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6 p, 90.6 KB Validação de sequências de ensino-aprendizagem em aulas de química de escolas secundárias do Estado de Sergipe-Brasil / Menezes, Alexandre Mota (Universidade Federal de Sergipe (Brasil)) ; dos Santos, Roberta Brito (Universidade Federal de Sergipe (Brasil)) ; Nunes, Cléber Thiers da Silva (Universidade Federal de Sergipe (Brasil)) ; Fontes, Rosane Costa (Universidade Federal de Sergipe (Brasil)) ; da Silva, Erivanildo Lopes (Universidade Federal de Sergipe (Brasil))
Este trabalho mostra os resultados de uma validação interna e externa de uma sequência de ensino-aprendizagem (SEA) sobre o tema Termoquímica. A validação interna ocorreu por meio da comparação dos resultados do pré-teste com o pós-teste e análise de entrevistas, avaliando-se então, a eficácia da SEA. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3302-3307 (Innovacions didàctiques)  

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1 Fontes, R. A.
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