Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Virtual
  Consells de cerca
Cerca simple
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB 335 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
1.
19 p, 459.8 KB The flexibility of the flipped classroom for the design of mediated and self-regulated learning scenarios / Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Robalino Guerra, Paulina Elizabeth (Slik Corporation) ; Ahmedi, Shqiponje (Universitat Autónoma de Barcelona)
The flipped classroom is a methodology recognised for its positive impact on the self-regulation of learning and academic performance. There is extensive literature that demonstrates its potential for educational flexibility,including the adaptation to online and blended modes of delivery that utilize digital technology successfully. [...]
El aula invertida es una metodología reconocida por su impacto positivo en la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico. Existe amplia literatura que demuestra sus posibilidades para la flexibilidad educativa,incluyendo la adaptación a modalidades de enseñanza en línea y semipresencial con aprovechamiento de las tecnologías digitales. [...]
2023 - 10.5944/ried.26.2.36035
RIED, Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol. 26 Núm. 2 (2023) ,p.155-173  
Registre complet - Creative Commons
2.
7 p, 402.8 KB Análisis de la difusión y utilidad percibida a través de la implementación de una plataforma de formación virtual durante la pandemia por COVID-19 / Sánchez-Santos, Raquel (Complexo Hospitalario Universitario de Vigo) ; Morales Conde, Salvador (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Ramos Rodriguez, Jose Luis (Hospital Univeritario de Getafe) ; Alvarez Peña, Estibaliz (Hospital Universitario la Paz) ; Aranda Narváez, Jose Manuel (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Alvarez Gallego, Mario (Hospital Universitario la Paz) ; Badía, Josep María (Universitat Internacional de Catalunya) ; Balibrea Del Castillo, José María (Hospital Clinic i Provincial de Barcelona) ; Garcia-Botella, Alejandra (Hospital Clínico San Carlos (Madrid)) ; Guirao Garriga, Xavier (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Espin-Basany, Eloy (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Martin-Antona, Esteban (Hospital Clinico Universitario San Carlos) ; Martin Perez, Elena (Hospital Universitario la Princesa) ; Martinez Cortijo, Sagrario (Hospital Universitario Fundación Alcorcon) ; Pascual Miguelañez, Isabel (Hospital Universitario La Paz) ; Perez Diaz, Lola (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Rubio Perez, Ines (Hospital Universitario La Paz) ; Soria Aledo, Victoriano (Hospital General Universitario Morales Meseguer (Múrcia)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
La pandemia de COVID-19 ha afectado a las oportunidades de formación de los profesionales sanitarios, en parte porque se anularon muchos cursos presenciales. En este estudio se analizan los resultados de participación y satisfacción de las sesiones del Aula Virtual AEC durante su primer año. [...]
2021 - 10.1016/j.ciresp.2021.10.009
Cirugia Espanola, october 2021  
Registre complet - Creative Commons
3.
Impacto del covid-19 en la aplicación virtual de los tributos / Sánchez Huete, Miguel Ángel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
El COVID-19 supuso una clara ruptura con la forma de comunicación anterior. El distanciamiento social marcó nuestras relaciones, también las tributarias. Simultáneamente, el desarrollo e implantación de los avances tecnológicos al amparo de tal situación ha tenido una expansión vertiginosa. [...]
The COVID-19 marked a clear break with the previous form of communication. Social distancing marked our relationships, including tax relations. At the same time, the development and implementation of technological advances under the protection of this situation has had a vertiginous expansion. [...]
2024 - 10.5281/zenodo.10623154
QF. Quincena fiscal, Núm. 1-2 (2024) , p. 33  
Registre complet -
4.
13 p, 260.3 KB Intercambios virtuales en formación docente : estado del arte y desafíos para la enseñanza de la lengua / De Luca, Natalia Romina (Universidad Nacional de San Martín (Argentina))
En este artículo, se presenta una revisión de antecedentes por investigaciones que han tomado como objeto, desde diferentes enfoques y metodologías, una práctica educativa relativamente novedosa: los intercambios virtuales en formación docente. [...]
En aquest article, es presenta una revisió d‟antecedents per investigacions que han pres com a objecte, des de diferents enfocaments i metodologies, una pràctica educativa relativament nova: els intercanvis virtuals en formació docent. [...]
This article presents a background review of research that has taken as its object, from different approaches and methodologies, a novel educational practice: virtual exchanges in teacher training. This pedagogical practice requires a review of the specialized bibliography that takes into account this constitutive heterogeneity when presenting advances in the field. [...]
Cet article présente une revue de fond d'une recherche qui a pris pour objet, à partir de différentes approches et méthodologies, une pratique éducative relativement nouvelle : les échanges virtuels dans la formation des enseignants. [...]
2023 - 10.5565/rev/jtl3.1207
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 16 Núm. 4 (2023) , p. e1207 (Articles)  
Registre complet - Creative Commons
5.
15 p, 140.3 KB Training, personal and environmental barriers of online education / Ramos Pla, Anabel (Universitat de Lleida) ; Sampedro Requena, Begoña Esther (Universidad de Córdoba) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Marín-Díaz, Verónica (Universidad de Córdoba) ; Flores Alarcia, Óscar (Universitat de Lleida)
The sudden change that universities experienced in the wake of the COVID-19 pandemic raised some key issues in higher education. The objectives of the present study are to discover the barriers that students experienced regarding training in the use of synchronous online teaching tools, and to analyse the barriers they faced in terms of personal and environmental aspects. [...]
El canvi sobtat que van experimentar les universitats arran de la pandèmia per la COVID-19 va fer sorgir algunes problemàtiques candents de l'educació superior. Per això, els objectius del present estudi són conèixer les barreres que es van trobar els estudiants respecte de la formació en l'ús d'eines d'ensenyament sincrònic, i analitzar les barreres dels estudiants respecte d'aspectes personals i d'entorn. [...]
El repentino cambio que experimentaron las universidades a raíz de la pandemia por COVID-19 hizo surgir algunas problemáticas candentes de la educación superior. Por ello, los objetivos del presente estudio son conocer las barreras con que se encontraron los estudiantes respecto a la formación en el uso de herramientas de enseñanza sincrónica, y analizar las barreras de los estudiantes respecto a aspectos personales y de entorno. [...]
2023 - 10.5565/rev/educar.1743
Educar, Vol. 59 Núm. 2 (2023) , p. 457-471 (Temas de investigación)  
Registre complet - Creative Commons
6.
21 p, 1.5 MB Guia informativa sobre l'ús de recursos digitals per a la docència / Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morodo, Andy (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alguacil, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aquesta guia està elaborada pels membres del projecte "BOOST: Potenciar el desenvolupament de la Competència Digital Docent als graus d'Educació Infantil i d'Educació Primària" finançat per la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona a través del Programa Intern de Millora i Innovació Docent (convocatòria gener 2023). [...]
2023  
Registre complet - Creative Commons
7.
128 p, 5.8 MB La representació del "jo" a les xarxes socials digitals : un estudi de cas amb joves / Ruiz Ricart, Gisela ; Rizo García, Marta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
En la interacció entre els individus es projecta el "jo" de cada persona. Amb l'explosió d'internet i les xarxes socials és imprescindible entendre les interaccions virtuals per comprendre les relacions socials actuals. [...]
En la interacción entre los individuos se proyecta el "yo" de cada persona. Con la explosión de internet y las redes sociales es imprescindible entender las interacciones virtuales para comprender las relaciones sociales actuales. [...]
The interaction between individuals projects the "self" of each person. With the explosion of the internet and social networks, it is essential to understand virtual interactions to comprehend current social relationships. [...]
2023
Grau en Comunicació de les Organitzacions [1422]  
Registre complet - Creative Commons
8.
3 p, 103.3 KB Editorial : Can virtual reality be a solution for assessing and treating psychological symptoms caused by eating and weight disorders? / Vázquez-de Sebastián, Julia (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Anastasiadou, Dimitra Tatiana (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Cano Porras, Desiderio (Tilburg University) ; Friedman, Doron (Reichman University) ; Castellano-Tejedor, Carmina (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Lusilla-Palacios, Pilar (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Universitat Autònoma de Barcelona
2023 - 10.3389/fpsyg.2023.1225454
Frontiers in psychology, Vol. 14 (june 2023)  
Registre complet - Creative Commons
9.
17 p, 527.0 KB Domain expert evaluation of advanced visual computing solutions and 3D printing for the planning of the left atrial appendage occluder interventions / Mill, Jordi (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Montoliu, Helena (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Moustafa, Abdel Hakim (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Olivares, Andy Luis (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Albors, Carlos (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Aguado, Ainhoa M. (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Medina, Elodie (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Ceresa, Mario (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) ; Freixa, Xavier (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona. Servei de Cardiologia) ; Arzamendi, Dabit (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Cochet, Hubert (IHU Liryc. CHU Bordeaux. Université Bordeaux) ; Camara, Oscar (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions)
Advanced visual computing solutions and three-dimensional (3D) printing are moving from engineering to clinical pipelines for training, planning, and guidance of complex interventions. 3D imaging and rendering, virtual reality (VR), and in-silico simulations, as well as 3D printing technologies provide complementary information to better understand the structure and function of the organs, thereby improving and personalizing clinical decisions. [...]
2022 - 10.18063/IJB.V9I1.640
International Journal of Bioprinting, Vol. 9 Núm. 1 (2022) , p. 258-274  
Registre complet - Creative Commons
10.
16 p, 472.8 KB Assessment in virtual exchange : a summary of the ASSESSnet project / Czura, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Dooly Owenby, Melinda (Universitat Autònoma de Barcelona)
This chapter outlines the ASSESSnet project [ASSESSnet: Language assessment in Virtual Mobility (VM) initiatives at tertiary level - teachers' beliefs, practices and perceptions; grant number 845783; https://www. [...]
Voillans : Research-publishing.net, 2022 - 10.14705/rpnet.2022.59.1409
Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 12 September 2022, pp. 47-61  
Registre complet - Creative Commons

Dipòsit Digital de Documents de la UAB : 335 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem