|
1.
|
|
29 p, 1.7 MB |
ABC-SPH risk score for in-hospital mortality in COVID-19 patients : development, external validation and comparison with other available scores
/
Marcolino, Milena S. (Institute for Health Technology Assessment (Brasil)) ;
Pires, Magda C. (Department of Statistics, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Ramos, Lucas Emanuel F. (Department of Statistics, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Silva, Rafael T. (Department of Statistics, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte (Brasil)) ;
Oliveira, Luana M. (Center for Research and Graduate Studies in Business Administration, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Carvalho, Rafael L.R. (Institute for Health Technology Assessment (Brasil)) ;
Mourato, Rodolfo Lucas S. (Universidade Federal de São João del-Rei (Brasil)) ;
Sánchez-Montalvá, Adrián (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ;
Raventós, Berta (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ;
Anschau, Fernando (Hospital Nossa Senhora da Conceição and Hospital Cristo Redentor (Brasil)) ;
Chatkin, José Miguel (Hospital São Lucas PUCRS (Brasil)) ;
Nogueira, Matheus C.A. (Rede Mater Dei de Saúde (Brasil)) ;
Guimarães-Júnior, Milton H. (Hospital Márcio Cunha (Brasil)) ;
Vietta, Giovanna G. (SOS Cardio Hospital (Brasil)) ;
Duani, Helena (University Hospital, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Ponce, Daniela (Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu (Brasil)) ;
Ziegelmann, Patricia K. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
Castro, Luís C. (Research Center of Vale do Taquari (Brasil)) ;
Ruschel, Karen B. (Hospital Universitário de Canoas (Brasil)) ;
Cimini, Christiane C.R. (Hospital Santa Rosalia. (Brasil)) ;
Francisco, Saionara C. (Post-graduation Center, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Floriani, Maiara A. (Hospital Moinhos de Vento. (Brasil)) ;
Nascimento, Guilherme F. (Hospital Unimed BH (Brasil)) ;
Farace, Bárbara L. (Hospital Risoleta Tolentino Neves (Brasil)) ;
Monteiro, Luanna S. (Hospital Metropolitano Odilon Behrens (Brasil)) ;
Souza-Silva, Maira V.R. (Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Sales, Thais L.S. (Universidade Federal de São João del-Rei (Brasil)) ;
Martins, Karina Paula M.P. (Hospital Risoleta Tolentino Neves (Brasil)) ;
Borges do Nascimento, Israel J. (Department of Internal Medicine, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Fereguetti, Tatiani O. (Hospital Eduardo de Menezes (Brasil)) ;
Ferrara, Daniel T.M.O. (Universidade FUMEC (Brasil)) ;
Botoni, Fernando A. (Hospital Julia Kubitschek (Brasil)) ;
Etges, Ana Paula B.S. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
Schwarzbold, Alexandre V. (Hospital Universitário de Santa Maria (Brasil)) ;
Maurílio, Amanda O. (Hospital São João de Deus (Brasil)) ;
Scotton, Ana Luiza B.A. (Hospital Regional Antônio Dias (Brasil)) ;
Weber, André P. (Hospital Bruno Born (Brasil)) ;
Costa, André S.M. (Rede Mater Dei de Saúde (Brasil)) ;
Glaeser, Andressa B. (Hospital Moinhos de Vento (Brasil)) ;
Madureira, Angélica Aparecida C. (Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais (Brasil)) ;
de Castro, Bruno Mateus (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
da Silva, Carla Thais C.A. (Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo (Brasil)) ;
Ramos, Carolina M. (Hospital Julia Kubitschek (Brasil)) ;
Gomes, Caroline D. (Hospital Mãe de Deus (Brasil)) ;
de Carvalho, Cíntia A. (Hospital João XXIII. Av (Brasil)) ;
Silveira, Daniel V. (Hospital Unimed BH (Brasil)) ;
Cezar, Edilson (Hospital Universitário de Canoas (Brasil)) ;
Pereira, Elayne C. (SOS Cardio Hospital (Brasil)) ;
Kroger, Emanuele Marianne S. (Hospital Julia Kubitschek (Brasil)) ;
Vallt, Felipe B. (Department of Internal Medicine, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Lucas, Fernanda B. (Hospital Santo Antônio (Brasil)) ;
Aranha, Fernando G. (SOS Cardio Hospital, (Brasil)) ;
Bartolazzi, Frederico (Hospital Santo Antônio (Brasil)) ;
Crestani, Gabriela P. (Hospital Mãe de Deus (Brasil)) ;
Bastos, Gisele A.N. (Hospital Moinhos de Vento (Brasil)) ;
Madeira, Glícia Cristina de C. (Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais (Brasil)) ;
Noal, Helena Carolina (Hospital Universitário de Santa Maria (Brasil)) ;
Vianna, Heloisa R. (Hospital Universitário Ciências Médicas (Brasil)) ;
Guimarães, Henrique C. (Hospital Risoleta Tolentino Neves (Brasil)) ;
Gomes, Isabela M. (Department of Internal Medicine, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Molina Romero, Israel (Instituto René Rachou-FIOCRUZ Minas (Brasil)) ;
de Alvarenga, Joice C. (Hospital João XXIII (Brasil)) ;
Guimarães, Júlia D.S.S. (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) ;
de Morais, Júlia D.P. (Hospital Universitário Ciências Médicas (Brasil)) ;
Rugolo, Juliana M. (Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu (Brasil)) ;
Pontes, Karen Cristina J.R. (Hospital Regional do Oeste (Brasil)) ;
dos Santos, Kauane Aline M. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
de Oliveira, Leonardo S. (Hospital Santa Rosalia (Brasil)) ;
Pinheiro, Lílian S. (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (Brasil)) ;
Pacheco, Liliane S. (Hospital Universitário de Santa Maria (Brasil)) ;
Sousa, Lucas de D. (Hospital Regional Antônio Dias (Brasil)) ;
Couto, Luciana S.F. (Hospital Universitário de Santa Maria (Brasil)) ;
Kopittke, Luciane (Hospital Nossa Senhora da Conceição and Hospital Cristo Redentor (Brasil)) ;
de Moura, Luis Cesar S. (Hospital Tacchini. Bento Gonçalves, Brazil) ;
Santos, Luisa Elem A. (Centro Universitário de Patos de Minas (Brasil)) ;
Cabral, Máderson A.S. (Hospital Metropolitano Doutor Célio de Castro (Brasil)) ;
Souza, Maíra D. (Hospital Metropolitano Odilon Behrens (Brasil)) ;
Tofani, Marcela G.T. (Hospital Semper (Brasil)) ;
Carneiro, Marcelo (Universidade de Santa Cruz (Brasil)) ;
Ferreira, Maria Angélica P. (Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
Bicalho, Maria Aparecida Camargos (Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (Brasil)) ;
Lima, Maria Clara P.B. (Universidade Federal de Ouro Preto (Brasil)) ;
Godoy, Mariana F. (Hospital São Lucas PUCRS (Brasil)) ;
Cardoso, Marilia M.A. (Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu (Brasil)) ;
Figueiredo, Meire P. (Hospital Santo Antônio (Brasil)) ;
Sampaio, Natália C.S. (Hospital Eduardo de Menezes (Brasil)) ;
Rangel, Natália L. (Hospital Márcio Cunha (Brasil)) ;
Crespo, Natália T. (Hospital Márcio Cunha (Brasil)) ;
de Oliveira, Neimy R. (Hospital Eduardo de Menezes (Brasil)) ;
Assaf, Pedro L. (Hospital Metropolitano Doutor Célio de Castro (Brasil)) ;
Martelli, Petrônio José de L. (Universidade Federal de Pernambuco (Brasil)) ;
Almeida, Rafaela S.C. (Hospital Nossa Senhora da Conceição and Hospital Cristo Redentor (Brasil)) ;
Martins, Raphael C. (Hospital Tacchini. Bento Gonçalves, Brazil) ;
Lutkmeier, Raquel (Hospital Nossa Senhora da Conceição and Hospital Cristo Redentor (Brasil)) ;
Valacio, Reginaldo Aparecido (Hospital Metropolitano Odilon Behrens (Brasil)) ;
Finger, Renan G. (Hospital Regional do Oeste (Brasil)) ;
Cardoso, Ricardo B. (Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil)) ;
Pozza, Roberta (Hospital Tacchini (Brasil)) ;
Campos, Roberta X. (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) ;
Menezes, Rochele M. (Universidade de Santa Cruz (Brasil)) ;
de Abreu, Roger M. (Hospital Metropolitano Doutor Célio de Castro (Brasil)) ;
Silva, Rufino de F. (Departamento de Medicina Interna, Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)) ;
Guimarães, Silvana M.M. (Hospital Semper (Brasil)) ;
Pereira, Susany Anastácia (Department of Internal Medicine, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Oliveira, Talita F. (Hospital Metropolitano Odilon Behrens (Brasil)) ;
Kurtz, Tatiana (Universidade de Santa Cruz (Brasil)) ;
de Oliveira, Thainara C. (Hospital Universitário de Canoas (Brasil)) ;
Araújo, Thaíza Simônia M.A. (Department of Internal Medicine, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ;
Diniz, Thulio Henrique O. (Departamento de Medicina Interna, Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)) ;
dos Santos, Veridiana B. (Hospital Nossa Senhora da Conceição and Hospital Cristo Redentor (Brasil)) ;
Gomes, Virginia Mara R. (Centro Universitário de Belo Horizonte (Brasil)) ;
do Vale, Vitor Augusto L. (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) ;
Ramires, Yuri C. (Hospital Bruno Born (Brasil)) ;
Boersma, Eric (Erasmus MC, University Medical Center Rotterdam (Brasil)) ;
Polanczyk, Carisi A. (Hospital Moinhos de Vento (Brasil)) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
The majority of available scores to assess mortality risk of coronavirus disease 2019 (COVID-19) patients in the emergency department have high risk of bias. Therefore, this cohort aimed to develop and validate a score at hospital admission for predicting in-hospital mortality in COVID-19 patients and to compare this score with other existing ones. [...]
2021 -  10.1016/j.ijid.2021.07.049
International journal of infectious diseases, Vol. 110 (july 2021) , p. 281-308
|
|
|
2.
|
|
8 p, 451.7 KB |
Predictive factors of hesitancy to vaccination against SARS-CoV-2 virus in young adults in Spain : Results from the PSY-COVID study
/
Mateo Canedo, Corel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sanabria-Mazo, Juan Pablo (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Comendador Vázquez, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Rojas, Juan Sebastián (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Carmona Cervelló, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Crespo-Puig, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Anyosa, Fiorella (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Selva Olid, Clara (Universitat Oberta de Catalunya) ;
Feliu-Soler, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Cardoner, N. (Narcís) (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ;
Deus Yela, Juan (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Luciano, Juan V. (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Méndez-Ülrich, Jorge Luis (Universitat de Barcelona) ;
Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona)
Widespread population vaccination against the SARS-CoV-2 virus is a matter of great interest to public health as it is the main pharmacological measure to contain the COVID-19 pandemic. Hesitancy/reluctance to vaccination has become a main barrier to containing the pandemic. [...]
2023 - 10.1016/j.jvacx.2023.100301
Vaccine: X, Vol. 14 (april 2023) , p. 100301
|
|
|
3.
|
|
8 p, 120.5 KB |
Pràctiques Integrades [106401]
/
Barajas Vélez, Ana ;
Balada, Ferran ;
Edo Izquierdo, Silvia ;
Fornieles Deu, Albert ;
Guillazo Blanch, Gemma ;
Lalueza Sazatornil, José Luis ;
Nadal i Alemany, Roser ;
Martinez Martinez, Luz Maria ;
Cantera Espinosa, Leonor M ;
Parra Lorenzo, Guillermo ;
Faucha Hernández, Mireia ;
Pretus Gomez, Clara-Helena ;
Crespo-Puig, Neus ;
Bonillo Martín, Albert ;
Muro Rodriguez, Anna ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Psicologia
La complexitat de factors que determinen la conducta dels individus i les poblacions fa necessari, més que mai, dotar a l'estudiantat d'habilitats que els permetin la integració dels coneixements i procediments d'una manera comprensible. [...]
The complexity of factors that determine the behaviour of individuals and populations makes it necessary, more than ever, to provide students with skills that allow them to integrate and apply their learning judiciously. [...]
La complejidad de factores que determinan la conducta de los individuos y las poblaciones hacen necesario, más que nunca, dotar al estudiantado de habilidades que les permitan la integración de los conocimientos y procedimientos de una manera comprensible. [...]
2023-24
Grau en Psicologia [1485]
3 documents
|
|
|
4.
|
|
3 p, 482.7 KB |
MOTEMO-OUTDOOR : una experiència docent als espais exteriors del campus de la UAB a prova de pandèmies
/
Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Mateo Canedo, Corel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Crespo-Puig, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Méndez Ulrich, Jorge Luis (Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic d'Educació)
Arran de la pandèmia de COVID-19, professors del Grau en Psicologia de la UAB van implementar una nova experiència docent en una assignatura de primer. MOTEMO-OUTDOOR és un programa d'aprenentatge actiu aplicat a tres entorns, l'aula, l'aire lliure i en línia. [...]
A raíz de la pandemia de COVID-19, profesores del Grado en Psicología de la UAB implementaron una nueva experiencia docente en una asignatura de primero. MOTEMO-OUTDOOR es un programa de aprendizaje activo aplicado a tres entornos: en el aula, al aire libre y en línea. [...]
As a result of the COVID-19 pandemic, professors of the Psychology Degree at UAB implemented a new teaching experience in a first year subject. MOTEMO-OUTDOOR is an active learning program applied to three environments: indoors, outdoors and online. [...]
2023
UAB divulga, Maig 2023, p. 1-2
3 documents
|
|
|
5.
|
|
19 p, 1.3 MB |
MOTEMO-OUTDOOR: ensuring learning and health security during the COVID-19 pandemic through outdoor and online environments in higher education
/
Mateo Canedo, Corel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Crespo-Puig, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Cladellas, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Méndez Ulrich, Jorge Luis (Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic d'Educació) ;
Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
The restriction measures put in place during the COVID-19 pandemic posed notable challenges for formal teaching-learning processes because they had to be adapted to ensure health security. An active learning programme applied to three environments (indoors, outdoors, and online) was tested with 273 undergraduate university students in a within-subjects experimental study. [...]
2023 - 10.1007/s10984-023-09456-y
Learning Environments Research, 2023
2 documents
|
|
|
6.
|
|
29 p, 618.9 KB |
Electronic tongues to assess wine sensory descriptors
/
Cetó Alsedà, Xavier (University of South Australia. Future Industries Institute) ;
González-Calabuig, Andreu (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Crespo, Nora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Pérez, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Capdevila Mestres, Josefa (INCAVI-IRTA. Estació de Viticultura i Enologia) ;
Puig-Pujol, Anna (INCAVI-IRTA. Estació de Viticultura i Enologia) ;
Valle Zafra, Manuel del (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química)
This work reports the application of an electronic tongue as a tool towards the analysis of wine in tasks such as its discrimination based on the maturing in barrels or the prediction of the global scores assigned by a sensory panel. [...]
2017 - 10.1016/j.talanta.2016.09.055
Talanta, Vol. 162 (January 2017) , p. 218-224
|
|
|
7.
|
|
29 p, 457.1 KB |
Transnational Trauma : Korean Han and the Representation of Sisterhood in Eugenia Kim's The Kinship of Secrets
/
Crespo Melchor, Núria ;
Pividori, Cristina, dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Filologia Anglesa i de Germanística
This thesis explores how the transnational concept of Han affects the bond between two sisters, Inja and Miran, in Eugenia Kim's novel The Kinship of Secrets (2018). The story revolves around their relationship while they are apart (one in the United States, the other in South Korea) and then when they reunite fifteen years later, and around their feeling of Han. [...]
Aquesta tesis explora com el concepte transnacional del Han afecta al lligam entre dues germanes, Inja i Miran, a la novel·la The Kinship of Secrets d'Eugenia Kim. La història gira entorn la seva relació mentre es troben separades (una als Estats Units, l'altra a Corea del Sud) i quan es tornen a trobar quinze anys després, i també entorn els seu sentiment del Han. [...]
Esta tesis explora como el concepto transnacional del Han afecta al vínculo entre dos hermanas, Inja y Miran, en la novela The Kinship of Secrets de Eugenia Kim. La historia gira entorno a su relación mientras están separadas (una en Estados Unidos, la otra en Corea del Sur) y cuando se vuelven a encontrar quince años después, y también entorno a su sentimiento del Han. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [1499]
|
|
|
8.
|
|
6 p, 116.1 KB |
Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576]
/
Sanz Ruíz, Antoni ;
Font Guiteras, Antoni ;
Limonero García, Joaquim T ;
Álvarez Moleiro, María ;
Mateo Canedo, Corel ;
Crespo-Puig, Neus ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) 1 - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
This course is part of the subject "Psychology" which is included in the first year of the Degree. It also forms part of a set of courses aimed at acquiring skills related to the basic psychological processes that form the basis of human behaviour: - Psychological Processes: attention and perception (first year, first semester) - Psychological Processes: learning and conditioning (second year, first semester) - Psychological Processes: memory (second year, second semester) 1 - Psychological Processes: thought and language (third year, second semester) The general aim of this course is for the student to be able to identify and delimit motivational and affective processes, acquiring conceptual analysis tools that will help him/her to make an interpretation of human behaviour evidence-based. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]
2022-23
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
|
|
|
9.
|
|
13 p, 510.2 KB |
Social inequities in the impact of COVID-19 lockdown measures on the mental health of a large sample of the Colombian population (PSY-COVID study)
/
Sanabria-Mazo, Juan P.. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Useche-Aldana, Bernardo (Colombian College of Psychologists) ;
Ochoa, Pedro Pablo (Colombian College of Psychologists) ;
Rojas-Gualdrón, Diego Fernando (CES University. School of Medicine) ;
Mateo Canedo, Corel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Carmona Cervelló, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Crespo-Puig, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Selva Olid, Clara (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació) ;
Muro Rodríguez, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Méndez Ulrich, Jorge Luis (Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic d'Educació) ;
Feliu-Soler, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ;
Luciano, Juan V. (Parc Sanitari Sant Joan de Déu. Unitat de Docència, Recerca i Innovació) ;
Sanz Ruiz, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
The identification of general population groups particularly vulnerable to the impact of COVID-19 lockdown measures on mental health and the development of healthcare policies are priority challenges in the current and future pandemics. [...]
2021 - 10.31219/osf.io/bt9p2
Journal of clinical medicine, Vol. 10 Núm. 22 (11-2 2021) , p. 5297
|
|
|
10.
|
|
6 p, 116.0 KB |
Processos Psicològics: Motivació i Emoció [102576]
/
Sanz Ruíz, Antoni ;
Font Guiteras, Antoni ;
Limonero García, Joaquim T ;
Álvarez Moleiro, María ;
Mateo Canedo, Corel ;
Crespo-Puig, Neus ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Psicologia
Aquesta assignatura forma part de la matèria de formació bàsica "Psicologia" que està ubicada al primer curs del Grau. Alhora, forma part d'un conjunt d'assignatures orientades a l'adquisició de competències relatives als processos psicològics bàsics que constitueixen la base del comportament humà: - Processos Psicològics: atenció i percepció (primer curs, primer semestre) - Processos Psicològics: aprenentatge i condicionament (segon curs, primer semestre) 1 - Processos Psicològics: memòria (segon curs, segon semestre) - Processos Psicològics: pensament i llenguatge (tercer curs, segon semestre) Aquesta assignatura es planteja com a objectiu general que l'estudiant sigui capaç d'identificar i delimitar els processos motivacionals i afectius, adquirint eines d'anàlisi conceptual que l'ajudaran a interpretar el comportament humà des de l'evidència científica. [...]
This course is part of the subject "Psychology" which is included in the first year of the Degree. It also forms part of a set of courses aimed at acquiring skills related to the basic psychological processes that form the basis of human behaviour: - Psychological Processes: attention and perception (first year, first semester) - Psychological Processes: learning and conditioning (second year, first semester) 1 - Psychological Processes: memory (second year, second semester) - Psychological Processes: thought and language (third year, second semester) The general aim of this course is for the student to be able to identify and delimit motivational and affective processes, acquiring conceptual analysis tools that will help him/her to make an interpretation of human behaviour evidence-based. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia de formación básica "Psicología" que está ubicada en el primer curso del Grado. Asimismo, forma parte de un conjunto de asignaturas orientadas a la adquisición de competencias relativas a los procesos psicológicos básicos que constituyen la base del comportamiento humano: - Procesos Psicológicos: atención y percepción (primer curso, primer semestre) 1 - Procesos Psicológicos: aprendizaje y acondicionamiento (segundo curso, primer semestre) - Procesos Psicológicos: memoria (segundo curso, segundo semestre) - Procesos Psicológicos: pensamiento y lenguaje (tercer curso, segundo semestre) Esta asignatura se plantea como objetivo general que el estudiante sea capaz de identificar y delimitar los procesos motivacionales y afectivos, adquiriendo herramientas de análisis conceptual que le ayudarán a efectuar una interpretación del comportamiento humano basada en la evidencia científica. [...]
2021-22
Grau en Psicologia [1485]
Grau en Psicologia [954]
3 documents
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
