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1.
3 p, 78.9 KB Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre. Madrid, Narcea/UNED / Quiroga, Patricia (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Teoría e Historia de la Educación)
Obra ressenyada: M. GARCÍA AMILBURU Y J. GARCÍA GUTIÉRREZ, Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre. Madrid, Narcea/UNED, 2012.
2012
Teoría de la educación, Vol. 24 Núm. 2 (2012) , p. 255-257  
2.
27 p, 838.7 KB Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación : una revisión crítica / Monereo i Font, Carles 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Badia Garganté, Antoni (Universitat Oberta de Catalunya)
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje, basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva definición aborda la cuestión de cómo las posibilidades tecnológicas de los programas informáticos, de las herramientas tecnológicas, o de los entornos educativos, hacen posible que un alumno o un grupo de alumnos utilicen nuevas formas de desarrollar un aprendizaje estratégico. [...]
This article presents an outline of a learning strategy redefinition, based on recent contributions from learning technologies. This new definition addresses the question of how technological affordances of the software, of the technological tools, or an educational environment, allow a learner or a group of learners develop a new ways to perform a strategic learning action. [...]

2013
Teoría de la educación, Vol. 14 Núm. 2 (2013) , p. 15-41  
3.
28 p, 1019.5 KB La idea vector y sus esferas : una propuesta formativa para la ambientalización curricular desde la complejidad / Calafell, Genina (Univesitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i les Ciències Experimentals) ; Junyent i Pubill, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i les Ciències Experimentals)
El estudio se sitúa en el marco de la Educación para la Sostenibilidad y, concretamente, en los procesos de Ambientalización Curricular. En primer lugar, se expone brevemente una conceptualización acerca de la Ambientalización Curricular siguiendo el modelo ACES (Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores). [...]
The study is in the framework of Education for Sustainability and, specifically, in the curriculum greening processes. In the first place, a conceptualization about curriculum greening is briefly presented following the ACES model. [...]
L'étude s'inscrit dans le cadre de l'éducation pour le développement durable et plus particulièrement dans l'écologisation des programmes d'études. En premier lieu, nous exposons brièvement une conceptualisation autour de l'écologisation des programmes d'études, selon le modèle ACES. [...]

2017 - 10.14201/teoredu291189216
Teoría de la educación, Vol. 29 Núm. 1 (2017) , p. 189-216  
4.
12 p, 7.4 MB Aspectos iconográficos del tímpano de Anzano (Huesca) : anotaciones sobre el tema de la «Virgo Lactans» / Melero Moneo, Marisa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Art)
1989
Anuario del Departamento de Historia y Teoría del Arte, Vol. 1 (1989) , p. 7-18  
5.
11 p, 6.7 MB El tímpano de la Iglesia de Sant Pol Joan de les Abadesses y la Traditio Legis / Melero Moneo, Maria Luisa (Universitat Autònoma de Barcelona)
Dado que el tema representado en el tímpano es la "Traditio Legis", se hace una referencia a la evolución del mismo y a las diferencias compositivo-iconográficas y de significación que se dieron en la "Traditio Legis" desde su uso en el Primer Arte Cristiano hasta los ejemplos románicos. [...]
In this paper the authoress makes an iconographical and stylistic approach to the tympanum of the west doorway of Sant Pol church at Sant Joan de les Abedesses (Girona). As the subject of this tympanum is the "Traditio Legis", reference is made to the evolution of this iconographic subject, and to the iconographical and iconological differences that we can see between the "Traditio Legis" of Early Christian and Romanesque art. [...]

1993
Anuario del Departamento de Historia y Teoría del Arte, Vol. 5 (1993) , p. 19-29  
6.
15 p, 5.3 MB Nuevas aportaciones sobre el retablo de Santo Domingo de Tamarite de Litera : iconografía, origen, promoción y datación / Malé Miranda, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona)
El retablo de santo Domingo de Guzmán procedente de Tamarite de Litera es uno de los ciclos más antiguos dedicados a este santo y a la vez uno de los más complejos y desconocidos. Aproximadamente un siglo después que los dominicos permitieran la representación de sus santos miembros para impulsar su culto y a la vez su Orden se realizó este complejo ciclo dedicado a su fundador. [...]
The altarpiece of Saint Dominic of Guzmán from Tamarite de Litera is one of the oldest cycles dedicated to this saint and at the same time one of the most complex and unknown. About a century after Dominics had allowed to represent their patron saints for stimulating their worship and their Order, it was made this complex cycle dedicated to their founder. [...]

2008
Anuario del Departamento de Historia y Teoría del Arte, Vol. 20 (2008) , p. 31-48  
7.
47 p, 3.4 MB Encuesta sobre la orientación actual del derecho constitucional / Aragón Reyes, Manuel (Universidad Autónoma de Madrid) ; de Cabo Martín, Carlos (Universidad Complutense de Madrid) ; de Esteban Alonso, Jorge (Universidad Complutense de Madrid) ; Garrorena Morales, Ángel (Universidad de Murcia) ; López Guerra, Luis (Universidad Carlos III) ; Mola Batllori, Isidro (Universitat Autònoma de Barcelona)
1998 - 10.5944/trc.1.1998.6435
Teoría y realidad constitucional, Vol. 1 (1998) , p. 15-64  
8.
38 p, 737.7 KB Encuesta sobre la dinámica del sistema autonómico / Carreras, Francesc de (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Corcuera Atienza, Javier (Universidad del País Vasco) ; González Encinar, Jose Juan (Universidad de Alcalá) ; Perez Tremps, Pablo (Universidad Carlos III) ; Rubio Llorente, Francisco (Universidad Complutense de Madrid)
1999 - 10.5944/trc.3.1999.7185
Teoría y realidad constitucional, Vol. 3 (1999) , p. 15-52  
9.
128 p, 1.8 MB Encuesta de el derecho de autodeterminación / Caamaño Domínguez, Francisco (Universidad de Valencia) ; Carreras, Francesc de (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Herrero de Miñón, Miguel (Letrado del Consejo de Estado) ; Parada Vázquez, José Ramón (Universidad Nacional de Educación a Distancia) ; Ruipérez Alamillo, Javier (Universidad de A Coruña) ; Vernet i Llovet, Jaume (Universidad Rovira i Virgili)
2003 - 10.5944/trc.10-11.2002.6568
Teoría y realidad constitucional, Vol. 10 (2003) , p. 11-137  
10.
36 p, 630.9 KB La aplicación de la Ley catalana de política lingüística : su control judicial / Carreras, Francesc de (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic)
2004
Teoría y realidad constitucional, Vol. 12 (2004) , p. 63-97  

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