Verónica (Instituto de Investigación Biosanitaria de Granada) ;
Muñoz Torres, Manuel (Instituto de Salud Carlos III) ;
Saigí, Ignasi (Hospital Universitari de Vic) ;
Palacios, Nuria (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda) ;
Urgell, Eulàlia (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ;
Webb, S. M 1952- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ;
Fernández, Mercè (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ;
Oriola, Josep (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Mora, Mireia (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Tondo, Mireia (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ;
Aulinas, Anna (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau)
Biochemical suspicion of familial hypocalciuric hypercalcemia (FHH) might provide with a negative (FHH-negative) or positive (FHH-positive) genetic result. Understanding the differences between both groups may refine the identification of those with a positive genetic evaluation, aid management decisions and prospective surveillance. [...]
2023 - 10.1007/s12020-023-03560-y
Endocrine, Vol. 83 (october 2023) , p. 747-756
|
|
|
7.
|
|
7 p, 553.0 KB |
A multicenter analysis of the role of prophylactic transfusion of blood products in patients with cirrhosis and esophageal varices undergoing endoscopic band ligation
/
Blasi, Annabel (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Machlab, Salvador (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Risco, Raquel (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Costa-Freixas, Joao Pedro (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Hernández-Cely, Geovanny (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Horta Sangenís, Diana (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ;
Bofill, Alex (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Ruiz-Ramirez, Pablo (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ;
Profitos, Joaquim (Consorci Sanitari de Terrassa) ;
Sanahuja, Josep Marti (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Fernandez-Simon, Alejandro (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ;
Vergara, Mercedes (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Sánchez-Delgado, Jordi (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Cardenas, Andrés (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona)
Prophylactic administration of platelets and fresh frozen plasma (FFP) has been recommended in patients with cirrhosis with low platelets and/or prolonged international normalized ratio (INR) without scientific evidence to support this practice. [...]
2021 - 10.1016/j.jhepr.2021.100363
JHEP Reports, Vol. 3 (september 2021)
|
|
|
8.
|
|
19 p, 392.9 KB |
Self-touching, genitals, pleasure and privacy : the governance of sexuality in primary schools in Spain
/
Malgosa Gasol, Estel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Alvarez, Bruna (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Marre, Diana (Universitat Autònoma de Barcelona)
Until December 2020, Spanish primary schools were not required to provide any kind of sexuality education, and most teachers did not receive training to carry it out. However, sexuality is clearly present in children's daily lives in school. [...]
Routledge, 2023 - 10.1080/14681811.2023.2174964
Sex Education, 28 Mar 2023
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
4.8 MB |
Estudiants que aprenen ensenyant quan creen materials didàctics per a altres persones. Aprensenyar de forma indirecta en contextos naturals
/
Ribosa Martínez, Jesús ;
Duran, David, 1963-, dir.
La recerca ha evidenciat que qui ensenya pot millorar el propi coneixement sobre el contingut gràcies al fet d'ensenyar-lo -és a dir, pot aprendre ensenyant. El potencial d'aprendre ensenyant també el poden aprofitar els estudiants a les aules, com ara quan fan presentacions orals davant d'una audiència. [...]
La investigación ha evidenciado que quien enseña puede mejorar su propio conocimiento sobre el contenido gracias al hecho de enseñarlo -es decir, puede aprender enseñando. El potencial de aprender enseñando también lo pueden aprovechar los estudiantes en las aulas, como cuando realizan presentaciones orales ante una audiencia. [...]
Research has shown that those who teach can improve their own knowledge of the content thanks to teaching it -that is, they can learn by teaching. The potential of learning by teaching can also be harnessed by students in class, such as when they give oral presentations before an audience. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Psicologia de l'Educació.
2023
|
|
visitant ::
identificació
alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al 
canal RSS.
