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7 p, 104.1 KB Transgènesi i Teràpia Gènica: de l'Animal a la Clínica [42891] / Bosch Tubert, Maria Fátima ; Carretero Romay, Ana ; Navarro Beltrán, Marc ; Ruberte París, Jesús ; Chillon Rodriguez, Miguel ; Otaegui Goya, Pedro José ; Nacher García, Víctor ; Bosch Merino, Assumpció ; García Martínez, Miguel ; Pujol Altarriba, Anna Maria ; Elias Puigdomenech, Ivet ; Jiménez Cenzano, Verónica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
Els estudiants ampliaran els seus coneixements en els següents temes: - Tecnologies utilitzades per la generació d´animals transgèncis que sobreexpressin transgens o que presentin mutacions a gens concrets del genoma (animals knockout i knockin). [...]
The student will gain insight into: - Technologies used to generate transgenic animals overexpressing specific transgenes or mutant models with specific endogenous genes modified (knockout and knockin animal models). [...]
Los estudiantes ampliarán sus conocimientos en los siguientes temas: - Tecnologías utilizadas para la generación de animales transgénicos que sobre-expresan transgenes o que presenten mutaciones en genes concretos del genoma (animales knockout y Knockin). [...]

2019-20
Màster Universitari en Bioquímica, Biologia Molecular i Biomedicina [1153]
Màster Universitari en Biotecnologia Avançada [1154]
3 documents
2.
6 p, 103.1 KB Pràcticum IV [103002] / Gómez Martínez, Mónica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
L'assignatura Pràcticum IV es cursa durant el segon semestre del tercer curs del Grau de Fisioteràpia, i forma part del grup de les assignatures de formació bàsica. L'objectiu general de l'assignatura és veure a la pràctica conceptes ja estudiats en altres assignatures. [...]
The subject Practicum IV is attended during the second semester of third of the degree of Physiotherapy, and is part of the group of the subjects of basic training. The general objective of the subject is to apply in practice concepts already studied in other subjects. [...]
La asignatura Prácticum IV se cursa durante el segundo semestre de tercero del grado de Fisioterapia, y forma parte del grupo de las asignaturas de formación básica. El objetivo general de la asignatura es aplicar en la práctica conceptos ya estudiados en otras asignaturas. [...]

2019-20
Grau en Fisioteràpia [961]
3 documents
3.
7 p, 103.6 KB Bioètica i Comunicació [102950] / Baigorri González, Francisco ; Altimir Losada, Salvador ; Lloret Roca, Josep ; Alonso Martinez, Maria Milagros ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
L'objectiu general de l'assignatura és aportar a l'estudiant la perspectiva humana i ètica en la seva futura activitat professional. En aquest sentit, reflexionarem sobre els reptes i problemes derivats del progrés biomèdic, incloent-hi el seu impacte sobre la societat i el seu sistema de valors. [...]
The general goal of the course is to provide students with a humane and ethical perspective in their future professional activity. Towards this end, we will be reflecting on the challenges and problems derived from biomedical progress, including its impact on society and its value system The subject is scheduled in the second year of the Degree in Medicine and will be one of the first contacts with the clinical, human and psychological aspects of the disease. [...]
El objetivo general de la asignatura es aportar al estudiante la perspectiva humana y ética en su futura actividad profesional. En este sentido, reflexionaremos sobre los retos y problemas derivados de los progresos biomédicos, su repercusión en la sociedad y su sistema de valores. [...]

2019-20
Grau en Medicina [1192]
3 documents
4.
9 p, 1.4 MB Type 2 diabetes and cognitive impairment in an older population with overweight or obesity and metabolic syndrome : baseline cross-sectional analysis of the PREDIMED-plus study / Mallorquí Bagué, Núria (Hospital de Bellvitge) ; Lozano-Madrid, María (Hospital Universitari de Bellvitge) ; Toledo, Estefanía (Instituto de Salud Carlos III) ; Corella, Dolores (Universidad de Valencia. Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública) ; Salas-Salvadó, Jordi (Instituto de Salud Carlos III) ; Cuenca-Royo, Aida (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Vioque, Jesús (Universidad Miguel Hernández. Departamento de Salud Pública) ; Romaguera, Dora (Instituto de Salud Carlos III) ; Martínez, J. Alfredo (Instituto de Salud Carlos III) ; Wärnberg, Julia (Universidad de Málaga) ; López-Miranda, José (Instituto de Salud Carlos III) ; Estruch, Ramon (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Bueno-Cavanillas, Aurora (Instituto de Salud Carlos III) ; Alonso-Gómez, Ángel (Instituto de Salud Carlos III) ; Tur, Josep A. (Instituto de Salud Carlos III) ; Tinahones, Francisco J. (Instituto de Salud Carlos III) ; Serra Majem, Lluís (Instituto de Salud Carlos III) ; Martín, Vicente (Instituto de Salud Carlos III) ; Lapetra, José (Instituto de Salud Carlos III) ; Vázquez, Clotilde (Instituto de Salud Carlos III) ; Pintó, Xavier (Instituto de Salud Carlos III) ; Vidal, Josep (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Daimiel, Lidia (Universidad CEU San Pablo) ; Gaforio Martínez, José Juan (Universidad de Jaén) ; Matía Martín, Pilar (Hospital Clínico San Carlos (Madrid)) ; Ros, Emilio (Instituto de Salud Carlos III) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut) ; Buil-Cosiales, Pilar (Instituto de Salud Carlos III) ; Barragán, Rocío (Universidad de Valencia. Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública) ; Bulló, Mònica (Instituto de Salud Carlos III) ; Castañer, Olga (Instituto de Salud Carlos III) ; García-de-la-Hera, Manoli (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Yañez Juan, Aina (Universitat de les Illes Balears) ; Abete, Itziar (Instituto de Salud Carlos III) ; García-Ríos, Antonio (Instituto de Salud Carlos III) ; Ruiz-Canela, Miguel (Instituto de Salud Carlos III) ; Díaz-López, Andrés (Instituto de Salud Carlos III) ; Jiménez-Murcia, Susana (Hospital Universitari de Bellvitge (IBIDELL)) ; Martínez-González, Miguel A. (Instituto de Salud Carlos III) ; de la Torre, Rafael (Instituto de Salud Carlos III) ; Fernández Aranda, Fernando (Hospital Universitari de Bellvitge)
This study cross-sectionally examines in the elderly population: (a) the association of type 2 diabetes with executive function (EF); (b) the effect of BMI on both type 2 diabetes and EF; (c) the association between glycaemia control and EF in type 2 diabetes. [...]
2018 - 10.1038/s41598-018-33843-8
Scientific reports, Vol. 8 (October 2018) , art. 16128  
5.
20 p, 847.7 KB Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias / Oliva-Martínez, José María (Universidad de Cádiz. Departamento de Didáctica)
Modelo y modelización son términos empleados habitualmente en la literatura de didáctica de las ciencias con distintas acepciones. En este artículo se identifican y analizan al menos cinco acepciones diferentes para el término modelización: 1) la modelización como progresión de modelos; 2) la modelización como práctica científica; 3) la modelización como competencia; 4) la modelización en su dimensión instrumental, y 5) la modelización como estrategia de enseñanza. [...]
Model and modeling are terms commonly used with different meanings in the literature of science education. In this paper, at least five different meanings for the term modeling are identified and thus analyzed: 1) modeling as model progression; 2) modeling as a scientific practice; 3) modeling as competence; 4) modeling in its instrumental dimension; and 5) modeling as a teaching strategy. [...]

2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2648
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 5-24 (Investigaciones Didácticas)  
6.
18 p, 383.4 KB Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO / Rosa Novalbos, David (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Aznar, María Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Esta investigación de tipo cuasiexperimental se basa en la metodología indagativa MRPI (metodología de resolución de problemas como investigación) para el aprendizaje de la ecología con escolares de 13-14 años (2. [...]
This quasi-experimental research is based on the so-called PSMR, known as Problem-Solving Method as Research, for students aged between 13 and 14 in Ecology (2nd course of Secondary School). For that purpose, a unit focused on the resolution of contextualized open-ended problems was designed. [...]

2019 - 10.5565/rev/ensciencias.2541
Enseñanza de las ciencias, Vol. 37 Núm. 2 (2019) , p. 25-42 (Investigaciones Didácticas)  
7.
10 p, 4.1 MB Aprender creatividad gráfica en el entorno ECTS / Entenza Rodríguez, Ana I. Ana Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Kruglianskas, Mónica ; Martínez Bouza, José Manuel (Escoles Salesianes de Sarrià) ; Enrique, Ana Ma. (Ana María) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
2006
Trípodos, Núm. Extra (2006) , p. 125-134  
8.
16 p, 204.4 KB Teletrabajo, medios de comunicación y sociedad. El entorno cambiante del trabajo y las redes tradicionales de comunicación en el contexto de la sociedad del conocimiento / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este artículo trata el tema de la transformación del trabajo y el futuro de las redes tradicionales de comunicación en el entorno del nuevo paradigma tecnológico que proponen las emergentes sociedades de la información o del conocimiento. [...]
2002
Binaria, Núm. 2 (2002)  
9.
11 p, 16.7 MB Los nuevos valores de las políticas de comunicación / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las políticas de comunicación han condicionado y orientado el desarrollo y la forma que han adquirido los diferentes sistemas de medios españoles. Las transformaciones ocurridas durante las dos últimas décadas han puesto en crisis el rol tradicional que tenía el Estado hasta finales del siglo XX. [...]
2005 - 10.7764/cdi.18.149
Cuadernos.info, Núm. 18 (2005) , p. 88-98  
10.
8 p, 146.6 KB Democracia política, bem-estar cultural e mercados tecnológicos : eixos e valores para as novas políticas de comunicação / Murciano Martínez, Marcial (Universitat Autònoma de Barcelona)
Liberdade de expressão, valorização do pluralismo e o acesso à informação de qualidade são componentes fundamentais das democracias contemporâneas. O modelo de televisão pública européia é um exemplo positivo de diversidade informativa e cultural. [...]
Libertad de expresión, valoración del pluralismo y del acceso a información de calidad son componentes fundamentales de las democracias contemporáneas. El modelo de televisión pública europea es representativo de esta política de diversidad informativa y cultural. [...]
Freedom of expression, valorization of pluralism and access to information of quality are fundamental components of modern democracies. The model of European public television is a positive example of the cultural and informative diversity. [...]

2009
Líbero, Vol. 12 Núm. 23 (2009) , p. 19-26  

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