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1.
20 p, 847.7 KB Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias / Oliva-Martínez, José María (Universidad de Cádiz. Departamento de Didáctica)
Modelo y modelización son términos empleados habitualmente en la literatura de didáctica de las ciencias con distintas acepciones. En este artículo se identifican y analizan al menos cinco acepciones diferentes para el término modelización: 1) la modelización como progresión de modelos; 2) la modelización como práctica científica; 3) la modelización como competencia; 4) la modelización en su dimensión instrumental, y 5) la modelización como estrategia de enseñanza. [...]
Model and modeling are terms commonly used with different meanings in the literature of science education. In this paper, at least five different meanings for the term modeling are identified and thus analyzed: 1) modeling as model progression; 2) modeling as a scientific practice; 3) modeling as competence; 4) modeling in its instrumental dimension; and 5) modeling as a teaching strategy. [...]

2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2648
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 5-24 (Investigaciones Didácticas)  
2.
18 p, 383.4 KB Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO / Rosa Novalbos, David (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Aznar, María Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Esta investigación de tipo cuasiexperimental se basa en la metodología indagativa MRPI (metodología de resolución de problemas como investigación) para el aprendizaje de la ecología con escolares de 13-14 años (2. [...]
This quasi-experimental research is based on the so-called PSMR, known as Problem-Solving Method as Research, for students aged between 13 and 14 in Ecology (2nd course of Secondary School). For that purpose, a unit focused on the resolution of contextualized open-ended problems was designed. [...]

2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2541
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 25-42 (Investigaciones Didácticas)  
3.
10 p, 4.1 MB Aprender creatividad gráfica en el entorno ECTS / Entenza Rodríguez, Ana I. Ana Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Kruglianskas, Mónica ; Martínez Bouza, José Manuel (Escoles Salesianes de Sarrià) ; Enrique, Ana Ma. (Ana María) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
2006
Trípodos, Núm. Extra (2006) , p. 125-134  
4.
16 p, 204.4 KB Teletrabajo, medios de comunicación y sociedad. El entorno cambiante del trabajo y las redes tradicionales de comunicación en el contexto de la sociedad del conocimiento / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo trata el tema de la transformación del trabajo y el futuro de las redes tradicionales de comunicación en el entorno del nuevo paradigma tecnológico que proponen las emergentes sociedades de la información o del conocimiento. [...]
2002
Binaria, Núm. 2 (2002)  
5.
11 p, 16.7 MB Los nuevos valores de las políticas de comunicación / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las políticas de comunicación han condicionado y orientado el desarrollo y la forma que han adquirido los diferentes sistemas de medios españoles. Las transformaciones ocurridas durante las dos últimas décadas han puesto en crisis el rol tradicional que tenía el Estado hasta finales del siglo XX. [...]
2005 - 10.7764/cdi.18.149
Cuadernos.info, Núm. 18 (2005) , p. 88-98  
6.
8 p, 146.6 KB Democracia política, bem-estar cultural e mercados tecnológicos : eixos e valores para as novas políticas de comunicação / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Liberdade de expressão, valorização do pluralismo e o acesso à informação de qualidade são componentes fundamentais das democracias contemporâneas. O modelo de televisão pública européia é um exemplo positivo de diversidade informativa e cultural. [...]
Libertad de expresión, valoración del pluralismo y del acceso a información de calidad son componentes fundamentales de las democracias contemporáneas. El modelo de televisión pública europea es representativo de esta política de diversidad informativa y cultural. [...]
Freedom of expression, valorization of pluralism and access to information of quality are fundamental components of modern democracies. The model of European public television is a positive example of the cultural and informative diversity. [...]

2009
Líbero, Vol. 12 Núm. 23 (2009) , p. 19-26  
7.
20 p, 176.4 KB Innovar acogiendo al alumnado de nuevo ingreso / Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este artículo presentamos la experiencia de innovación realizada para mejorar el Plan de Acogida del alumnado de nuevo ingreso de la titulación de Maestro de Educación Física en la Universidad Autónoma de Barcelona. [...]
The present paper explains an experience of innovation to improve the welcoming schedule for newcomers to the degree of Physical Education Teachers carried out at Universitat Autònoma of Barcelona. It specifies the main tenets supporting this proposal and describes the context of the proceedings, the aims as well as the participants and activities involved and the final assessment. [...]

2009
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 65, Núm. 23.2 (Agosto 2009) , p. 117-134  
8.
6 p, 1.9 MB Heart–lung–muscle anti-SAE syndrome : an atypical severe combination / Zamora Serrallonga, Elisabet (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Seder Colomina, Elena (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei de Cardiologia) ; Holgado Pérez, Susana (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei de Reumatologia) ; Quirant Sanchez, Bibiana (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei d'Immunologia) ; Mate Sanz, José Luis (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei de Patologia) ; Martínez Cáceres, Eva M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia) ; Casafont Solé, Ivette (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei de Reumatologia) ; Bayés Genís, Antoni (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol. Servei de Cardiologia)
A 78-year-old man with 3 months of progressive dyspnea, dysphony, dysgeusia, and proximal muscle weakness was diagnosed of probably idiopathic inflammatory myopathy with nonspecific interstitial pneumonia. [...]
2019 - 10.3390/jcm8010020
Journal of clinical medicine, Vol. 8, issue 1 (Jan. 2019) , art. 20  
9.
19 p, 304.6 KB Concepciones sobre la enseñanza de la resta : un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado / Martínez Silva, Mario (Subsecretaría de Desarrollo Magisterial. Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León) ; Gorgorió Solà, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El artículo reporta un estudio realizado con un grupo de profesores de educación primaria pública en una zona conurbana de la ciudad de Monterrey, México, cuyo objetivo fundamental fue estudiar las concepciones de los profesores sobre la enseñanza de la resta y, en particular, el papel que asignan a la contextualización en este proceso. [...]
This paper reports a research about a group of in-service teachers working in primary public schools in a poor urban zone in Monterrey city, Mexico. Its main aim was to study teachers’ conceptions about the teaching of subtraction and, in particular, to know more about the role that they assign to context and contextualizing in the teaching process. [...]

2004
Revista electrónica de investigación educativa (REDIE), Vol. 6, Núm. 1 (2004)
2 documents
10.
16 p, 349.9 KB La evolución de las competencias de RRHH en organizaciones inmersas en la cuarta revolución industrial / Martínez González, Maite (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Selva Olid, Clara (Universitat Oberta de Catalunya) ; Crespo, Javier L. (Universitat de Barcelona)
Dirigir los RRHH de las organizaciones actuales es un reto estratégico. Se precisa alineación con la cultura organizativa y potenciar comportamientos y desempeños acordes con las necesidades de aprendizaje de las personas y de la institución. [...]
Managing Human Resources in today’s organizations is a strategic challenge. It requires to align the new business culture with the empowerment of behaviours and performances needed in the learning process of individuals and organizations. [...]

2019 - 10.5565/rev/qpsicologia.1471
Quaderns de psicologia, Vol. 21 Núm. 1 (2019) , e. 1471 (Artículos)  

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