|
1.
|
|
12 p, 327.8 KB |
Lecciones de la hija : pedagogías disca/sordas en Madre robot y Decile que soy francesa
/
Gelman Constantin, Francisco (Universidad de Buenos Aires. Instituto de Literatura Hispanoamericana)
El artículo explora la novela Madre robot de Nora Rabinowicz (2021) y la obra teatral Decile que soy francesa de Gabriela Bianco (2022) como pedagogías disca/sordas construidas desde la perspectiva de la hija. [...]
L'article explora la novel·la Madre robot (Mare robot) de Nora Rabinowicz (2021) i l'obra teatral Decile que soy francesa (Digue-li que soc francesa) de Gabriela Bianco (2022) com pedagogies disca/sordes construïdes des de la perspectiva de la filla. [...]
The article explores the novel Madre robot by Nora Rabinowicz (2021) and the theatrical work Decile que soy francesa by Gabriela Bianco (2022) as crip/Deaf pedagogies built from the perspective of the daughter. [...]
2023 -  10.5565/rev/mitologias.1006
Mitologías hoy, Vol. 29 (2023) , p. 118-129 (Miscelánea)
|
|
|
2.
|
|
539 p, 10.9 MB |
La « surdité accentuelle » chez les francophones en espagnol langue étrangère ou seconde. Analyse des effets sur la production et la compréhension de la parole
/
Daoussi, Syrine ;
Baqué Millet, Lorraine, dir. ;
Estrada Medina, Marta, dir.
Situant-se en el corrent de les investigacions acústiques i psicolingüístiques entorn de la 'sordesa accentual' dels francòfons (Dupoux et al. 1997, 2001, 2008), el primer objectiu d'aquest treball és determinar en quina mesura els francòfons són 'sords' a l'accent en castellà en una tasca de comprensió oral en L2. [...]
Situándose en la corriente de las investigaciones acústicas y psicolingüísticas entorno a la 'sordera acentual' de los francófonos (Dupoux et al. 1997, 2001, 2008), el objetivo de este trabajo es determinar en qué medida los francófonos son 'sordos' al acento en español L2 en una tarea de comprensión oral y observar o no si el fenómeno de sordera acentual es 'persistente' en alumnos de inmersión (nivel avanzado de español) en comparación con un grupo de francófonos de nivel intermedio en español mediante una tarea de detección de errores acentuales o segmentales. [...]
This research aims to shed more light on the hypothesis of 'stress deafness' in French speakers in L2 Spanish and to determine the extent to which French speakers are 'stress deaf' to L2 Spanish stress violations in a listening comprehension task. [...]
2021
|
|
|
3.
|
|
156 p, 3.9 MB |
Productos de distorsión de las otoemisiones acústicas como factor pronóstico de la hipoacusia brusca
/
Subirana Pozo, Francesc Xavier ;
Lorente Guerrero, Juan, dir.
INTRODUCCIÓ: La hipoacúsia brusca és una sordesa neurosensorial idiopàtica d'aparició en menys de 72 hores, que es pot acompanyar d'acúfens, vertigen, inestabilitat i sensació de plenitud òtica, entre d'altre simptomatologia. [...]
INTRODUCCIÓN: La hipoacusia brusca es una sordera neurosensorial idiopática de aparición en menos de 72 horas, que puede acompañarse de acúfenos, vértigo, inestabilidad y sensación de plenitud ótica, entre otra sintomatología. [...]
INTRODUCTION: Sudden hearing loss is idiopathic sensorineural deafness that appears in less than 72 hours, which can be accompanied by tinnitus, vertigo, instability, and ear fullness, among other symptoms. [...]
2021
|
|
|
4.
|
|
68 p, 2.0 MB |
Signon: una plataforma d'infoentreteniment per a infants amb sordesa
/
Vidal Pérez, Laia ;
Pulido, Cristina, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de la Comunicació
Realització del projecte Signon, una plataforma digital amb continguts informatius i d'entreteniment pensada per a infants amb sordesa a través del vídeo. A més del desenvolupament del projecte professional (documentació, justificació de la necessitat, estudi de màrqueting. [...]
Realización del proyecto signon, una plataforma digital con contenidos informativos y de entretenimiento pensada para niños con sordera con soporte vídeo. Además del desarrollo del proyecto profesional (documentación, justificación de la necesidad, estudio de marketing . [...]
Development of Signon, a digital platform with news and entertainment content in video format, dedicated to deaf children. Besides the development of this professional project (documentation, justification, marketing plan. [...]
2021
Grau en Periodisme [971]
|
|
|
5.
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
8.
|
|
4 p, 77.1 KB |
Anàlisi de la comprensió per part de l'alumnat sord dels documents televisius subtitulats i criteris de millora
/
Cambra, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia) ;
Leal, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia) ;
Silvestre, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia)
Aquest article analitza com l'alumnat sord entén els dibuixos animats subtitulats de la televisió de Catalunya. Els resultats indiquen que l'alumnat amb sordesa te dificultats per comprendre els dibuixos animats no sols perquè la velocitat dels subtítols és excessiva, sinó també perquè la subtitulació literal no els permet mirar la imatge i extreure'n una significació del seu contingut. [...]
This article analyses how deaf students understand subtitled cartoon programmes on Catalan television. Results indicate that students with deafness have problems in understanding cartoons, not only because the subtitles are too fast, but because literal subtitling does not allow them to look at the image and extract meaning from its content. [...]
2009
Quaderns del CAC, Núm. 31-32 (Juny 2009) , p. 145-148
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
14 p, 1.1 MB |
Análisis de la aplicación de algunos proyectos nacionales con el uso de nuevas tecnologías. El caso de nueve instituciones de educación de base en México y Colombia
/
Barrantes, Karina (Universidad París V René Descartes y empresa AXA Francia) ;
Baron, Georges-Louis (Universidad Paris V René Descartes)
Este artículo presenta una reflexión sobre algunas aplicaciones de proyectos educativos nacionales en instituciones de educación de base de dos países latinoamericanos: México y Colombia. Los resultados se obtuvieron a partir de una investigación exploratoria y, principalmente, a través de la percepción de los actores en el terreno. [...]
Aquest article presenta una reflexió sobre algunes aplicacions de projectes educatius nacionals en institucions d'educació de base de dos països llatinoamericans: Mèxic i Colòmbia. Els resultats es van obtenir a partir d'una investigació exploratòria i, principalment, a través de la percepció dels actors en el terreny. [...]
This article presents a reflection on some specific applications of national educational projects in public schools of two Latin American countries: Mexico and Colombia. The results were obtained from an exploratory research and mainly through the perception of actors in the field. [...]
2011 - 10.5565/rev/educar.55
Educar, Vol. 47, Núm. 2 ( 2011) , p. 365-378
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
