Treballs de Fi de Grau 60 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.03 segons. 
1.
33 p, 470.8 KB La identidad afrodescendiente : diálogo genealógico entre Desirée Bela- Lobedde y Audre Lorde / Matas Barroso, Marina ; Torras Francés, Meri, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El Trabajo de Fin de Grado que se muestra a continuación es una investigación sobre los principales ejes entre las autoras Desirée Bela- Lobedde (1978) y Audre Lorde (1934-1992), con el fin de crear un diálogo genealógico entre ambas mujeres que constituya la identidad afrodescendiente. [...]
El Treball de Final de Grau que es mostra a continuació és una investigació sobre els principals eixos entre les autores Desirée Bela- Lobedde (1978) y Audre Lorde (1934-1992), per tal de crear un diàleg genealògic entre les dues autores que constitueixi la identitat afrodescendent. [...]
de dones negres que lluiten per un feminisme decolonial.

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
2.
33 p, 2.1 MB Sobre política y metáforas : imágenes que rigen nuestras democracias / Cobo Garcia, Eduard ; Subirats, Carlos, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Las metáforas determinan nuestra comprensión del mundo y nuestro comportamiento. El objetivo de este trabajo es ofrecer una aproximación a aquellos conceptos de las teorías de la comprensión que pueden ser útiles para analizar las metáforas que rigen nuestra vida diaria,.
desde la política hasta la prensa y el debate público.
Les metàfores determinen la nostra comprensió del món i el nostre comportament. L'objectiu d'aquest treball és oferir una aproximació a aquells conceptes de les teories de la comprensió que poden ser útils per a l'anàlisi de les metàfores que governen la nostra vida quotidiana, des de la.
política fins a la premsa i el debat públic.

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
3.
24 p, 5.1 MB El difícil retorn a la infància del poeta modern : de Baudelaire a Gil de Biedma i Cesare Pavese / Rabell Hernández, Albert ; Ballart Fernández, Pere, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest treball proposa una revisió del paper que juguen els mites i símbols de la infància en la poesia moderna des de Baudelaire. Parteix de la proposta de Baudelaire que «el geni és la infància recobrada a voluntat», per estudiar la centralitat d'aquesta als escrits de Gil de Biedma i de Cesare Pavese. [...]
2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
4.
61 p, 2.4 MB Las Nuevas estrategias de autorepresentación en las redes sociales : el caso de Luna Miguel y María Sánchez / Vilches Robledillo, Lorena ; Pleitez Vela, Tania, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El presente trabajo de investigación se propone indagar sobre el concepto de autoría para reflexionar acerca de los actuales procesos y estrategias de autorrepresentación de las autoras en los medios digitales. [...]
El present treball d'investigació es proposa investigar sobre el concepte d'autoria per reflexionar sobre els actuals processos i estratègies d'autorepresentació de les autores als mitjans digitals. [...]

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
5.
73 p, 8.6 MB Relación sociolingüística entre la lengua gallega y castellana : una aproximación a partir de la colocación del pronombre átono / Reyes Méndez, Alba ; Losada Cuquejo, Alba, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En el presente estudio se realiza un análisis de la situación sociolingüística de la lengua gallega desde una perspectiva que presta especial atención al contacto entre dicha lengua y el castellano, empleando como base lingüística la colocación del pronombre átono en distintos contextos gramaticales: en posición inicial o tras pausa, en oraciones coordinadas y subordinadas, interrogativas y exclamativas (ya sean directas o indirectas), desiderativas y oraciones que contienen negaciones o adverbios, tanto si provocan un cambio en la colocación del clítico como si mantienen la posición no marcada del mismo.
En el present estudi es realitza una anàlisi de la situació sociolingüística de la llengua gallega des d'una perspectiva que dedica especial atenció al contacte entre aquesta llengua i el castellà, utilitzant com a base lingüística la col·locació del pronom àton en diferents contextos gramaticals: en posició inicial o després pausa, en oracions coordinades i subordinades, interrogatives i exclamatives (bé siguin directes o indirectes), desideratives i en oracions que contenen negacions o adverbis, tant si provoquen un canvi en la col·locació del clític com si mantenen la seva posició no marcada.

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
6.
35 p, 427.4 KB Cuando la mujer se hizo espacio : "La Regenta y Mariona Rebull" / Garriga Sánchez, Carolina Clara ; Amores, Montserrat, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Análisis de los cronotopos en La Regenta (Leopoldo Alas, Clarín) y Mariona Rebull (Ignacio Agustí). Mediante el análisis de los espacios en las ciudades, los teatros y las casas, se pretende descubrir cómo todos y cada uno de ellos no son más que el reflejo de las propias protagonistas, así como dictaminar el papel fundamental, aunque silencioso, que desarrollan a lo largo de ambas novelas.
2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
7.
182 p, 2.4 MB Los clásicos a escena : una propuesta contemporánea de El castigo sin venganza / Álvarez Moreno, Ana ; Valdés Gázquez, Ramón, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El trabajo con los clásicos en la escena contemporánea debe partir del sentido original del texto y de su elucidación, pues solo entendiéndolo se podrá adaptar y producir en los escenarios contemporáneos; si es que lo que se pretende con ello es preservar la grandeza y el alma de los autores clásicos. [...]
El treball amb els clàssics a l'escena contemporània ha de sorgir del sentit original del text i de la seva elucidació, només d'aquesta manera es podrà adaptar i produir als escenaris contemporanis; donat cas que l'objectiu sigui preservar la grandesa i l'ànima dels autors clàssics. [...]

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
8.
42 p, 9.7 MB Cuerpos impúdicos. Instagram y feminismo / Abdala Vadillo, Ailen ; Faciabén Lago, Jéssica, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Entre los selfies de Instagram se atisban identidades. Y con ellas descubrimos que, de hecho, la aplicación ofrece un espacio para que el subalterno exprese su voz. Observamos una nueva estrategia feminista: publicarse parcial o totalmente desnudas para empoderarse. [...]
Entre els selfies d'Instagram s'entreveuen identitats. I amb elles descobrim que, de fet, l'aplicació ofereix un espai per a que el subaltern expressi la seva veu. Observem una nova estratègia feminista: publicar-se parcial o totalment despullades per empoderar-se. [...]

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
9.
51 p, 546.2 KB La poesía en el aula de secundaria / Ramírez Zamora, Anna ; Cánovas Hernández, Germán, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En el bloque teórico de esta investigación se analiza el papel de la poesía en el aula de Secundaria, analizando libros de texto actuales, la importancia de enseñar la poesía en las aulas y las propuestas más innovadoras, originales y creativas que se han propuesto a lo largo del tiempo. [...]
Al bloc teòric d'aquesta recerca s'analitza el paper de la poesia a l'aula de Secundària, analitzant libres de text actuals, la importància d'ensenyar la poesia a les aules i les propostes més innovadores, originals i creatives que s'han proposat al llarg del temps. [...]

2019
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
10.
64 p, 1.3 MB La terminología gramatical en Secundaria y Bachillerato. Estudio comparativo de los glosarios de RAE-ASALE e IEC / Mora Romo, Pilar ; Gallego, Ángel J., (Gallego Bartolomé) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El tema que aborda este estudio es la terminología gramatical en Secundaria y Bachillerato. Se exponen las principales causas y consecuencias actuales de la confusión terminológica en las materias de lengua de los institutos, así como los problemas que se originan en el proceso de unificación de la terminología gramatical.
El tema que es presenta en aquest estudi és la terminologia gramatical en Secundària i Batxillerat. S'exposen les principals causes i conseqüències actuals de la confusió terminològica en les matèries de llengua dels instituts, i també els problemes que s'originen en el procés d'unificació de la terminologia gramatical.

2019
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  

Treballs de Fi de Grau : 60 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.