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6 p, 150.7 KB Sequências de ensino aprendizagem e os ciclos de reflexão na preparação docente para a parceria escola-centro de ciências / Colombo Jr, Pedro (Universidade de São Paulo (Brazil). Instituto de Física de São Carlos. Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências) ; Cristina, Angélica P. (Universidade de São Paulo (Brazil). Instituto de Física de São Carlos) ; Silva, Celestino Cibelle (Universidade de São Paulo (Brazil). Instituto de Física de São Carlos)
Este trabalho aborda aspectos da cultura escolar e de centros de ciências na perspectiva da transformação de saberes que utilizam a física solar para discutir física moderna no ensino médio. O centro de ciências em questão é o Observatório Dietrich Schiel da Universidade de São Paulo. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 780-785 (Innovacions didàctiques)  

Vegeu també: autors amb noms similars
1 Silva, C.
1 Silva, C. C.
5 Silva, Carlos
2 Silva, Carlos,
1 Silva, Cibelle Celestino
1 Silva, Clécio Azevedo da
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