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84 p, 2.9 MB La empleablidad de l@s jóvenes : formación, genero y territorio (EJECT) / Borràs Català, Vicent ; Moreno, Sara, 1978- ; Candela Soto, Paloma ; Legarreta Iza, Matxalen
2019
2 documents
2.
8 p, 243.3 KB La incidencia de las situaciones psicomotrices de expresión sobre los estados de ánimo de los estudiantes universitarios / Duran Delgado, Conxita (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Lavega Burgués, Pere (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Sáez de Ocáriz Granja, Unai (Instituto Nacional de Educación Física Barcelona) ; Costes i Rodríguez, Antoni (Instituto Nacional de Educación Física Lleida) ; Rodriguez, Rosa (Instituto Nacional de Educación Física Lleida)
La actividad física en general y los juegos motores en particular, se han mostrado como desencadenantes de reacciones emocionales positivas que tienden a mejorar los estados de ánimo de los participantes, contribuyendo a su bienestar emocional. [...]
Physical activity in general and motor games in particular have been shown to trigger positive emotional reactions that tend to improve participants' moods, contributing to their emotional well-being. [...]
A atividade física em geral e os jogos motores em particular, mostraram-se como desencadeadores de reações emocionais positivas que tendem a melhorar os estados de humor dos participantes, contribuindo ao seu bem-estar emocional. [...]

2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 2 (2019) , p. 33-40 (Artículos)  
3.
33 p, 495.5 KB Learned Helplessness: Influence of Patriarchal Violence in Edna O'Brien's The Country Girls Trilogy / Montes Venegas, Cristina ; Curbet, Joan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
The Country Girls Trilogy (1986) narrates Caithleen's tragic life story and its consequences. I argue that the violence caused in Caithleen's childhood conditions her adulthood. Parting from Caithleen's parental abuse and her mother's death, I explore their influence in Caithleen alongside the policies, economy and religiosity of Ireland. [...]
La Trilogia Les Noies de Camp (1986) narra la tràgica història de Caithleen i les seves conseqüències. Aquesta recerca es centra en com la violència ocasionada a la infantesa de Caithleen condiciona la seva adultesa. [...]
La Trilogía Las Chicas de Campo (1986) narra la trágica historia de Caithleen y sus consecuencias. Mi trabajo se centra en cómo la violencia ocasionada en la infancia de Caithleen condiciona su vida adulta. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
4.
45 p, 771.9 KB "Never Show You Are Hurt": Social Isolation and Self- Estrangement in Val McDermid's The Mermaids Singing / Vera López, Laura ; Hand, Felicity, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Dr Tony Hill is the main character of Val McDermid's novel The Mermaids Singing (1995) and embodies the conception of the alienated modern individual in literature within the contemporary period. In order to prove his alienation, I will examine his personality through Melvin Seeman's theory about alienation and the classification he provided. [...]
El Dr. Tony Hill és el protagonista de la novel·la The Mermaids Singing (Val McDermid, 1995) i encarna la figura literària de l'individu modern dins l'època contemporània. A fi de demostrar la seva alienació, analitzaré el personatge a través de la teoria de Melvin Seeman sobre l'alienació i la classificació que ofereix. [...]
Tony Hill es el protagonista de El canto de las sirenas (Val McDermid, 1995) y encarna la figura literaria del individuo moderno en la época contemporánea. A fin de demostrar su alienación, analizaré el personaje a través de la teoría de Melvin Seeman sobre la alienación y la clasificación que ofrece. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
5.
31 p, 300.8 KB Changing Gender Representations in Cinema: Femininity and Masculinity in Disney's Moana / Castillo Rebollo, Lidia ; Martín Alegre, Sara, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
In 2016, Moana, also known as Vaiana, was released and critics claimed its main character to be an alternative princess as opposed to the controversial former ones. However, critics have failed to see that she is a heroine, and that the film also provides a male role model. [...]
Al 2016, es va estrenar Moana, també coneguda com Vaiana. Molts crítics van considerar a la protagonista com una princesa alternativa totalment diferent de les princeses tradicionals y controvertides. [...]
En 2016, se estrenó Moana, también conocida como Vaiana. Muchos críticos consideraron su protagonista como una princesa alternativa totalmente diferente a las princesas tradicionales y controvertidas. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
6.
46 p, 876.6 KB Academic Writing in L2 English: A Look at Schematic and Discursive Features of Research Articles / Sánchez Muñoz, Marvin ; Oliver del Olmo, Sònia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This dissertation explores several macrostructural and microlinguistic features of research articles. In order to get at them, first, the difference between speech and writing is provided. Then, it is argued how writing abilities can be acquired. [...]
Aquesta tesis explora varis aspectes macroestructurals i microlingüístics pertinents a articles de recerca. Per a arribar-hi, primer s'esmenen les diferències entra la parla i l'escriptura i s'explora com es poden adquirir habilitats en aquest últim codi. [...]
Esta tesis explora varios aspectos macroestructurales y microlingüísticos pertinentes a los artículos académicos. Para poder concretar, primero se mencionan las diferencies entra el habla y la escritura i se explora como se pueden adquirir habiidades en este segundo código. [...]

2019
Graduat o Graduada en Estudis Anglesos [801]  
7.
23 p, 715.8 KB El impacto de la crisis en las trayectorias laborales de las mujeres inmigrantes en España / Moreno-Colom, Sara (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball) ; López-Roldán, Pedro (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)
El artículo presenta un análisis sobre el impacto de la crisis económica en la trayectoria laboral de las mujeres inmigrantes según su lugar de procedencia. El punto de partida teórico considera las influencias mutuas entre la tipología de modelos migratorios femeninos y la situación laboral de las mujeres inmigrantes en el contexto de crisis económica en España. [...]
The aim of the paper is analyse the impact of the economic crisis in the career path of immigrant women according to their place of origin. The theoretical point of view considers the mutual influences between the typology of female migration patterns and the employment situation of immigrant women in the context of economic crisis in Spain. [...]

2018 - 10.5209/CRLA.59557
Cuadernos de Relaciones Laborales, Vol. 36 Núm. 1 (2018) , p. 65-87  
8.
412 p, 19.4 MB Políticas Públicas para la Equidad Social. Vol 2 / Rivera Vargas, Pablo editor literari ; Muñoz-Saavedra, Judith editor literari ; Morales Olivares, Rommy editor literari ; Butendieck Hijerra, Stefanie editor literari
El volumen 2 del libro "Políticas públicas para la equidad social", ofrece un espacio de diálogo internacional e interdisciplinario en torno a las políticas públicas a partir de tres ejes temáticos considerados imprescindibles para la construcción de sociedades más justas, a saber: Educación, Género y Estudios Urbanos. [...]
Santiago de Chile : Universidad de Santiago de Chile, 2019 (Colección Políticas Públicas, Universidad de Santiago de Chile ; 2)  
9.
18 p, 115.4 KB Aportaciones de las pedagogías de género a la calidad de la docencia universitaria / Mena i Yuste, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sáez Díaz, Ángela (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Leal García, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pujal i Llombart, Margot (Universitat Autònoma de Barcelona)
A partir de la necesidad de introducir la perspectiva de género en la docencia debido al vacío existente en la mayoría de estudios de grado en Cataluña (España), sobre todo en Ciencias de la Salud y Psicología, se diseñó una oferta formativa de talleres. [...]
A partir de la necessitat d'introduir la perspectiva de gènere en la docència atès el buit existent a la majoria d'estudis de grau a Catalunya, sobretot a Ciències de la Salut i Psicologia, es va dissenyar una oferta formativa de tallers, en la qual es va considerar bàsic introduir la perspectiva de gènere, tant a nivell de contingut com metodològic. [...]
Most undergraduate programs of study in Catalonia, Spain, especially in the health sciences and psychology, lack a gender perspective in teaching. To fill this gap, a series of training workshops were designed with a gender perspective in content and methodology. [...]

2019 - 10.5565/rev/educar.999
Educar, Vol. 55 Núm. 2 (2019) , p. 579-596 (Puntos de vista)  
10.
26 p, 388.3 KB Barreras y facilitadores del abordaje de la violencia contra las mujeres : perspectivas profesionales entre Cataluña y Costa Rica / Rojas Loría, Kattia (Universidad de Costa Rica) ; Fernández Sánchez, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gutiérrez Rosado, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona)
El objetivo es identificar las barreras y facilitadores en el abordaje de la violencia contra las mujeres desde la perspectiva de profesionales de la salud en dos contextos: Cataluña y Costa Rica. Metodología: se trata de un estudio cualitativo comparativo realizado a través de dieciséis entrevistas con profesionales de distintas áreas de la salud con experiencia en violencia contra las mujeres. [...]
2019 - 10.15517/psm.v17i1.37814
Población y Salud en Mesoamérica, Vol. 17, núm. 1 (2019) , p. 1-25  

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