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1.
31 p, 357.3 KB Els instituts escola : aspectes organitzatius, curriculars i d'orientació / Martínez, Màrius, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pinya Salomó, Carmina (Universitat Autònoma de Barcelona)
2013
Quaderns d'avaluació, Núm. 24 (2013) , p. 18-48  
2.
7 p, 288.5 KB Oportunidades y desafíos en la utilización de las redes sociales para optimizar acciones de Orientación / Martínez, Màrius, 1966- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gros Salvat, Begoña (Universitat de Barcelona)
El desempleo entre los jóvenes es muy elevado y se ha detectado que los orientadores necesitan nuevas estrategias y recursos para conectar con los jóvenes. La mayor parte de los jóvenes y adolescentes hacen un uso intensivo de las redes sociales. [...]
Unemployment among young people is very high and it has been recognized that guidance counsellors need new strategies and resources to connect with young people. Most teenagers and young people make extensive use of social networks. [...]

2014 - 10.1016/j.sbspro.2014.08.037
Procedia: social and behavioral sciences, Vol. 139 (2014) , p. 441-447  
3.
5 p, 77.3 KB Orientació Escolar [103525] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura, obligatòria de tercer curs del grau de pedagogia pretén formar orientadors i orientadores escolars que treballaran en col·laboració amb mestres, famílies i professionals vinculats al món escolar del territori. [...]
This subject, compulsory in the third course of Pedagogy aims to train guidance practitioners working at schools in collaboration with teachers, families and other professionals linked with the school and the territory. [...]
Esta asignatura, obligatoria de tercer curso pretende sentar las bases de la orientación escolar y académica en las etapas obligatorias del sistema educativo. Proporcionará los fundamentos y principales estrategias para desarrollar acciones de orientación escolar en colaboración con lso docentes, las famílias y otros profesionales del territorio. [...]

2018-19
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
4.
4 p, 77.8 KB Orientació Professional [103526] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura, obligatòria de tercer curs del grau de pedagogia pretén formar orientadors i orientadores professionals que treballaran en col·laboració amb els docents dels centres de secundària i en el marc de serveis, centres o programes de formació i orientació per a l'ocupació. [...]
This subject, compulsory in the third course of Pedagogy aims at training vocational guidance practitioners working in collaboration with secondary school teachers and in local employment services. The subject covers the main resources that promote development processes towards professional selfrealisation. [...]
Esta asignatura, obligatoria de tercer curso del grado de pedagogía pretende formar orientadores y orientadoras profesionales que trabajarán en colaboración con los docentes de los centros de secundaria y en el marco de servicios o programas de formación y orientación para la ocupación. [...]

2018-19
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
5.
4 p, 72.9 KB Deontologia i desenvolupament professional del personal pedagog [101630] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura de Deontologia i Desenvolupament Professional, optativa de quart curs, pretén aproximar l'estudiant a la dimensió ètica de la professió i a la importància del desenvolupament professional al llarg de la carrera professional. [...]
This subject, optional in 4th. grade aims at framing the ethical dimension of the profession and also the importance of lifelong professional development. To do so, it covers the deontological dimensions as a regulatory framework of the professional activity and the possibilties of developing this professional action throughout lifelong training. [...]
Esta asignatura, optativa de cuarto curso pretende aproximar al estudiante a la dimensión ética de la profesión y a la importancia del desarrollo profesional a lo largo de la carrera profesional. Para hacerlo recorre a las dimensiones deontológicas como marco regulador de la propia acción profesional y las posibilidades de abordar esta acción profesional en el marco de la formación a lo largo de la vida y de los imperativos de innovación, reciclaje y actualización de la propia competencia profesional.

2018-19
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
6.
5 p, 77.2 KB Orientació Escolar [103525] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura, obligatòria de tercer curs del grau de pedagogia pretén formar orientadors i orientadores escolars que treballaran en col·laboració amb mestres, famílies i professionals vinculats al món escolar del territori. [...]
This subject, compulsory in the third course of Pedagogy aims to train guidance practitioners working at schools in collaboration with teachers, families and other professionals linked with the school and the territory. [...]
Esta asignatura, obligatoria de tercer curso pretende sentar las bases de la orientación escolar y académica en las etapas obligatorias del sistema educativo. Proporcionará los fundamentos y principales estrategias para desarrollar acciones de orientación escolar en colaboración con lso docentes, las famílias y otros profesionales del territorio. [...]

2017-18
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
7.
4 p, 77.2 KB Orientació Professional [103526] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura, obligatòria de tercer curs del grau de pedagogia pretén formar orientadors i orientadores professionals que treballaran en col·laboració amb els docents dels centres de secundària i en el marc de serveis, centres o programes de formació i orientació per a l'ocupació. [...]
This subject, compulsory in the third course of Pedagogy aims at training vocational guidance practitioners working in collaboration with secondary school teachers and in local employment services. The subject covers the main resources that promote development processes towards professional selfrealisation. [...]
Esta asignatura, obligatoria de tercer curso del grado de pedagogía pretende formar orientadores y orientadoras profesionales que trabajarán en colaboración con los docentes de los centros de secundaria y en el marco de servicios o programas de formación y orientación para la ocupación. [...]

2017-18
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
8.
4 p, 72.8 KB Deontologia i desenvolupament professional del personal pedagog [101630] / Martínez Muñoz, Màrius ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura de Deontologia i Desenvolupament Professional, optativa de quart curs, pretén aproximar l'estudiant a la dimensió ètica de la professió i a la importància del desenvolupament professional al llarg de la carrera professional. [...]
This subject, optional in 4th. grade aims at framing the ethical dimension of the profession and also the importance of lifelong professional development. To do so, it covers the deontological dimensions as a regulatory framework of the professional activity and the possibilties of developing this professional action throughout lifelong training. [...]
Esta asignatura, optativa de cuarto curso pretende aproximar al estudiante a la dimensión ética de la profesión y a la importancia del desarrollo profesional a lo largo de la carrera profesional. Para hacerlo recorre a las dimensiones deontológicas como marco regulador de la propia acción profesional y las posibilidades de abordar esta acción profesional en el marco de la formación a lo largo de la vida y de los imperativos de innovación, reciclaje y actualización de la propia competencia profesional.

2017-18
Grau en Pedagogia [1211]
3 documents
9.
234 p, 1.8 MB Orientación, desarrollo de competencias y reducción de factores contextuales de riesgo para el empleo : propuesta para centros educativos de Catalunya / Martínez-Roca, Carme ; Pineda i Herrero, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Martínez, Marius, 1966-, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social
Los factores contextuales de riesgo para el empleo – es decir, aquellos factores externos a las personas que afectan sus posibilidades de empleo y de que éste sea socialmente justo – contribuyen a la situación de desempleo en la que se encuentran jóvenes de 16 a 25 años residentes en Catalunya. [...]
Contextual risk factors for employment - that is, factors which are external to people and affect their possibilities to have an employment, specifically a socially just employment – contribute to the unemployment situation of 16 to 25 years old youth living in Catalonia. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  
10.
130 p, 4.4 MB Estudio comparativo sobre la influencia de los tipos de letra utilizados en el material de lectura en niños con dislexia / Real García, María Fernanda del ; Martínez, Marius, 1966-, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
La dislexia es una dificultad en el aprendizaje que afecta principalmente las habilidades de exactitud y fluidez en la lectura de palabras y de deletreo. Esta afección podría repercutir, principalmente, en la autoestima de los individuos que la padecen, al ser la lectura la base principal del aprendizaje, es por ese motivo que el presente trabajo plantea abordar desde una perspectiva pedagógica la influencia que pudieran tener las formas de las letras en la enseñanza de la lectura, especialmente en niños con problemas lectores, como son los disléxicos, para de esa forma abrir campos de investigación para crear currículums inclusivos que favorezcan la calidad lectora, especialmente en niños con dislexia. [...]
Dyslexia is a learning difficulty that primarily affects the skills of accuracy and fluency in reading and spelling words. This condition mainly impacts the self-esteem of individuals that suffer from it, because reading is the main basis of learning. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2016  

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