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1.
11 p, 186.5 KB Resolución de operaciones de suma y resta en adolescentes sordos / Fernández Viader, María P. (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació) ; Fuentes Loss, Mariana
Considerando el retraso escolar en el área de matemáticas en la población sorda, la investigación presentada estudia el desarrollo de estrategias de resolución de operaciones de adición y sustracción en siete adolescentes sordos profundos prelocutivos de edades entre 12:04 y 15:11, en situación de interacción entre iguales, y pretende elaborar algunas recomendaciones didácticas a fin de mejorar el rendimiento matemático de esta población. [...]
Considering deaf children's tendency to fall behind in mathematics, the research we present aims to study the addition and subtraction solving strategies development of seven deaf from birth adolescents (aged 12:04 and 15:11) in a peer interaction situation and to offer some educational suggestions to enhance their performance in mathematics. [...]

2007
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 10, núm. 1 (2007) , p. 1-11  
2.
704 p, 7.1 MB La Percepció que tenen les persones sordes signants de l'actualitat periodística (2005-2009) : exploració comparativa entre els estudiants de la Gallaudet University (EUA) i la comunitat sorda catalana / Serrat Manén, Jordi ; Fernández Viader, María P., dir. (Universitat de Barcelona) ; Perceval, José María, tutor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació
A partir d'un enfocament pluridisciplinar, en aquesta tesi s'investiguen les vies d'accés de les persones sordes signants a l'actualitat periodística, la percepció que tenen de les notícies i la relació d'aquest col·lectiu amb els mitjans de comunicació. [...]
From a multidisciplinary focus, the present thesis investigates how the Deaf people access the journalistic news, how they perceive them and how they relate them to their own social group including the social media. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2012  
3.
14 p, 80.7 KB La integración sociocultural de la Comunidad Sorda en Cataluña : implicaciones en las prácticas educativas / Fernández Viader, María P. (Universitat de Barcelona) ; Pertusa Venteo, Esther (Universitat de Barcelona) ; Valdespino Núñez, Silvia (Universitat de Barcelona) ; Pérez Chacón, Macarena (Universitat de Barcelona) ; Universitat de Barcelona
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
El objetivo principal de este trabajo es analizar el estado de la cuestión actual de la integración sociocultural de la Comunidad Sorda y sus implicaciones en las prácticas educativas que se llevan a cabo en los centros escolares. [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 80 (2007) , p. 1-14  

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