Dipòsit Digital de Documents de la UAB 123 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.00 segons. 
1.
10 p, 1.6 MB The mediating role of emotion regulation in transdiagnostic cognitive behavioural therapy for emotional disorders in primary care : Secondary analyses of the PsicAP randomized controlled trial / Muñoz-Navarro, Roger (Universitat de València) ; Medrano, Leonardo Adrián (Pontificia Universidad Catolica Madre y Maestra (PUCMM)) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; González-Blanch, César (Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (Santander, Cantabria)) ; Moriana, Juan A. (Universidad de Córdoba. Departamento de Psicología) ; Ruiz-Rodríguez, Paloma (Castilla La Nueva Primary Care Centre (Madrid)) ; Cano Vindel, Antonio (Universitat Complutense de Madrid. Departament de Psicología Experimental)
Background: Emotional disorders are highly prevalent in primary care. Transdiagnostic cognitive behavior therapy (TD-CBT) is a promising treatment of emotional disorders. In this study, we evaluated several emotion regulation strategies as potential mediators of treatment outcomes in a clinical sample of primary care. [...]
2022 - 10.1016/j.jad.2022.01.029
Journal of Affective Disorders, Vol. 303 (April 2022) , p. 206-215  
2.
13 p, 177.1 KB The relationship between suicidal behavior and perceived stress : The role of cognitive emotional regulation and problematic alcohol use in Spanish adolescents / Ballabrera, Queralt (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gómez Romero, Maria José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T (Universitat Autònoma de Barcelona)
Suicidal behavior has become an important public health problem, correlating with stress and emotional deficits in recent research. This study examined the relationship between perceived stress and suicidal behavior risk, testing the mediating roles of cognitive emotion regulation and impulsivity, and the moderating role of problematic alcohol use in stress-suicidal behavior association in a sample of 121 Spanish adolescents surveyed online. [...]
2023 - 10.1177/13591053231207295
Journal of health psychology, November 6 (2023) , p. 1-13  
3.
18 p, 460.1 KB Desarrollo de la entrevista ESNA : un instrumento para evaluar el sufri-miento en niños y adolescentes con enfermedades graves y necesidades paliativas / Toro-Pérez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Camprodon-Rosanas, Ester (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Vilarrubí, Sergi Navarro (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Clemente Conte, Ignacio (City University of New York. Department of Anthropology) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona)
Introducción: Hay una carencia de instrumentos específicos para evaluar el sufrimiento de niños y adolescentes con necesidades paliativas. Objetivo: Describir el proceso de diseño y creación del instrumento para la Evaluación del Sufrimiento en Niños y Adolescentes (ESNA) con necesidades paliativas. [...]
Introduction: There is a lack of specific instruments to assess the suffering of children and adolescents with palliative needs. Objective: Describe the process of designing and creating the instrument for the Assessment of Suffering in Children and Adolescents (ESNA) with palliative needs. [...]

Ediciones Complutense, 2023 - 10.5209/psic.85118
Psicooncología, Vol. 20 Núm. 1 (2023) , p. 45-62  
4.
9 p, 477.1 KB Assessing well-being in pediatric palliative care : A pilot study about views of children, parents and health professionals / Toro-Pérez, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Camprodon-Rosanas, Ester (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Navarro Vilarrubí, Sergi (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Bolancé, Catalina (Universitat de Barcelona) ; Guillen, Montserrat (Universitat de Barcelona) ; Limonero García, Joaquim T. (Joaquim Timoteo) (Universitat Autònoma de Barcelona)
Objectives Our research aims to compare the perception that children in the pediatric palliative care setting have of their emotional well-being, or that expressed by the parents, with the perception held by the professionals involved in their care. [...]
2023 - 10.1017/S1478951523000251
Palliative and Supportive Care, Vol. 37 Núm. 4 (2023)  
5.
12 p, 828.1 KB Understanding the role and deployment of volunteers within specialist palliative care services and organisations as they have adjusted to the COVID-19 pandemic : A multi-national EAPC volunteer taskforce survey / Walshe, Catherine (Lancaster University (Gran Bretanya). International Observatory on End of Life Care) ; Pawłowski, Leszek (Medical University of Gdańsk (Polònia). Department of Palliative Medicine) ; Shedel, Sophie (Lancaster University (Gran Bretanya)) ; Vanderstichelen, Steven (Vrije Universiteit Brussel (Bèlgica)) ; Bloomer, Melissa J (Griffith University School of Nursing and Midwifery & Princess Alexandra (Austràlia)) ; Goossensen, Anne (University of Humanistic Studies, Utrecht, The Netherlands) ; Limonero García, Joaquim T (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Stoelen, Karen Sangild (University College Copenhagen) ; Caraffa, Chiara (Italian Federation for Palliative Care) ; Pelttari, Leena (Hospice Austria) ; Scott, Ros (University of Dundee (Escòcia))
Early indications were of a major decline in specialist palliative care volunteer numbers during COVID-19. It is important that ongoing deployment and role of volunteers is understood, given the dependence of many palliative care services on volunteers for quality care provision. [...]
2022 - 10.1177/02692163221135349
Palliative Medicine, november 2022  
6.
4 p, 102.0 KB Fonaments Psicològics en Psicologia Forense [44451] / Limonero García, Joaquim T ; Navarro Villanueva, María Carmen ; Cubells Serra, Jenny ; Mora Montserrat, Sergio ; Balltondre, Mónica 1977- ; Garrido Gaitán, Elena
Aquest mòdul pretén desenvolupar els fonaments Jurídics i Procedimentals propis de l'àmbit de treball en el qual s'exercirà el rol professional, eminentment de l'àmbit jurídic. Així mateix, s'aportaran eines essencials per a la comprensió de la professió com l'estructuració de l'informe, aspectes ètics, estructuració del procés pericial, així com la important distinció entre Psicologia Jurídica i Forense, iniciant les bases en aquest mòdul de totes dues àrees de coneixement que, s'aniran desenvolupant en els mòduls següents. [...]
This module aims to develop the Legal and Procedural common basis of the field in which the professional role is going to be performed, eminently in the legal field. Likewise, essential tools will be provided for the understanding of the profession such as the structuring of the report, ethical aspects, structuring the expert process, as well as the important distinction between Legal and Forensic Psychology, initiating the bases in this module of both areas of knowledge that will be developed in the following modules. [...]
Este módulo pretende desarrollar los fundamentos Jurídicos y Procedimentales, propios del ámbito de trabajo en el que se va a desempeñar el rol profesional, eminentemente del ámbito jurídico. Asimismo, se aportarán herramientas esenciales para la comprensión de la profesión como la estructuración del informe, aspectos éticos, estructuración del proceso pericial, así como la importante distinción entre Psicología Jurídica y Forense, iniciando las bases en este módulo de ambas áreas de conocimiento que, se irán desarrollando en los módulos siguientes. [...]

2022-23
3 documents
7.
7 p, 114.5 KB Avaluació i Intervenció en Malalties Cròniques, Discapacitat i Envelliment [43421] / Limonero García, Joaquim T ; Borràs, Xavier ; Cuxart, Francesc ; Font Guiteras, Antoni ; Moix Queralto, Jenny ; Sanz Ruíz, Antoni ; Jódar Vicente, Mercè ; Deus Yela, Juan ; Devi Bastida, Josep ; Gómez-Romero, María José ; Arenas i Guarch, Sergi ; Mora Martínez, Martín ; Castellano-Tejedor, Carmina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Un cop finalitzat el mòdul l'estudiant hauria de ser capaç de: Fer una anàlisi biopsicosocial de la cronicitat, l'envelliment, i la discapacitat Conèixer els diferents instruments i mètodes d'avaluació psicològics específics de la cronicitat, la discapacitat i l'envelliment . [...]
The student should be able to do the following: Do a biopsychosocial analysis of chronicity, ageing and disability. Know the different instruments and methods of psychological evaluation specific to chronicity, disability and ageing. [...]
Una vez finalizado el módulo el estudiante debería ser capaz de: • Hacer un análisis biopsicosocial de la cronicidad, el envejecimiento, y la discapacidad • Conocer los diferentes instrumentos y métodos de evaluación psicológicos específicos de la cronicidad, la discapacidad y el envejecimiento. [...]

2022-23
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1272]
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària [1507]
3 documents
8.
6 p, 116.1 KB Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576] / Sanz Ruíz, Antoni ; Font Guiteras, Antoni ; Limonero García, Joaquim T ; Álvarez Moleiro, María ; Mateo Canedo, Corel ; Crespo-Puig, Neus ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) 1 - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
This course is part of the subject "Psychology" which is included in the first year of the Degree. It also forms part of a set of courses aimed at acquiring skills related to the basic psychological processes that form the basis of human behaviour: - Psychological Processes: attention and perception (first year, first semester) - Psychological Processes: learning and conditioning (second year, first semester) - Psychological Processes: memory (second year, second semester) 1 - Psychological Processes: thought and language (third year, second semester) The general aim of this course is for the student to be able to identify and delimit motivational and affective processes, acquiring conceptual analysis tools that will help him/her to make an interpretation of human behaviour evidence-based. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]

2022-23
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
9.
2 p, 1.5 MB Motivació i Emoció [21121] / Font Guiteras, Antoni ; Villamarín, Francisco ; Limonero, Joaquim T. ; Demarbre, Veronique ; Sanz Ruiz, Antoni ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
1997-98
Llicenciat en Psicologia [444]  
10.
6 p, 143.7 KB Funcions cognitives superiors: pensament [101714] / Limonero García, Joaquim T ; Gómez-Romero, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura aprofundeix sobre el coneixement d'una de les funcions cognitives més importants com és el pensament humà i la influència que aquest pot tenir sobre el llenguatge tant en situacions quotidianes com en situacions especials (estrès, accidents, etc. [...]
This subject explores the knowledge of one of the most important cognitive functions: human thought and the influence that it exerts on language. This influence occurs both in everyday situations and in special situations (stress, accidents, etc. [...]
Esta asignatura profundiza sobre el conocimiento de una de las funciones cognitivas más importantes como es el pensamiento humano y la influencia que éste puede tener sobre el lenguaje tanto en situaciones cotidianas como en situaciones especiales (estrés, accidentes, etc. [...]

2021-22
Grau en Logopèdia [1383]
Grau en Logopèdia [828]
3 documents

Dipòsit Digital de Documents de la UAB : 123 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
1 Limonero, J.T.
23 Limonero, Joaquim
14 Limonero, Joaquim T.
2 Limonero, Joaquin
2 Limonero, Joaquín
3 Limonero, Joaquín T.
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.