Pagés, Joan - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

visitant :: identificació

Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Pagés, Joan

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Dipòsit Digital de Documents de la UAB	154 registres trobats 88 - 97 anar al registre:	La cerca s'ha fet en 0.00 segons.

88.

5 p, 61.2 KB

Competencia social y ciudadana / Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El artículo presenta la evolución y las principales características de la competencia social y ciudadana, así como algunos conocimientos, habilidades y actitudes que pueden concretarla. Ejemplifica su desarrollo en relación con las áreas de conocimiento del medio social y cultural de educación primaria, ciencias sociales, geografía e historia de la enseñanza secundaria obligatoria y educación para la ciudadanía.
2009
Aula de innovación educativa, Núm. 187 (2009) , p. 7-11

Registre complet -

89.

4 p, 76.6 KB

El desarrollo de competencias en educación para la ciudadanía : ejemplos de unas prácticas variadas / Llusà i Serra, Juan (Escola Mare de Déu del Roser (Sant Vicenç de Castellet, Catalunya)) ; Nomen Recio, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El artículo presenta dos ejemplos de la heterogeneidad y riqueza que puede darse en educación para la ciudadanía para el desarrollo de la competencia social y ciudadana en la ESO. El primero se centra en la formación del pensamiento analógico a través de la utilización de la fotografía. [...]
2011
Aula de innovación educativa, Núm. 199 (2011) , p. 50-53

Registre complet -

90.

6 p, 154.9 KB

El conocimiento social y su contribución a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas / Canals i Cabau, Roser ; Pagès, Joan (Pagès Blanch) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
El artículo plantea la relación entre las competencias y el conocimiento social. Señala la importancia que tienen las competencias comunicativas, metodológicas y personales, junto con las propias del área de ciencias sociales, para la formación del pensamiento social. [...]
2011
Aula de innovación educativa, Núm. 198 (2011) , p. 35-40

Registre complet -

91.

7 p, 92.4 KB

La Recerca sobre l'Ensenyament del Temps Històric, l'Espai Geogràfic i la Formació del Pensament Social [43205] / Santisteban, Antoni ; Oller Freixa, Montserrat ; Pagès, Joan ; Llusa Serra, Juan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Analitzar els diferents aspectes de la formació del pensament històric: consciència històrica i temporalitat, imaginació històrica i empatia, i interpretació de les fonts. - Analitzar els diferents aspectes de la formació del pensament geogràfic: construcció de l'espai, el paisatge, el territori i les identitats. [...]
- Analyzing the different aspects of the formation of historical thinking: historical consciousness and temporality, historical imagination and empathy, and interpretation of the sources. - Analyzing the different aspects of the formation of geographical thinking: space construction, landscape, territory and identities. [...]
- Analizar los diferentes aspectos de la formación del pensamiento histórico: conciencia histórica y temporalidad, imaginación histórica y empatía, e interpretación de las fuentes. - Analizar los diferentes aspectos de la formación del pensamiento geográfico: construcción del espacio, el paisaje, el territorio y las identidades. [...]
2017-18

3 documents

Registre complet -

92.

5 p, 82.7 KB

La Recerca en l'Àmbit de l'Educació per a una Ciutadania Democràtica [43226] / Santisteban, Antoni ; Oller Freixa, Montserrat ; Pagès, Joan ; González-Monfort, Neus ; Gil Carmona, Francisco ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Establir les bases per a la recerca sobre l'educació per a la ciutadania, des de l'educació política a l'estudi dels drets de segona generació. - Analitzar les investigacions sobre l'ensenyament i l'estudi del patrimoni a partir de recursos digitals. [...]
- Establishing the basis for citizenship education research, from political education to the study of second generation rights. - Analyzing research on teaching and the study of heritage from digital resources. [...]
- Establecer las bases para la investigación sobre la educación para la ciudadanía, desde la educación política al estudio de los derechos de segunda generación. - Analizar las investigaciones sobre la enseñanza y el estudio del patrimonio a partir de recursos digitales. [...]
2017-18

3 documents

Registre complet -

93.

6 p, 82.9 KB

Perspectives i Tendències en la Recerca sobre la Construcció del Coneixement Social [43211] / Santisteban, Antoni ; Pagès, Joan ; González-Monfort, Neus ; Canals Cabau, Maria Roser ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
- Analitzar com es construeix el coneixement social, des de la formació de conceptes socials i de valors socials. - Interpretar aspectes teòrics d'aquest procés, com les representacions socials de la realitat o les relacions i les diferències entre sabers científics i sabers escolars. [...]
2017-18

Registre complet -

94.

30 p, 892.2 KB

La polaridad griego/bárbaro en la Helena de Eurípides / Sánchez López, Alan ; Pagès Cebrian, Joan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En este trabajo se analiza la manera peculiar con que Eurípides aborda la polaridad griego/bárbaro en la tragedia Helena. El análisis de los pasajes más relevantes y del léxico aplicado al bárbaro permite entrever el doble tratamiento a que el trágico ateniense somete dicha oposición, legitimando ciertos aspectos de esa oposición tradicional y cuestionando la frontera entre "griego" y "bárbaro" mediante la atribución de rasgos propios de los bárbaros a los personajes griegos y viceversa. [...]
En aquest treball s'analitza la manera peculiar amb què Eurípides aborda la polaritat grec/bàrbar en la tragèdia Hèlena. L'anàlisi dels passatges més rellevants i del lèxic aplicat al bàrbar permet d'entreveure el doble tractament a què el tràgic atenès sotmet l'oposició esmentada, legitimant certs aspectes d'aquella oposició tradicional i qüestionant la frontera entre "grec" i "bàrbar" mitjançant l'atribució de trets propis dels bàrbars als personatges grecs i viceversa. [...]
2017
Grau en Estudis Clàssics [804]

Registre complet -

95.

5 p, 84.9 KB

Mitologia i religió [100421] / Pagès Cebrian, Joan ; Pàmias Massana, Jordi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
La mitologia i la religió estan vinculades en les societats antigues d'una manera tan estreta que sovint és difícil destriar allò "religiós" d'allò "profà". La vida era mite i religió i les creences i ritus penetraven tots els àmbits de la vida privada i pública dels pobles antics. [...]
2017-18
Grau en Estudis Clàssics [804]

Registre complet -

96.

7 p, 92.5 KB

Textos grecs [100404] / Pagès Cebrian, Joan ; Ramon Garcia, Daniel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura forma part de la Matèria "Llengua Clàssica" del Primer curs del Grau "Estudis Clàssics" i es concep com una assignatura de Formació bàsica. Forma una unitat temàtica i metodològica amb l'assignatura "Gramàtica grega" del Primer Semestre. [...]
2017-18
Grau en Estudis d'Anglès i de Clàssiques [1385]
Grau en Estudis Clàssics [804]

Registre complet -

97.

4 p, 77.0 KB

Prosa grega clàssica [100394] / Pagès Cebrian, Joan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura forma part de la Matèria "Llengua i literatura clàssiques" del Segon curs del Grau en Estudis Clàssics i es planteja com una assignatura obligatòria de Formació nuclear. Els seus continguts cerquen oferir una iniciació a la prosa grega clàssica mitjançant l'estudi de l'obra d'autors importants de la primera meitat del segle IV aC. [...]
2017-18
Grau en Estudis d'Anglès i de Clàssiques [1385]
Grau en Estudis Clàssics [804]

Registre complet -