|
1.
|
|
13 p, 630.1 KB |
Effectiveness of family metacognitive training in mothers with psychosis and their adolescent children : a multicenter study protocol
/
Ochoa, Susana (Institut de Recerca Sant Joan de Déu) ;
Espinosa, Victoria (Institut de Recerca Sant Joan de Déu) ;
López-Carrilero, Raquel (Institut de Recerca Sant Joan de Déu) ;
Martinez, Irene (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Barrera, Alejandro De Haro (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Birulés, Irene (Universistat de Barcelona) ;
Barajas Vélez, Ana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica I de la Salut) ;
Pélaez, Trinidad (Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental) ;
Díaz-Cutraro, Luciana (Universitat Ramon Llull) ;
Coromina, Marta (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
González-Rodríguez, Alexandre (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ;
Verdaguer-Rodríguez, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica I de la Salut) ;
Gutiérrez-Zotes, Alfonso (Hospital Universitari de Tarragona Joan XXIII) ;
Palma-Sevillano, Carolina (Hospital de Mataró) ;
Montes, Cristian (Hospital Universitario Virgen del Rocio) ;
Gallego, Judith (Fundació Vidal i Barraquer) ;
Paya, Beatriz (Universidad de Cantabria) ;
Casanovas, Francesc (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Roldán, María (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Noval, Emma (Universidad de Cantabria) ;
Varela Casal, Paloma (Hospital de Mataró) ;
Salas-Sender, Miriam (Fundació Vidal i Barraquer) ;
Aznar, Ana (Associació Centre Higiene Mental Les Corts (Barcelona, Catalunya)) ;
Ayesa-Arriola, Rosa (Universidad de Cantabria) ;
Pousa, Esther (Institut de Recerca Sant Pau) ;
Canal-Rivero, Manuel (Universidad de Sevilla) ;
Garrido-Torres, Nathalia (Universidad de Sevilla) ;
Montserrat, Clara (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Muñoz-Lorenzo, Laura (IIS-Fundación Jiménez Díaz) ;
Crosas, Josep Maria (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT))
More than half of women with psychosis take care of their children despite the difficulties caused by the disease. Additionally, these kids have a higher risk of developing a mental health disorder. [...]
2024 -  10.3389/fpsyg.2024.1359693
Frontiers in psychology, Vol. 15 (march 2024)
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
11 p, 492.8 KB |
Del discurso a la acción, ¿cómo se forman y transfieren la formación, los docentes de Ingeniería en Chile?
/
Acosta Peña, Roxana (Universidad Católica del Norte (Antofagasta, Xile)) ;
Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Las universidades en Chile consideran la formación docente como un aspecto fundamental para la mejora de la calidad de la enseñanza. Las Facultades de Ingeniería de la Universidad Católica del Norte, han desarrollado un nuevo currículum y un programa de capacitación docente. [...]
Universities in Chile, regard teachers' training as a fundamental aspect for improving teaching quality. The Faculties of Engineering of the Universidad Católica del Norte in Chile have developed a new curricula and a training program. [...]
2016
Revista del Congrés Internacional de Docència, Núm. 3 (2016)
|
|
|
4.
|
|
23 p, 693.3 KB |
Transformación digital y metodológica de la formación profesional en la era pos-COVID
/
Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ;
Belando-Montoro, María R. (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Estudios Educativos) ;
Torres Sánchez, Mónica (Universidad de Málaga. Departamento de Teoría e Historia de la Educación) ;
Pineda i Herrero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
En los últimos años, han existido distintas iniciativas para la modernización de la Formación Profesional (FP) al respecto de las estrategias docentes y el uso de tecnologías digitales. Este estudio tiene por objeto analizar la transformación digital y metodológica de la FP que la pandemia haya podido generar. [...]
In recent years, several initiatives have attempted to revamp Vocational Education and Training (VET) regarding teaching strategies and digital technologies. The purpose of this study is to analyse the digital and methodological transformation that the pandemic may have generated in VET. [...]
2024 - 10.6018/rie.563191
Revista investigación educativa, Vol. 42 Núm. 2 (2024)
|
|
|
5.
|
|
|
6.
|
|
11 p, 1.0 MB |
Desenvolupament d'un Mission Control Web per a un projecte de Realitat Virtual per a la formació de professorat
/
Hernández Navarrete, Adrián ;
Robles Martínez, Sergi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Escola d'Enginyeria
A aquest treball es desenvolupa una aplicació web que es comunica amb un joc de Realitat Virtual creat pel projecte de recerca Didascalia orientat a la formació de professorat. Aquesta aplicació permet a l'usuari monitorar l'estat del joc i, a més, interactuar amb les diferents simulacions en curs. [...]
En este trabajo se desarrolla una aplicación web que se comunica con un juego de Realidad Virtual creado por el proyecto de investigación Didascalia orientado a la formación del profesorado. Esta aplicación permite al usuario monitorizar el estado del juego y, además, interactuar con las diferentes simulaciones en curso. [...]
In this work, a web application that communicates with a Virtual Reality game created by the Didascalia research project oriented to teacher training is developed. This application allows the user to monitor the state of the game and, in addition, to interact with the ongoing simulations. [...]
2023
Enginyeria Informàtica [958]
|
|
|
7.
|
|
18 p, 730.2 KB |
Family Metacognitive Training (MCT-F) : Adapting MCT to Mothers with Psychosis and Their Adolescent Children
/
Espinosa Lorenzo, Victoria (Institut de Recerca Sant Joan de Déu) ;
Arin-González, Paula (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Jiménez-Lafuente, Alba (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Pardo, Nerea (Institut de Recerca Sant Joan de Déu) ;
López-Carrilero, Raquel (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Birulés, Irene (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Barajas Vélez, Ana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ;
Pélaez, Trinidad (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Díaz-Cutraro, L (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ;
Verdaguer-Rodríguez, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ;
Gutiérrez-Zotes, Alfonso (Universitat Rovira i Virgili) ;
Palma-Sevillano, Carolina (Hospital de Mataró. Consorci Sanitari del Maresme) ;
Varela-Casals, Paloma (Hospital de Mataró. Consorci Sanitari del Maresme) ;
Salas-Sender, Miriam (Fundació Vidal i Barraquer) ;
Aznar, Ana (Associació Centre Higiene Mental Les Corts (Barcelona, Catalunya)) ;
Ayesa-Arriola, Rosa (Universitat de Cantabria) ;
Pousa, Esther (Institut de Recerca Sant Pau) ;
Canal Rivero, Manuel (Universidad de Sevilla) ;
Garrido Torres, Nathalia (Universidad de Sevilla) ;
Montserrat, Clara (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Muñoz-Lorenzo, Laura (IIS-Fundación Jiménez Díaz) ;
Crosas, Josep Maria (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ;
Ochoa, Susana (Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental)
Over half of women with psychosis are mothers. Research suggests that mothers with psychosis face unique challenges affecting both their mental health prognosis and their relationship with their children. [...]
2024 - 10.3390/bs14020097
Behavioral Sciences, Vol. 14 (january 2024)
|
|
|
8.
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
guest ::
email alert
or subscribe to the 
RSS feed.
