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1.
12 p, 856.0 KB Aplicació per a la migració massiva d'encàrrecs / Aguilera Luzon, David ; Talló Sendra, Marc, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
En aquest informe final s'explica en que consisteix el TFG, la presa de requeriments, l'anàlisi realitzat, l'organització del treball, el producte desenvolupat i quina metodologia s'ha seguit. El producte realitzat és una aplicació per a l'empresa Prepersa, gestors d'una xarxa de professionals per asseguradores, que permet realitzar migracions d'encàrrecs entre dos professionals. [...]
En este informe final se explica en que consiste el TFG, la toma de requisitos, el analisis realizado, la organización del trabajo, el producto desarrollado y que metodologia se ha seguido. El producto realizado es una aplicación para la empresa Prepersa, gestores de una red de profesionales para aseguradoras, que permite realizar migraciones de encargos entre dos profesionales. [...]
This thesis is an explanation about what my final degree project is about, how I took the requisites and analized the aplication, the work I have done overall and the methodolgy that I have followed. [...]
2022
Enginyeria Informàtica [958]  
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2.
18 p, 274.3 KB Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018 / Aguilera Morales, David (Universidad de Granada) ; Vílchez-González, José Miguel (Universidad de Granada) ; Carrillo-Rosúa, Javier (Universidad de Granada) ; Perales Palacios, Francisco Javier (Universidad de Granada)
Se presenta una revisión de los artículos publicados en las principales revistas españolas de investigación en didáctica de las ciencias experimentales entre 2014 y 2018. Se han analizado 504 artículos de las revistas Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Enseñanza de las Ciencias, Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias y Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, con el objetivo de identificar las tendencias de investigación. [...]
A review of the papers published in the main Spanish research journals in science education from 2014 to 2018 is shown. A total of 504 papers from the reviews Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Enseñanza de las Ciencias, Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias and Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias were analyzed with the aim of identifying research trends. [...]
2021 - 10.5565/rev/ensciencias.3180
Enseñanza de las ciencias, Vol. 39 Núm. 2 (2021) , p. 45-62 (Investigaciones Didácticas)  
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3.
18 p, 440.4 KB Modelizando la relación entre actitud hacia la ciencia y estilos de aprendizaje en Educación Secundaria / Aguilera Morales, David (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Perales Palacios, Francisco Javier (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
El objetivo es analizar la relación entre actitud hacia la ciencia y estilos de aprendizaje, a través de la implementación de un modelo de ecuación estructural. Así, a partir de un diseño ex post facto, se recogieron datos referentes a la actitud hacia la ciencia (variable latente) y diagnosticaron los estilos de aprendizaje (variables observables) en una muestra de 259 alumnos de Educación Secundaria. [...]
The main objective of this study is to analyse the relationship between attitude toward science and learning styles, through the implementation of a structural equation model. Thus, from an ex post-facto design, data related to the attitude toward science (latent variable) were collected and learning styles were diagnosed (observable variables) in a sample of 259 students from secondary education. [...]
2020 - 10.5565/rev/ensciencias.2852
Enseñanza de las ciencias, Vol. 38 Núm. 3 (2020) , p. 37-53 (Investigaciones Didácticas)  
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4.
13 p, 451.5 KB Position statement of the Spanish Association of Paediatrics-Spanish Society of Paediatric Infectious Diseases (AEP-SEIP) on the treatment of multidrug-resistant bacterial infections Documento de posicionamiento de la Asociación Española de Pediatría-Sociedad Española de Infectología Pediátrica (AEP-SEIP) sobre el tratamiento de las infecciones por bacterias multirresistentes / Aguilera Alonso, David (Hospital General Universitario Gregorio Marañón. Instituto de Investigación Sanitaria Gregorio Marañón (IiSGM)) ; Escosa-García, Luis (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Goycochea-Valdivia, Walter Alfredo (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Soler-Palacín, Pere (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Saavedra-Lozano, Jesús (Universidad Complutense de Madrid) ; Rodrigo Gonzalo de Líria, Carlos (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Cercenado, Emilia (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias) ; Ramos-Amador, José-Tomás (Hospital Clínico San Carlos (Madrid)) ; Baquero-Artigao, Fernando (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
A progressive increase in the incidence of infections caused by multidrug-resistant microorganisms is being reported. Among these resistant microorganisms, the main threats are extended-spectrum β-lactamase-, AmpC-, and carbapenemase-producing Gram-negative bacilli, methicillin-resistant Staphylococcus aureus and vancomycin-resistant Enterococcus faecium. [...]
2019 - 10.1016/j.anpedi.2019.08.002
Anales de pediatría, Vol. 91 Núm. 5 (noviembre 2019) , p. 351.e1-351.e13  
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5.
18 p, 359.6 KB El libro de texto, las ilustraciones y la actitud hacia la Ciencia del alumnado : percepciones, experiencias y opiniones del profesorado / Aguilera Morales, David (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Perales Palacios, Francisco Javier (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Materiales educativos como el libro de texto y las ilustraciones incluidas en ellos son habitualmente empleados en la enseñanza de las ciencias, de modo que estudiar su influencia en la actitud hacia la Ciencia del alumnado es apremiante, aún más cuando esta no atraviesa un buen momento. [...]
Educational materials such as textbooks and illustrations included in them are usually used for science teaching, so studying their influence on the student's attitude to Science is pressing, especially when this variable is not going through a good moment. [...]
2018 - 10.5565/rev/ensciencias.2423
Enseñanza de las ciencias, Vol. 36 Núm. 3 (2018) , p. 41-58 (Investigaciones Didácticas)  
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6.
5 p, 238.9 KB "No soy friki, soy otaku". El Salón del Manga de Barcelona 2013, un ejemplo de confluencia multimedia / Luzón Fernández, Virginia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilera, David
2013
Dossiers, noviembre 2013  
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7.
6 p, 90.1 KB ¿Qué implicaciones educativas sugieren los estudios empíricos sobre actitud hacia la ciencia? / Aguilera Morales, David (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Perales Palacios, Francisco Javier (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
La revisión que se presenta expone aquellas implicaciones educativas referentes a la actitud hacia la Ciencia del alumnado obtenidas a partir de intervenciones didácticas. La muestra, compuesta de 24 artículos científicos, se ha extraído de aquellos publicados entre 2006 y 2016 en la colección principal de Web of Science. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3901-3906  
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8.
4 p, 270.5 KB Ressenyes / Aguilera Ferragut, David (Universitat Autònoma de Barcelona)
Obra ressenyada: Maria Antònia MARTÍ ESCAYOL (ed. ), De re rustica. Vilafranca del Penedés: Edicions i Propostes Culturals Andana, 2012.
2013 - 10.5565/rev/manuscrits.34
Manuscrits, Núm. 31 (2013) , p. 239-242  
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9.
7 p, 107.0 KB Ressenyes / Aguilera Ferragut, David (Universitat Autònoma de Barcelona)
Pedro CARDIM y Joan-Lluís PALOS (eds. ), El mundo de los virreyes en las monarquías de España y Portugal. Madrid : Iberoamericana, 2012.
2012 - 10.5565/rev/manuscrits.16
Manuscrits, Núm. 30 (2012) , p. 163-169  
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1 Aguilera, D.G.
1 Aguilera, David
1 Aguilera, Dorothy
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